五四青年节诗文朗诵大赛实施方案.doc

“诵经典”诗文朗诵大赛实施方案一、活动目的为隆重纪念“五四”运动94周年，迎接建党92周年，进一步促进我校创先争优活动的开展，加深全校师生对民族精神和优秀文化传统的理解，激发党团群体及广大师生的爱国热情，以诗歌朗诵为载体，以继承中华优秀文化为目的，学校决定在全校师生中开展“诵经典”诗文朗诵大赛。现将有关事宜安排如下：二、活动主题诵读经典诗篇、传承中华文明、喜迎建党92周年三、活动组委会主 任：杨开科副主任：郭天明 成 员：全体语文教师四、活动要求活动分两个阶段进行，第一 阶段：班级测评与选拔；第二 阶段：展示比赛（一）作品内容作品能反映广大青少年大力弘扬中华文化，充分体现时代精神，热情歌颂辉煌成就，突出思想文化价值，注重道德教育，传承民族精神，表达对祖国的真情实感。（二）作品要求1班级测评时朗诵篇目为学校规定的必背和选背诗词。2.展示比赛时朗诵篇目为学校规定的必背和选背诗词、中华经典文学作品、红色经典作品，具体由参赛班级自定。（三）比赛形式班级测评由评委到班级中随机指定10位学生，要求背诵指定篇目，根据各班背诵情况量分，按得分高低评选出朗诵优秀集体；展示比赛分学生组和教师组进行，形式可灵活多样，以表现语言艺术为主，可配歌舞或以其他形式穿插串联等进行演绎。a、学生组：1) 一二年级以个人参赛，每班限报两人，诵读内容为古诗一首，不设奖。2) 三至五年级各班以团体参赛，人数不少于10人。六年级不参加全校展示比赛。各班级要准备充分，服装道具自行准备；必须有配乐，朗诵前及早和音像组联系。b、教师组：教师以党员、团员、群众组成三个朗诵展示团体，参加学校展示比赛，不设奖。（四）4月20日前，各班把选拔的朗诵选手姓名、作品名称、串词以电子版的形式报少先大队。活动内容：第一 阶段：班级测评与选拔一、活动时间：5月18日早自习和下午第三节课）二、活动地点：各班级三、活动对象：16年级全体学生。四、比赛规则1参赛选手由评委随机抽取。必背内容抽4名学生，选背内容抽4名学生，全班集体背诵三字经（一二年级）、弟子规（三四年级）、千字文（五六年级）。2参赛选手必须脱稿朗诵。3参赛选手必须用普通话朗诵。4参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。五、评奖办法：根据评委打分情况，每个年级评选两个诵读优秀班级（六年级评选3个）。六、评委第一组（一、二年级）：负责领导：杨开科 组员：南长生 王晓兰第二组（三、四年级）：负责领导：郭天明 组员：杨学年 包文生第三组（五、六年级）：负责领导：张国治 组员：杨德梅 王启中第二 阶段：展示比赛一、活动时间：5月23日。二、活动地点：操场主席台 三、活动对象：15年级参赛学生。四、比赛规则1、参赛内容健康，积极向上，切合爱国主题，适合少年儿童朗诵。2、参赛采取抽签为序。中间穿插一二年级选手的诗朗诵。3、参赛选手必须脱稿朗诵。4、参赛选手必须用普通话朗诵。5、每个选手朗诵时间不超过3分钟6、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。五、评奖办法：1、评分采用十分制： 朗诵内容1分，朗诵技巧3分，选手仪表2分，朗诵效果3分，配乐效果1分。2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分。3、按分数从高到低，三五年级评出各年级一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 其他事宜：1会场布置、横幅悬挂由总务