xx年幼儿教师个人年度考核总结

XXXX 年幼儿教师个人年度考核总结年幼儿教师个人年度考核总结 总结还可以作为先进经验而被上级推广，为其他单位 所汲取、借鉴，从而推动实际工作的顺利开展。今天小编 给大家为您整理了幼儿教师个人年度考核总结，希望对大 家有所帮助。 幼儿教师个人年度考核总结范文一 望着渐渐长大 的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一 个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要 整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地 提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、 业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结： 一、教育教学方面： 从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心 安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动 中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主 人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。 1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期， 根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促 使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对 落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进 行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开 展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼 儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运 动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径 是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有 准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法， 在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的 知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习， 通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。 二、业务学习方面： 我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教 学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断 充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己 充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织 的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得 到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向 上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻 阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态， 学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优 秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的 老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的 业务水平有所提高。 在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在 后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自 制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真 地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻， 通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是 不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子 里住的是什么小动物。 “是不会搭房子吗?还是什么问题呢? ”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放 的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他 们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。 因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼 儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而 互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游 戏。而是看到问题的实质去解决问题。 三、家长工作方面： 这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长 们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家 长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识 新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了 最大的支持。如在进行主题活动玩具总动员时，安排 家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们 在幼儿园一起学习。 四、存在不足： 1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕” ，避 免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能 力和科研能力。 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱 孩子的人，他才可以教育孩子。 ”在以后的工作中我将用心 去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 幼儿教师个人年度考核总结范文二 在 201x 年一季 度中，幼儿园团支部在院团委和园党支部的指导下，以第 四次创业为契机，加强青年思想引领，搭建成长平台，不 断完善团组织建设，充分发挥团员青年生力军和突击队作 用。在做好本职工作的同时紧密围绕院团委的工作重点,结 合幼儿园团支部的工作的实际情况,开展了一系列共青团工 作，现总结如下: 一、成立“青年保障服务突击队” 1 月 10 日，幼儿园团支部通过选举产生了新一届的团 支部委员会并成立了一支由团支委成员组成的“青年保障 服务突击队” 。一季度通过统计团员信息，单身信息，为每 个团员建立档案，想团员之所想，急团原之所急，尽我们 最大的努力为团员们解决工作及生活中的困难，并努力调 动青年职工的积极性为幼儿园各项工作的顺利开展发挥应 尽的责任。归纳和整理团内各项文书档案，为团支部今后 工作留下宝贵的资料。 二、学习篇加强思想引领，提升专业技能 1.组织召开团支部 XX 年工作计划会 2 月 8 日组织召开第一次团支委会，认真学习团章 ， 明确各岗位分工与职责，结合院团委下达的 XX 年工作要点 及幼儿园的工作计划，讨论制定出团支部 XX 年工作计划， 为今后工作的开展打下良好的开端。3 月 3 日组织召开团支 部大会，总结 XX 年工作并通报 XX 年团支部工作计划。 2.打造学习型团组织，树立终身学习理念 201x 年是“基层组织建设年” ，幼儿园团支部时刻以党 支部满意、青年满意为标准，以“争创先进团支部、争做 优秀团员”为目标，不断学习，提升思想认识和专业技能， 打造一支学习型团组织。幼儿园团支部一季度也为此开展 了系列的学习活动： 1、大型主题团课打造学习型团队 幼儿园团支部邀请书记为团员上了一期大型主题团课 打造学习型团队。强调在思想观念上要克服工作忙顾 不上学习的观念，坚持在学习中工作，在工作中学习，把 所学的知识运用到工作实践中去，推进工作创新发展。要 变“被动学习”为“主动学习” ，要变“单一形式的学习” 为“多种形式的学习” ，要变“个体学习为主”为“团队学 习为主” ，学习成果的好坏要看学习绩效为主。 2、 “放飞理想、青春逐梦”青年大讨论活动 为了统一思想，凝聚青年力量，引导青年不断提升主 人翁意识，坚定信念，立足岗位，建功立业。幼儿园团支 部特组织团员展开青年大讨论，探索青年在工作上和生活 中最关注的问题，并将其汇总上报，尽量寻求解决方案， 以满足不同层次教师的发展需求。每一位青年教师也都积 极地阐述自己设定的专业发展规划，在互动研讨中帮助青 年教师更好的掌握工作的艺术。 三、活动篇活跃思维，集中智慧，增强创新。 1.春节游艺会院团委在 1 月 12、13 两日分别在东西区 工会楼举行迎新春游艺会，幼儿园团支部积极参与其中。 我们精心设计了两种不同的活动方案，纯手工自制玩教具， 既锻炼了老师们的创新及动手能力，又让孩子玩的开心， 玩的畅快。 2.学雷锋活动以院团委“续写雷锋精神”主题实践活 动为契机，号召团员青年要具备强烈的责任感和使命感， 立足岗位，刻苦钻研，努力学习，实现自身价值。并通过 开展“寻找我身边的榜样暨雷锋式好员工”评选活动，大 力倡导青年职工学习雷锋精神。 3.“童心世界，心灵之窗”布置航星区角 为了给幼儿营造一个良好的环境，丰富幼儿园的环境 创设，幼儿园团支部在一季度举行大型区角制作活动，我 们已在前期发动家长共同收集废旧材料，团员分组设计区 角方案，充分发挥团员青年的想象力及创造力，活动将结 合幼儿身心发展的特点，创设出具有我园特色的区角环境， 寓教于乐，为孩子提供更加广阔的娱乐天地。活动时间定 于 3 月 31 日，敬请期待。 四、宣传篇加大宣传力度，提升外部形象 定期更新博客，将团支部工作计划、总结及季度活动 动态放于网上，方便团员职工不定时查看;制作团建原地， 张贴特色活动照片，展现青年职工风采，并大力宣传季度 先进个人，号召团员向“标杆”学习。同时鼓励青年职工 积极踊跃向外投稿，提升外部形象。 五、特色篇寓教于乐，丰富文化生活 3 月 12 日是中国的植树节，幼儿园团支部开展了“绿 意围绕，激情工作”为主体的系列活动，购置盆栽 90 余盆， 种类将近二十种，为每位团员发放一盆。在为班级增添绿 意的同时，也要求教师以本班的盆栽为题材给幼儿上一堂 生动的课，号召孩子和我们一起爱护花草，共建绿色和谐 家园。年末，我们将组织评出种花最好的“绿色之星” ，并 给与奖励。 最后，我们要着眼于本组织成员，注重发挥支部特色， 坚持以活动为载体，广泛开展适合青年团员特点的、形式 多样的活动。并在活动中体现寓教作用，提高青年教师的 思想道德文化素质，增强团组织的吸引力、战斗力和凝聚 力。 幼儿教师个人年度考核总结范文三 时间的脚步从 不停歇，我们以喜悦的心情送走了鸡年，迎来了狗年。在 这收获的季节，我不禁细细品味着过去的一点一滴，酸、 甜、苦、辣尽在其中。以下是我在一年实践中的几点总结： 一、政治思想方面： 本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的幼儿 教师能时刻关注国际形式的变化，以三个代表的思想引领 自我，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的 参加政治学习，做好笔记，本学期主要学习了：十六届四 中全会的精神内容。平时能严格的要求自己，以师德的要 求时刻提醒自己，时刻以“爱生敬业、诚实守信、服务家 长、奉献社会”的口号严格要求自己。 树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关 注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和 幼儿应对。积极参加党组织的活动，在活动中能积极发表 自己的意见和建议，时时以一个党员的标准要求自己，顾 全大局，在迎接 5 月份的市一级园复查工作中，我因患中 耳乳突炎需住院手术治疗，但为了幼儿园的迎检工作能顺 利完成，我一直拖到了六月下旬才住进了医院。 二、业务工作方面 1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境 上半年，我带的是大班，结合大班幼儿的特点我们构 建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集 体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的 积极应对。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或 者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿出主意、参与设计、 参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、 幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让 幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对 已有的经验进行整合并获得新经验。并创设了幼儿感兴趣 的活动区。 2、教育教学方面 根据开放教育理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础， 以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架，以幼儿的经验、 能力、兴趣、需要为出发点，在课程统整化、教材生活化、 教学活动化的理念指导下，用主题统整的形式，将各领域 的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学 习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验 而成长。在一日活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需 求选择适合的活动，在开学初制订周计划并每周及时调整 教学内容，严格按照周计划开展活动，完成教育教学任务。 在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进 行了研究和实践，努力探索孩子自主学习的所需要的条件 和因素，总结教师在实践中，促进孩子自主学习所应具备 的教育理念和教育策略，从而切切实实地促进孩子的自主 学习能力的发展。小组教学和个别教育相结合，让教师和 幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。和社区对话， 利用社区的环境开展活动。 3、积极做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生 活的每个环节，寓教于乐。 下半年，我接手的是托班新生，年龄均在两岁半左右。 为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼愉快 地进行集体活动，我们在开学前的第一期家长园地中例举 了孩子入园会出现的种种现象，并具体请家长做哪些配合。 幼儿入园后，我们从中了解幼儿具体情况，增进与幼儿间 感情，争取家长的信任与支持。实现了家园共育，产生了 颇佳的教育效应和社会效应。 作为托班的教师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为 了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,我们一个多月不分早 中班,刚开始时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正 常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地 拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们 感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个 又一个“难关” 。 帮助幼儿养成了良好的午睡习惯。我还结合班级幼儿 的年龄特点制定班务计划、教学计划等，从尊重幼儿的角 度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒 适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相 学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉 快成功的情绪体验。 俗话说“良好的开端是成功的一半” ，为了减少孩子对 亲人的依恋，稳定他们的情绪，我们增强了一日活动的丰 富性和趣味性，让孩子以愉悦的情绪投入到幼儿园的学习 生活中来。托班幼儿最重要的是护理工作，我随时注意为 幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药 我能耐心与家长交流，共同探讨针对不同孩子的教育方法。 孩子一点一滴的进步，我都会与家长共同分享;孩子少许的 退步，我也会与家长一同教育。有些家长工作繁忙，我们 会电话交流孩子在院的变化。对于有意见的家长，我及时 采取措施，体量家长心情，从家长的角度出发，共同解决 问题。我们细致的工作，赢得了家长的信任和赞许。 在教育活动中，我能灵活运用多种教学手段，尽可能 地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调 动幼儿的学习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具 的使用上都做了充分的考虑。我