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XXXX 年幼师个人试用期工作总结年幼师个人试用期工作总结 怎样做出一个好的工作总结呢?今天小编给大家为您整 理了幼师个人试用期工作总结,希望对大家有所帮助。 幼师个人试用期工作总结范文一 时间脚步匆匆, 一眨眼,学期岁末到了。回顾这学期,有辛酸、有成功、 有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小 脸,听见的是一声声哀怜“老师,我要回家” “我要妈妈” 幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园,从不愿自己吃 饭到大口大口自己吃,从挑食到样样菜都爱吃,从不会穿 衣到学着自己穿,从不敢参加活动到争着要在集体面前露 一手在这其中包含了老师们多少心血,当然也离不开 家长的支持、配合。 这就是我们小班老师的烦琐,在短短一学期中,幼儿 就有了这么大的变化,能让老师不欣慰吗?能让老师不向这 群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班老师真辛苦” 吗?有了那一句暖人心的话,我们小班老师再苦再累都值! 但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时,我们也 发现了许多的不足的地方,下面我就对本学期的工作作一 下简单回顾: 一、稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活, 培养幼儿良好的生活卫生习惯。 新学期开学时,对于小班的孩子来说,这个学期是这 群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次 离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌 生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下 子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第一 天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们两位老师闹的束 手无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移 他们的注意力,和他们一起搭积木、做游戏,渐渐地,我 们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基 本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在 老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教 学,生活奠定了有利的基础。 在大部分幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让幼儿能 更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教育, 让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,如:自己洗手、 洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等,培养他们良好的生活卫 生习惯。通过这一学期的教育和帮助,现在幼儿基本都能 在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励 下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末, 这群孩子在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大 的进步:他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子,会自 己用餐用 点,在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话,挑食 浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步; 每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯, 也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下,幼儿也 知道了应该做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,饭后要 漱口,废物要扔进垃圾桶等等。 二、在教育教学中,促进幼儿各方面的发展。 1、加强课堂常规的培养 良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,在课 堂常规的培养上我们着重做好了两点:、要求幼儿能面朝 老师,安静的上课。 、养成上课举手发言的好习惯。一方面 我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,及时纠正 不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动, 给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星,请表现好的 小朋友做小班长。通过不断的激励,我们班的课堂常规有 了较大改善,上课认真听讲、大胆发言的多了,讲话、开 小差的少了。 2、从幼儿的兴趣和需要出发,利用故事,发展幼儿的 语言。 通过对幼儿日常生活及学习的观察,我们发现,班上 的幼儿特别喜欢听故事,每次讲故事的时候,教室就一片 寂静。于是,我们经常给幼儿讲一些情节简单,角色鲜明 的故事,培养他们关心、同情、喜恶等情感,引导他们感 受有些故事中的一些优美语言,并鼓励幼儿大胆地讲故事。 经过一学期的努力,一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。 从而对语言的表达能力也有了一定的提高。 3、在体育活动中,培养他们坚强、勇敢的品质。 随着寒冷的冬季的来临,许多幼儿都推迟了来园的时 间,一些孩子即使来到幼儿园,也总是把手缩在袖子里。 针对这种情况,我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育,并 保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动,一方面让 幼儿感受各种让自己变暖和的方法,另一方面,通过走、 跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素质。此外, 在运动中我们还加强了勇敢教育,以培养他们坚强的品质。 三、加强主题墙的创设,让它成为师幼互动的平台。 随着教学主题的变化,我们每月都及时地更换主题墙。 在创设的过程中,我们不断探索新的构思,追求每一次都 有一个亮点,同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设 宗旨,有教师的精心设计,有幼儿的亲自参与。每次孩子 们都会骄傲地向家长宣布:这是我画的!瞧!我们和老师一 起把教室布置得多漂亮。 四、努力做好家长工作,建起家园友谊之桥。 俗话说“一份耕耘,一份收获” 。没有胆肝相照,哪换 真挚之心?没有家长的配合,我们哪来成就?开学后,我们 通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。例如我们会利 用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在 家的表现,交流经验,探讨有针对性的有效教育方法;我们 每周都会通过家长栏向家长宣传一些育儿经验,健康知识, 或是求得家长配合的活动通知等。 另外,新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现, 全面了解幼儿生活和学习的情况, ,为了满足家长的想法, 同时让家长更好地了解支持我们的工作,开学初,我们还 将幼儿的一日生活进行拍摄,等开家长会的时候放给他们 看,让他们感受孩子入园后的种种变化。我们还适时地进 行家访,与家长讨论孩子在家在园的表现,进行一些家园 的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离,我们微笑地面 对家长,让家长感觉一种亲合力,对与孩子的问题,我们 总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处。 此外,在重阳节,我们还开展了敬老爱老的亲子活动, 这一活动得到了家长们的大力支持,通过祖孙同乐的亲子 活动,不仅让幼儿知道了重阳节是老人的节日,更在脑海 中留下了我爱爷爷奶奶的深刻烙印,培养了他们敬老爱老 的情感。 以上是我对这学期的回顾,回顾本学期的点点滴滴, 虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是, 我们知道还存在着许多的不足,比如:孩子们的常规还不 尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些 孩子仍旧比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭 后小朋友擦嘴、漱口经常忘记,时时的要老师提醒等,这 些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。 总之,紧张而繁忙的工作又将告一段落,让我们在今 后的工作中面对以上的种种不足,更深入学习纲要的 精神,从幼儿出发,认真做好各项工作,以便我们的各方 面在来年各更上一层楼! 幼师个人试用期工作总结范文二 转眼间,一年过 去了,即将迎来新学年的开始。但它给予我的是更多的深 思!在过去的一年里,我从一个刚毕业的学生逐渐成长为一 个成熟稳重的幼儿教师,成长的里程在她人看来也许是微 不足道,拥有的仅仅是普通、平凡。幼儿教育事业是一份 需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下,我 有一份这样以爱为主题的工作,我快乐,我爱我的事业。 回顾过去的一年,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团 结协作下,取得了较好的成绩。一年里,我认真做好各项 工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把一年来的 工作总结如下。 政治思想 热爱祖国,热爱人民,坚持四项基本原则,坚决拥护 中国共产党的领导,忠诚党的教育事业,教书育人,为人 师表。按时参加政治学习,坚持理论联系实际,认真听讲, 认真做好笔记,努力改造自己的人生观,以三个代表重要 思想为指导,认真学习党中央的文件和有关教育的法律、 法规。 教育教学能力 我是音乐专业毕业的学生,能够胜任中小学各年级的 音乐教学工作,但我仍积极报名参加本科函授学习,坚持 把自己的学习作为自我完善和提高的重要途径,既积极参 加学校组织的各种学习,又广泛地开展自学,积极参加进 修校组织的新教师培训,工作上服从领导的安排,认真负 责、踏实肯干,凡事积极主动,迎难而上,不怕苦,不怕 累。在众多前辈毫无保留的指导和帮助下,我教学能力增 强了,在教学中克服了紧张感,能够进行教态自然亲切的 有个人风格的教学活动,并能达到一定的教学效果。我着 力于培养大班幼儿敢于表现自己的能力,所以在活动时注 意营造活泼自然的氛围,认真在活动中贯彻纲要的要 求,多给孩子表现的机会,多多给予孩子鼓励和表扬,帮 助孩子从小树立自信,很多家长都反映:原本内向的孩子 活泼、开朗多了。 出勤方面 严格遵守学校的各种规章制度,积极参加政治业务学 习,教研活动、校、年级活动,各种会议及其他集体活动 都是按时参加,服从学校安排,本年度出全勤。 工作业绩 一份耕耘,一份收获,我在这一年的教育教学活动中, 按照学校领导的要求,结合学校、学生实际,坚持教学 “六认真” ,深钻教材,认真上好每一堂课,取得了令人满 意的成绩,深受教师、家长、学生和社会的好评。 存在的问题和今后的打算 当然在取得成绩的同时也存在着很多不足的地方,在 工作中,我热爱了这一行,每天面对一群叽叽喳喳的可爱 孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还参 杂着浓浓的人情味!在还没有踏入幼儿园之前,我的脑海里 的幼儿园,就是老师带领着小孩一起做做游戏,打打闹闹, 学习简单的知识可当我真正踏入这工作当中实践时,我对 它有了进一步的了解。除了做游戏、学习知识以外,还要 实施保育与教育相结合的原则等等。特别是在进行保育教 育这方面我还做得很不够,在做幼儿进行思想教育时耐心 不够等。今后一定要多向老教师学习,认真学习幼儿教育 方面的知识,以幼儿园工作规程和纲要所提出的 各领域目标为指导,结合我班的实际情况。力争成为幼儿 学习活动的支持者、合作者、引导者。 幼师个人试用期工作总结范文三 转眼一学期又要 结束了,回顾走过的日子,好像很忙碌,但是却感到很充 实而有意义。有压力同时也有了工作的动力,要求自己努 力努力再努力,争取有更多收获,回头看看,已再幼教岗 位上有十五个春秋,也不免有一些感慨。特作以下具体总 结: 一、加强安全制度建设,提高依法管理意识 幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社 会稳定的大事,确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义 务。因此,作为一名幼儿教师我从保护儿童生命的高度出 发,做好幼儿的每日生活。 1、加强有关业务学习,提高自己岗位的安全意识和应 对能力。 2、加强自我安全工作的监督与检查,及时把握安全工 作态势,发现不安全隐患,防患于未然。 二、创设一个安全和健康的发展环境 1、严格执行卫生安全消毒制度,每周对幼儿的玩教具 按要求进行清洗、消毒,每月为幼儿晒被褥等。 2、严禁使用有毒有害的玩教具,严禁使用有毒有害材 料制作玩教具,注意各类环境创设的安全性。 3、加强卫生保健安全管理,要求幼儿每天晨检率达 100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。 4、加强幼儿在园服用药品管理,根据家长的服用要求, 确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。 、建立 班级安全责任制,切实做好班级日常活动、饮食、卫生安 全工作。 三、加强安全教育,提高安全意识。 1、积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健 宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育,努力提高家长的 安全意识。 2、创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环 节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿 掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。 3、在活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道 110、120、119 紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况, 能呼叫求救,最大限度的消除不安全因素。 4、积累有关安全教育的资料,提高安全教育的科学性。 四、严格要求自己,争取更多收获: 1、我结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,努 力做到“静与动“的结合。 为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点 的活动环境,我们充分利用教室有限的场地,设计最佳的 区角位置,找资料、齐动手,在活动室里设立了图书角、 益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等, 还利用室外一角,设置了小超市。在每个区域我们都利用 废旧鞋盒,布置作品展示去。结合季节特征,开展了“种子 贴画“、酒瓶装饰等手工活动,很受小朋友喜欢,在感受到 快乐的同时提高了孩子们动手能力。值得一提的是,我们 班小朋友在老师的引导下,对折纸活动非常感兴趣,吃好 了饭,你常常可以

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