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文档简介
走进新的学校 ，打开新的课本 ，生活又翻开了 新的一页，而过 去的日子，像一 幅幅图画，不时 地浮现在眼前 记得吗？ 捉迷藏哦 争着发言哦 认认真真做体操呢 儿童节了，我们学校成了欢乐的海 洋 那过去的日子里，发生了哪些能让你 难忘的事？你准备围绕什么中心来写呢？ 选哪些材料？ 当时是怎样的情景？哪些人，哪些话 让你至今不忘？他们讲话时的神态是怎样 的？ 试一试 回忆从前岁月，打开记忆闸门， 用一句话或一段文字表达文章的中心 ，这句话（或一段文字）可以放在开 头，也可以放在文章的结尾。 优美句子 一、童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢 乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事 一摞摞 二、 童年，是欢乐的海洋。在回忆的海 边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段 伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣 事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的 贝壳 三、 童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的 贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹 的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪 中清亮的泉水。 1.过去的时光 2.那一年的春天 3.第一次 4.我在长大 也可以自已拟题目 归纳烦恼类型： 一、有关学业方面的烦恼。 二、有关与家长相处方面的烦恼。 三、有关与同学交往的烦恼。 四、有关自身形象。 第一，本次作文是写以前发生过的事儿 第二，事情的记叙要完整，而且要有顺序 第三，要表达真情实感，最真实的才是最 感人的 你也来试一试修改自已的作文 要求： 1、看语句是否通顺，有 无别字。 2、看中心是否明确？ 3、看情节是否完整，是 不是做到了有条有理？ 4、语言是否准确，简洁 ，生动？ 5、人物描写上是否符合 人物身份？ 交流 一，先在小组里
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