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新课标人教版初中地理八年级上册第二章第三节2.黄河的治理精品教案引入：在黄河大合唱的乐曲声中步入课堂。师：同学们知道刚才听到的是什么歌曲吗？生：黄河大合唱师：今天，我们一起来学习黄河，请同学们打开课本。黄河是我们中华民族的的摇篮，你还了解黄河那些方面的内容呢？生1：黄河是中国的第二长河。生2：黄河是我们的母亲河。生3：师：同学们说的都很好，下面我们结合课本及大家手中的导学提纲，来重新认识一下黄河。（板书：一、知黄河，颂黄河）生：看课本，完成导学提纲第一部分内容。（借助相关地图，分小组：分别找出黄河的发源地、入海口、长度，上中下游的划分、主要支流，流经的省市区、地形区等）师：哪位同学介绍下黄河的概况 ？生1：黄河发源于巴颜喀拉山，注入渤海，全长5000多千米，是我国的第二长河。生2：生3：师：影示黄河水系图，重点强调相关的知识点。（落实到图）影示黄河源头图片，入海口图片等，加深印象。思考讨论：为什么黄河下游没有支流汇入？生：黄河下游是地上河，河床高，支流难以汇入。生：观察黄河水系图，看支流的分布，了解黄河的开发师：介绍黄河的梯级开发，主要水电站龙羊峡、三门峡、小浪底等水利工程。(给生留三两分钟时间，结合图文巩固知识要点。）(转接)黄河被称为我们华夏民族的母亲河，我们一直在歌颂她，你知道她有哪些奉献吗？生：结合图文，讨论总结母亲河的奉献生1：黄河是中华民族的发祥地生2：黄河提供了灌溉之利，如：河套平原、宁夏平原、华北平原。生3：塑造了华北平原生4：提供水能。生5：(转接)黄河在历史上又给我们带来了深重的灾难，她又是一条“害河”，为什么呢？生：阅读课文，思考回答（板书：二、忧黄河，救黄河）师：黄河的忧患所在哪里呢？生1：黄河容易发生洪水泛滥。生2：师：黄河存在这么多的“病症”，我们该如何救治我们的母亲河呢？生分组：黄河上、中、下游各存在哪些问题，应该如何对待？（讨论归纳）生1：上游草地退化，荒漠化严重 采取退耕还草、还牧、植树造林等措施。生2：中游流经黄土高原，水土流失严重。采取打坝淤地、植树种草、修筑梯田等措施。生3：下游形成“地上河”，易洪水泛滥。 采取疏通河道，修建水库，加固大堤等措施师：（结合相关资料讲解）治理黄河的关键是治沙，而治理的重点就是搞好中游黄土高原的水土保持工作。总结：黄河是我们的“母亲河”，也是一条“害河”。她给我们提供了丰富的水源，水能。也带来了洪涝，凌汛和断流等灾害。我们通过这
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