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文档简介
猜猜我是谁？ 双手抓不起， 有刀切不开， 煮饭和洗衣， 都要请它来。 水是（ ）的源泉生命 水是什么样的？ 节约用水 海洋 冰 可利用的 淡水 如果地球的总水量平均分成100份，海水大约占 份，冰又 大约占 份，可供利用的水还不到 份。 97 2 1 想一想： 水都有哪些用途？ 工业用水 农业用水 生活用水 想一想： 如果没有水，我们 的生活会是什么样子 的？ 淡水的缺乏越来越严重地限制了农 业生产、工业生产和人民生活。 虽然我国淡水资源比较丰富，但是 由于人口众多，每人平均占有的淡水资 源仅是世界人均水平的百分之二十五， 全国大多数地区都面临着淡水资源紧张 的问题。同时，我国的水资源利用率极 低，污染和浪费十分严重。 你喜欢 这样的 风景？ 还是 这样的呢？ 说一说： 日常生活中，我们 发现过哪些浪费水的 行为？ 序号你和你的家人总是有时从不 1 刷牙、洗脸抹香皂时随手关上水 龙头 2 洗澡抹香皂、搓澡时随手关上水 龙头 3 淘米或洗菜用过的水用在别的地 方 4大量使用清洁剂 5用水解冻冷冻食物 6你家的水龙头或水箱漏水 家庭用水小调查 说一说： 面对水资源的匮乏 ，你有哪些用水小建 议？ 合理用水的建议： 一水多用：洗脸水用后可以洗脚，然后冲 厕所；家中应预备一个收集废水的大桶，将洗 衣等生活废水收集起来，用作冲厕、拖地等， 如此，一个三口之家每月可节水1吨左右。 用洗米水、煮面水洗碗筷，可节省生活用 水及减少洁精的污染；用洗菜水、洗衣水、洗 碗水及洗澡水等清洗水来浇花、洗车；用养鱼 的水浇花，还能促进花木生长。 用洗涤灵清洗瓜果蔬菜，需得用清水冲洗 几次，才敢放心吃。可改用盐浸泡消毒，只冲 洗一遍就够了。 我们每个人都应该有节约用水、 合理用水的意识。 让我们一起 节约用水 创造一个绿色水润 世界！ 作业： 把合理利用淡水的建议 做成手抄报。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识
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