2018学年八年级物理全册64来自地球的力第2课时重力的方向重心课件新版沪科版

第2课时 重力的方向、重心 1.重力的方向总是的，而且重力的方向 于水平面向下。 注：重力的方向始终是竖直向下的，与物体所处位 置及运动状态无关。 竖直向下 垂直 2.重力的叫做重心。质量分布均匀、形状规 则的物体的重心在它的上。 注：重心的位置确定：质量均匀分布，形状规则的 物体的重心在它的几何中心上；质量分布不均匀， 形状不规则的物体的重心可用悬垂法和支持法寻找 。重心不一定都在物体上，如三角板的重心、空心 球的重心、铁环的重心都在它们的空心上。 3.提高物体稳定程度的方法主要有两种：一是 支承面；二是重心。 作用点 几何中心 增大 降低 1.如图6-4-3中小球沿斜面向下滚动，O为小球重心， 某学习小组的几位同学画出了不同的重力示意图， 其中正确的是( ) A.OA B.OB C.OC D.OD B 2.下列关于重心的说法正确的是() A.物体所受重力的作用点叫做重心 B.物体的重心一定在物体上 C.物体的重心与物体所在的地理位置有关 D.球体的重心总在球心 A 3.如图6-4-4所示，“不倒翁”不倒的原因是它的重心设 计巧妙。下列有关说法正确的是() A.重心在“不倒翁”的几何中心上 B.“不倒翁”的重心很高 C.“不倒翁”的重心很低 D.“不倒翁”的重心不在物体上 C 4.(2017天津)利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平 ，如图所示的做法正确的是() A 5.下列关于重力的说法正确的是() A.物体放在斜面上时，重力的方向是垂直向下 B.向上投出的篮球上升过程中未受重力，下落过程 中才受到重力作用 C.同一个物体在地球上的不同纬度受到的重力不同 D.重力的施力物体是物体本身 C 6.下列事例与重力方向无关的是() A.建筑工人砌墙时用到重垂线 B.木匠师傅刨木块时，用眼瞄木块是否刨平 C.抛出去的物体最终要落回地面 D.跳伞运动员落到地面上的目的地 B 7.小李同学为了研究物体受到重力的方向，他提着用 细线吊着的物体从A处走到B处，再从B处走到C处 ，如图6-4-5所示。该现象表明重力的方向总是 的；当小李松手之后，重物就会落下，这 又表明力可以改变物体的。 竖直向下 运动状态 8.穿行于惊涛骇浪中的冲浪者总是弓着腰，叉着腿， 他这样做是为了降低自己的。质地均匀 、外形规则的物体的就是它的重心。 重心 几何中心 9.物体的稳定性，也称稳度，它是指物体在同样受力 的情况下，是否容易倾倒，稳度高，物体就不容易 倾倒。为了探究影响稳度的因素，王伟同学做了下 面一个实验，把一个如图6-4-6所示的实心物体放 在水平地面上，用力推上端使之倾倒，然后再把该 物体倒置在水平地面上，用同样大小的 力去推它，王伟发现 ，第(选 填“一”或“二”)次更容易倾倒，由此王 伟发现稳 度可能与物体的 有关。 二 重心高低 10.(2016常州)如图6-4-7所示，质量为30kg的小明从 滑道下滑，受到滑道对他的弹力大小为250N，弹 力的方向斜向上且与滑道垂直，请画出小明受到的 重力和弹力的示意图。(g取10N/kg) 11.如图6-4-8是小明在玩过山车时的情景。下列对此 过程中小明的状况叙述正确的是( ) A.质量不断改变 B.运动方向不变 C.受到重力的方向始终竖直向下 D.受到的重力大小不断改变 C 12.CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在 水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、 右后轮对地磅的压力分别为4750N、4980N、 4040N、3960N。假设该小车四个轮子的轴心围 成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对 称轴，如图6-4-9所示。若再在车上放一 重物，能使整辆车所受重力的作用通 过O点，则该重物的重心应落在( ) A.AOC区域上 B.BOC区域上 C.AOD区域上 D.BOD区域上 C 13.如图6-4-10所示是我国古人发明的一种容器 欹器，它空着时就倾斜，盛水适中就端正，盛满了 水便会整个倒翻过来，水流尽时，它又像开始那样 倾斜，正所谓“虚则欹，中则正，满则覆”。当盛水 适中时，容器和水的整体重心应该在转轴 的 (选填“上”或“下”)方。请你猜 想，盛满水时，使欹器整个翻转过来发 生转动的原因是 。 下 容器和水的整体重心 移动到转轴的上方，且偏离转轴 14.如图6-4-11甲是同学们在老师指导下探究重力方 向的实验装置。 (1)将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌 面的夹角，会观察到悬线OA的方向(选填“ 变化”或“不变”)。 (2)剪断悬线OA，观察小球下落的方向。 (3)从以上实验现 象分析可得出：重力方向是 。 (4)建筑工人在盖房子时，可以用图6-4-11乙所示的水 平仪R来检查所砌的墙面是否水平，当AB中空气 泡在AB位置时，表示墙面水平。若空气泡 在A端，则表示 A端的 墙面(选填“高”或 “低”)。 不变 竖直向下的 中间 高 15.坡度是指坡面和水平面的夹角的度数，如图6-4- 12所示是一个坡度自动测量仪，图中的指针和 重锤A会绕O点转动