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文档简介
主讲：代池坝小学 何国敏 一、发声练习 v1. 54 32 | 1 | v mi v 要求：气息连贯，声音位置要高 v2. 50 30 1 | 50 30 1 | v ma ma ma mi mi mi v54 32 1 | 54 32 1 | vMa mi v要求：短促、跳跃 感受青春 v这首歌曲的情绪是怎样的？速度上有什么样的特点 ？假如把人生分为少年、青年、中年、老年，你认 为这首歌最适合表现怎样的年龄？ v歌曲欢快充满激情，洋溢着青春的气息，速度稍快 应该表现的是青年。 v歌名青春舞曲 v青春是美好的，每个人都想有一个美好的青春，那 么，今天就让我们来感受青春的美丽吧。 二、聆听 A A B l1.我国的教师节是哪天？ v9月10日 l2.聆听合唱飞来的 花瓣，试着为A段 和B段选择合适的形 容词。 v激动 热情 亲切 诚恳 深情 沉思 vA ( 激动 热情 诚恳 ) vB ( 亲切 深情 沉思 ) l3.诗歌活动 v生: v飞来的信件，像那彩色的花瓣，一片一片，寄来赤诚的怀念 ，寄来赤诚的怀念。 v生： v飞来的花瓣，织成缤纷的画卷，一张一张，展现祖国的春天 ，展现祖国的春天。 v师： v是写给老师的问候，是送来优秀的答卷，片片花瓣在春风中 倾吐芬芳，回答老师，回答老师，回答老师当年的祝愿。 三、歌曲新授拉起手 v听录音范唱，感受旋律。说一说歌曲的速度是怎样 的,情绪上是什么样的？表达了一个怎样的内容？ v速度是一首稍快的歌曲 欢快、活泼、热情、富有 朝气 表达了呼唤友谊，渴望友谊的思想 v拉一手是一首颇具时代特点和青春朝气的少年 儿童歌曲，其歌词非常简洁，鲜明的表达了和平、 友谊、团结的主题，这个主题正是当今世界各国人 民共同的愿望，它符合今后世界发展的趋势和潮流 。 友谊让我们拉起手 世界需要拉起手 和平让我们拉起手 团结让我们拉起手 适合歌曲手拉手 情绪的节奏是（ ） （1） 请根据演唱照片，在括号
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