校长民主生活会发言稿.docx

校长*生活会发言稿实即抓实关键环节，真抓实干。校长要静下心来，聚精会神抓管理。要养成善于学习，勤于思考的习惯，学习先进的管理办法和管理理念。要善于使自己的管理理念构成学校的管理制度，进而内化为教师的思想，落实在教师的具体行动中。校长要养成深进教研组、深进课堂的管理习惯，要让师生逼真的感遭到校长抓教学信心，真正地感遭到校长与他们同在。说到这一点，我还少些惭愧。由于随着时间推移，我越来越觉得自己的管理知识太贫乏，因而除向书本学习，更虚心向有经验的领导、先辈学习，向身旁的兄弟学校学习，和班子、教师共同探讨，实实在在为了提升学校管理水平不断在努力。深进课堂听课、教研组教研，除给予教师教育教学一些指导外，更多的是在观察管理的实际效果，发现管理中存在的题目或漏洞，而且也总能发现题目和漏洞，只要能发现，就有改变的可能，这一点，我们做的还比较实在。就目前工作展开情况，我校的各项工作都有差距。究其缘由有四：其一、领导重视程度和领导意识不够。固然我们也采取了措施，展开了活动，但让取得的成绩来检验，还是不够重视。其二、要求不严格，进程太儿戏。其三、忽视了培优，给优秀教师加压驱动不够，骨干教师没有发挥出应有的辐射及带头作用。其四、指导或说服务不到位，只停留在工作分配和任务分解的层面，全体教师的气力发挥不充分。其五、教师本身的缘由，部份教师惰性太强，进取心不强，本身气质、素质、有待进步。针对此状态，我以为要想改变首先还是从本身进手，利用教师会反复夸大，使领导的思想变成教师的行动。其次，强化考评。第三、加大领导监管力度，把教师的思想和行动动向掌控好，有的放矢的展开工作。第四、展开全体教师会，就如此现象在教师中间展开讨论，共商大策。第五、发挥骨干教师的带头作用。我们不管想甚么办法，实在目的只有一个，那就是进步教师素质，提升教育教学质量，办人民满意的学校。人民满意的学校首先得是生源充足的学校，是所大范围的学校，面临合并危机的学校我们自己都不会满意更不用说社会满意。如今，便利的交通，日益膨胀的外来人口，也使我们成为大学校变成可能，但一些服务更周到、门坎更低的民办学校和教育迹象也给我们带来了新的危机，以往，我们曾以学校公办的性质高枕无忧，为了少花些教育气力，礼貌的谢尽了很多实在实在不低劣但没有门路的生源，为了眼前的利益，固守着袖珍型的校园，教育没有气势，活动没有氛围，乃至有些工作没法正常展开。这是我们的遗憾。从育人学校参观过后，一种犯法感也使我始终不能释怀，严重的安全隐患，简陋的教育资源，误人子弟的地方却有着非常充裕的子弟，这是我们教育者的悲痛。人无远虑，必有近忧。内忧加外患，长此以往，我们校将不校了!首先，三年任期，弥补没有生源目标的空缺。栽下梧桐树，才能引来金凤凰。这就要求我们每位领导班子成员特别是一把手要改变观念，首先栽下思想观念的梧桐树：范围小才是教育资源的极大浪费，才是制约学校发展的瓶颈。或许学生人数多了，教育、教学、管理、教学设施等各方面的困难加大，乃至可能影响到教学成绩，当前利益受损，但领导班子要*远瞩，从学校可延续发展角度来看，有充足的生源做条件，才会实现优良的生源，才会实现学校发展和师资、生源的良性循环。其次，栽下工作的梧桐树。实实在在德育为首，扛好教育教学质量的门面，露好体艺特点的脸面，加大学校美誉度，各项工作认认真真、扎扎实实弄好，才会把更广更优良的生源吸引过来，实现充足生源和优良生源的良性循环。为了更长远的利益，我们必要时要舍得舍弃当前利益。俗话讲：“牛马年，好种田”。牛