海南国科园实验学校中学部九年级政治上册_73_学会合理消费课件 新人教版

学会合理消费 自学： 阅读课本P98-101页，思考下列问题， 并在重点句子下划线： 1当前，人们在消费上发生了哪些变化？ 2我们参与社会经济生活的主要表现？ 3如何合理消费？ 4“绿色消费”的内涵、重点分别是? 双十一，你都买了什么？ 双十一，你想买什么？ 2015年万众瞩目的“双十一”已经落下帷幕 ，天猫和淘宝当日收获912亿元的交易额，大 幅超过去年的341亿元，再创历史新高。 1、 随着经济的发展，市场上的商品日益丰 富，人们的消费选择越来越多样化，消费 水平不断提高。P98 根据双十 一数据显 示，图书 、音像、 数字商品 的销量位 居榜首， 占比达到 13.40% 。 说明了什 么呢？ 人们的消费观念发生了变化 人们不再仅仅限于衣食住行等基本 需要的满足，而是更加注重通过消 费提升生活品质，追求更加健康文 明的生活方式 假设你有10000元， 你想怎么处理？ 思考 各抒己见 存银行 炒股 买手机 玩游戏 买衣服，买鞋子等 二、学会理财 合理消费 某校初三学生小王中考结束，考上了理想的重点 高中，父母奖励他10000元钱，小王决定用这10000元 和同学结伴去旅游，地点选在了太行大峡谷。 第一天出行前的准备 小王和妈妈去买旅游鞋，小王选择了一双“耐克”牌 高级旅游鞋，理由是“我们大部分同学都有了，我没有 多没面子。” 针对小王的这种心理，你有什么感悟？ 是虚荣心、盲目攀比的心理；这样做会加重家庭经 济负担，使学习分心。我们应该量入而出，重实用、 不攀比、不盲目。 第二天到旅游景点后 浏览完紫团山等景点后，到了中午。小王和同 学决定商量去哪家餐馆吃饭。同学根据预算经费，提 议去一家经济实惠的饭店。小王却说：“难得出来一次 ，不如去景点最高档的饭店好好享受一下。” 如果是你，会做出怎样的选择？为什么？ 我们要适度消费，要节约、不浪费。 紫团云梯 （3）小王和同学去了中式快餐店吃饭。他 们发现不少游客在使用一次性筷子。 问：使用一次性筷子是利还是弊？ 什么是绿色消费？ 绿色消费的重点是什么？ - 弊 绿色消费的三个层次 （1）倡导消费者选择未被污染或有 助于健康的绿色食品。 （2）消费过程中要注重对垃圾的处 置，不造成环境污染。 （3）引导消费者转变观念，在崇尚 自然、追求生活舒适的同时，注重环 保、节约资源和能源。 日常生活中如何绿色消费？ v我们要少用一次性产品，如一次性饭盒、 一次性筷子、一次性塑料杯或纸杯。 v买东西时，尽量以环保购物袋代替塑 料袋 v在外出时，尽量少坐车或开车，我们可 以骑单车或者走路，既环保又健康！ v要注意爱护森林资源，节约用纸，纸张 尽量两面用。 v使用清洁能源太阳能，风能，水能 等。比如：太阳能热水器，太阳能手电 筒，风力发电，水力发电（水电站）， 电动汽车等。 v节约能源：用节能灯；人离开的时候， 要随手关灯。 随手关掉水龙头，重复利用水资源。 节约粮食，不铺张浪费。 v垃圾要分类：垃圾分为可回收垃圾和不 可回收垃圾。 可回收垃圾：废纸，塑料袋、泡沫，塑 料瓶，易拉罐，玻璃等 二、学会理财 合理消费 第三天到旅游结束后 旅游结束后回到家。小王还有一些剩余的钱，他决定买部 新手机，买手机前，小王有两点考虑：一、自己买手机只是为 了联系方便，所以功能没必要过多；二、尽管家庭条件不错， 但父母供自己上学费用是一笔不小的开支，所以价格不宜过高 。最后小王买了一款 “低碳制造”、性能好、价格适中的手机， 并索要了发票和保修卡。” 请你对小王的消费行为作出评价。 （讨论） 小王用环保的眼光去购买手机，既有利于自己的身 心健康，又有利于社会经济的可持续发展。在购买手机 时，小王充分考虑了质量、价格和家庭收支状况等因素 ，并进行理性分析，这是一种理性消费、绿色消费的理 念。所要发票和保修卡，说明他作为消费者具有法制观 念，具有自我保护意识和维权意识。 旅游结束后的晚上 愉快的太行山大峡谷之旅结束，小王拿着心爱的 手机和爸爸妈妈说：“这两天收获真不少，不仅欣赏 到了美景，还增长了不少消费知识，更重要的是身心 得到放松的同时，还陶冶了高雅的情趣，即获得物质 上的满足，也获得了精神上的享受，比起以前放假时 只知道吃吃喝喝，乱买一些没有用的东西有意义得多 。” 注重精神消费 你还知道哪些精神消费？ 读一本有意义的书 看一场精彩的电影 欣赏一场音乐会 看一次书画展 课堂小结 消费选择多样 消费水平提高 消费观念变化 学会合理 消费 消费前 钱要花在关键的地方 避免非理性消费 不与人盲目攀比 消费中 绿色消费 适度消费 精神消费 1、建国60多年来，老百姓的消费方式经过了凭票购物 到逛街、逛超市，再到网上购物的转变。这说明 （ ） 老百姓的生活水平逐步提高 老百姓的消费方式发 生了翻天覆地的变化 我国人民的消费选择越来月 多样化 我国人民的消费水平已步入发达国家行列 A B C D 课堂反馈 课堂反馈 2、20世纪80年代，青年人结婚购买的“三大件”是自行车 、手表、缝纫机；90年代，购买电视、电冰箱、洗衣机 ；进入21世纪，购买的是电脑、轿车、商品房。以上变 化说明 （ ） 人们生的生活水平越来越高 人们的消费水平不断 提高 人们的消费局限于衣食住行登记本需要的满足 人们更加注重通过消费提升生活品质 A B C D 课堂反馈 3、认清绿色视频标志以保护自身健康、选用无氟制品 以保护臭氧层、购买环保电池以防止汞污染等都属于 （ ） A绿色消费行动 B非理性消费行为 C适度消费行为 D精神消费行为 4、陈嘉庚先生说：“应该花的钱，千万百万不能吝啬；不该 花的钱，一分一厘也不能浪费。”这句话告诉我们 （ ） 要提高消费水平 应学会理财，合理消费 消费必需要理性 什么是吝啬，什么是浪费 A B C D 课堂反馈 5、今年来，上海、南京、程度等一些大城市涌 现出一群“酷抠族”，“酷抠族”是指拥有较 高学历、较高收入的人群，他们精打细算，关 注打折信息、购买特价商品、打包吃剩的饭菜 、与人拼车出行等等，用最少的钱获取最大的 满足。“酷抠族”的行为体现了 （ ） A抑制消费的理念 B超前消费的理念 C注重精神消费的理念 D合理消费，提倡节 俭的理念 课堂反馈 6、王先生说：“过年在即没完没了的聚会、喝酒， 没多大意思，不如出去转转。”中国老百姓过年方式 的拜年话，说明了人们对“幸福生活”的理解也日趋 多元化。这说明 （ ） 改革开放提高了老百姓的生活水平 我国人民 的生活都已经达到了富裕程度 人们追求更加健康 文明的生活方式 我国已经超越了社会主义初级 阶段 A B C D 1.材料一 网友“滨湖老张”在合肥某论坛发帖说,“孩子大 学开学了,央求自己给他买个手机,自己给他买了个一千多 块钱的HTC手机,却惹来孩 子一脸的不高兴。送孩子到合 工大门口,看到很多学生,一个个脸上满是兴奋的表情,孩子 推了推我,说爸爸,你看,车上(接送车)的那些人用的都是 iPhone。我看了下,竟然还有几个用iPad的,真不知道现 在到底是怎么了。” 材料二 近年来,高消费浪潮蔓延到校园。某些知名品牌 专场,学生消费占据七成左右;不少中学生每月零用钱在 500元以上,一部分学生只重视物质、不重视自我修养,甚 至在年轻人中出现了“月光族”。 结合上述两个材料,回答下列问题: (1)某班开展以“学会合理消费”为主题的班会活动,请为此设计