体育教学论文：初中生体育生活方式的现状调查与分析.doc

初中生体育生活方式的现状调查与分析摘要：本文通过文献资料和问卷调查等方法，对市初中生体育健康意识、体育课和课外活动情况及喜欢的运动项目等方面进行调查，分析探讨了市初中生体育生活方式状况，并针对所发现的问题提出了建议，旨在为进一步深化市初中体育与健康教学改革提供参考依据。研究表明：市初中生体育意识强，体育锻炼的参与面较高，但活动量相对不足。学生每周的锻炼次数、每次的锻炼时间和锻炼项目等方面，都存在较明显的性别差异。对于体育课的教学内容安排、开课方式、考核方式，有相当部分学生持不满意态度关键词：市；初中生；体育生活方式；调查与分析1.研究目的生活方式是一个历史范畴，随着社会的发展而变化。不同社会，不同历史时期、不同阶层和不同职业的人，有着不同的生活思想意识。生活方式的变化直接或间接影响着一个人的思想意识和价值观念，因此，社会生活方式是通过一个人的思想意识与心理结构的形成影响着一个人的行为方式和对社会的态度，反映了一个人的价值观念。体育作为生活方式的组成部分在现代初中学生中起着重要的作用，对正在生长发育时期的青少年来讲，体育也是其学习生活中的重要内容。本文试图以经济发达地区之一的为研究区域，探讨初中体育生活方式的现状和存在的问题，旨在为学校及有关部门进一步深化体育教学改革提供参考依据。2.研究方法2.1研究对象市在校初中学生2.2研究方法2.2.1 文献资料法：查阅与本研究有关的文献资料和文件数据，以了解体育生活方式的内涵与外延。2.2.2 问卷调查法：调查时间：2010年9月至12月。本文采取随机抽样与立意抽样想结合的方式对市石排中学、虎门三中、厚街竹溪中学、望牛墩中学、东城初级中学、光明中学等6所初中学校的初一、初二、初三级480名学生进行了问卷调查。共发放问卷480份，回收有效问卷468份，有效率达97.5%。回收问卷中，男生256名，女生212名。2.2.3 数理统计法：对收集到的文献资料和调查数据进行常规统计和归类整理，以探讨其内在的逻辑关系。2.2.4 比较分析法：对调查统计数据的结果和收集到主要资料进行了系统的比较与实证研究。3.结果与分析3.1对体育生活方式的理论解析与概念理解 我国对体育生活方式的研究始于20世纪80年代，特别是1984年党的十二届三中全会决议中指出：“在创立充满生机和活力的社会主义经济体制的同时，要努力在全社会形成适应现代生产力发展和社会主义进步要求文明的、健康的、科学的生活方式，抛弃那些落后的、愚昧的、腐朽的东西。”从此，生活方式变革在我国开始引起重视。体育也在生活方式研究中重新找到它的文化定位点，而后，我国体育法、全民健身计划纲要又为我国大众体育发展及体育生活方式的研究提出了新的方向。这一时期的研究有曹湘君的论体育在社会生活的地位和体育与现代生活方式初探，许瑞勋的现代生活方式与体育，望蜀的生活方式的抉择与体育文化的走向，顾晓鸣的体育，已成为现代生活方式等。但这些论文的研究主要集中在体育在社会生活中的地位、功能，并进行初步的理论探索，启发了人们科学认识大众体育，开阔研究视野，把体育引入大众生活中，从而显示体育深刻的人文内涵。 根据体育生活方式的概念，可以把行为主体（人的价值观、需求、动机等）、行为基础（自然因素、社会因素等）、行为特征（体育行为方式、类型、手段及体育消费等）、行为效益（生活满意度、生活质量、健康水平等）四个要素构成体育生活方式的范畴结构。因此，体育生活方式可以定义为：体育生活方式是在一定的价值观念指导下，个人或群体依据一定的客观条件，把体育作为生活的需要和内容，并有规律、自觉地参与体育活动的稳定形式及行为特征。3.2 市初中生体育生活方式的现状与分析3.2.1 体育健康意识调查 有86.5%男生和69.3%女生表示对体育感兴趣，只有8.6%男生和10.2%女生表示对体育不感兴趣；有60%男生和46%女生能经常或有时关注与体育有关的新闻或活动；40%男生和54%女生很少关注或从来不关注与体育有关的新闻或活动。从调查统计结果可以看出，市初中生对体育有较大的亲和力，有较强的体育意识和积极的体育态度。表3-1 学生平时参与体育活动最主要的目的 单位：%增进健康减肥发展个性学习需要丰富生活校园交往男生50.83.24632.556.311.2女生48.62031.436.25211.8 从学生参加体育活动目的（见表3-1）来看，增进健康、丰富生活是学生参加体育活动最主要的目的；其次从统计结果可以得出，男生比女生更重视增进健康，而女生比男生较重视形体健美。为了减肥而参加体育活动的女生的比例是20%。这并不是说明市初中生有20%的女生出现不同程度的肥胖，而是有相当部分的女生为了赶时髦，为了追求形体更苗条而去参加体育活动的。3.2.2 运动能力与健康水平的自我评价表3-2 学生运动能力与健康水平的自我评价 单位：%运动能力很强强一般差健康水平非常健康从不生病健康很少生病较虚弱有时生病非常虚弱经常生病男生2.84.656.835.8868.2176.8女生1.33.26035.52.870.317.79.2表3-2统计结果显示：市初中学生运动能力多集中在一般水平，其中男生占56.8%，女生占60%。而在健康水平方面，市初中学生多集中在“健康，很少生病”这一层次上，男生占68.2%女生占70.3%。这说明了市初中学生的运动能力在一定程度上还不算高。而学生健康水平普遍处于良好水平。男女学生相比，女生的生病率要高于男生。另外，在另一项“如果出现身体不舒服，首先选择的恢复手段是什么？”调查中，大部分学校选择“睡觉”，少部分学生选择“看医生”，而选择“体育活动”的学生比例非常少。说明了市初中学生利用体育手段来恢复身体健康的意识还不够强。3.2.3 市初中学生参加课外体育活动的时间、次数表3-3 市初中学生参加课外体育活动的时间、次数每周次数5次以上2-5次偶尔很少每次时间约2h约1h约0.5h0.5h以下男生女生2841182859985182123106191127826112 从表3-3的统计数据可以看出，市初中学生男生每周参加体育锻炼的频率多集中在2-5次层次上，比例占46.2%；每次运动时间主要集中在“偶尔/很少”水平上，分别占23.3%和20.2%，每次运动时间主要在约1h或约0.5h，分别占41.2%和43.8%。可见，市初中生中大部男生分还是很注意进行体育锻炼的，而大部分女生的体育锻炼主动性还差，积极性不够，每次运动的时间也不长。本文在前面的调查中发现，女生的生病比例要高于男生，这在一定程度上与女生少参加体育锻炼有关。所以，学校应该对女生进行更多的健康意识指导，引导她们多进行体育锻炼，提高健康水平，这将是学校今后体育改革的一个难点。3.2.4 市初中生体育锻炼习惯和体育锻炼强度的现状表3-4 市初中生体育锻炼习惯和体育锻炼强度调查内容课余主动参与体育锻炼为了增强体质有计划严格按计划进行平时参加体育锻炼的强度很少一般经常很少一般经常不出汗很少出汗不太适合人数20811015019716011199168201百分比（%）44.423.532.142.134.223.721.235.942.9表3-4的调查结果显示：市初中生参加体育锻炼的习惯处于一般水平，只有32.1%的学生课余时间里经常主动参与体育锻炼，23.7%的学生经常为了增强体质有计划严格按计划进行体育锻炼。说明市的初中生还没有养成良好的体育锻炼习惯，课余时间只有少数学生会主动参加体育锻炼或是为了增强体质有计划严格按计划进行锻炼，学生对体育锻炼的价值认识不高，没有养成良好的体育锻炼的兴趣和爱好。可见，体育教师在课堂教学中，不仅要锻炼学生身体、学习运动技能，更应重视培养学生良好的体育锻炼习惯。市57.1%初中生平时参加体育锻炼的强度是很少出汗或不出汗，42.9%的学生感觉平时自己的体育锻炼强度不太合适，说明市初中学生体育锻炼的强度偏低或不太适合。研究表明，中等强度的体育活动的锻炼效果最佳（相当于最高心率的60%-80%），因此体育教师要加强学生锻炼方法的教育，教会学生学会选择科学的锻炼方法，使学生理解适宜体育锻炼强度的标准，这样才能到达理想的锻炼效果。3.2.5 市初中生参加课外体育活动项目调查分析表3-5 市初中生参加课外体育活动项目的选择项目篮球足球排球乒乓球羽毛球毽球慢跑或散步其它男生196123929072519246百分比（%）76.648.23635.228203618女生684281641659811047百分比（%）3220383078465222 表3-5的调查结果显示：在男生喜欢参加的运动项目选择中，排在前五名的分别是篮球（76.6%），足球（48.2%），慢跑或散步（36%），羽毛球（35%），乒乓球（28%），而排球，也占有一定比例。在女生喜欢参与的运动项目选择中，排在前五名的分别是羽毛球（78%），慢跑或散步（52%），毽子（46%），排球（32%），乒乓球（30%），而篮球也占有一定的比例。该项调查显示，男生大部分喜欢技术高、讲究团结配合的项目，而女生即喜欢技术简单、运动量相对小，容易掌握的项目。3.2.6 市初中生参加课外体育活动的场地、设施表3-6 市初中生体育活动场地的选择体育活动场地学校体育场馆公园或社区俱乐部或培训班其它人数2901313314百分比（%）622873表3-6的调查结果显示：市初中生体育活动场地的大多选择是学校的体育场馆占62%，公园或社区的体育活动场所占28%，也有少数学生选择俱乐部或培训班，其它选项有的学生在后面已填写（内容为家里或附近空地）。有46.3%的学生认为目前学校提供给学生课外体育锻炼用的场地、设施不充足；50.6%的学生认为充足；3.1%的学生不清楚。可见，目前市初中学校提供给学生课外体育锻炼用的场地和设施基本能满足学生的需求。4. 结论与建议4.1 结论4.1.1从调查统计结果看出，市初中学生对体育有较大的亲和力，有较强的体育意识和积极的体育态度。市初中学生健康水平普遍处于“健康，有时生病”水平，但在运动能力方面，无论是男生还是女生，都相对偏低。在课外体育锻炼方面，大部分男生一周运动次数多集中在2-5次，每次运动时间约1h；大部分女生一周的运动次数多集中在“偶尔/很少”水平上，每次运动时间多为约0.5h/0.5h以下。可见，市初中学生参加体育锻炼的积极性和主动性都比较高，女生在这方面却很低。在今后体育改革中，加强女生体育意识、提高教学效果、引导她们经常参加课外体育锻炼、增强运动能力和健康水平，是女生体育教学改革重点。4.1.2 统计数据显示，有50.6%的学生认为，目前学校提供给学生课外体育锻炼用的场地和设施基本能满足学生的需要。说明市作为一个经济、教育、体育事业发展水平在广东省名列前茅的发达城市，市在学校体育场地和设施的投入方面做出带头和表率作用。基本能够满足学生自我锻炼的需要。4.1.3在学生喜欢参与的运动项目中，男生排在前五名的分别是篮球、足球羽毛球、乒乓球、游泳。女生排在前五名的分别是羽毛球、跑步、健美操、毽子、乒乓球。4.2 建议4.2.1实行素质教育要以健康第一为指导思想，对体育教学进行改革，教学内容以学生喜欢和想学习的项目为主要内容，开设多样性项目的兴趣小组，并附以体育俱乐部形式延长和增加学生学习和锻炼的机会，使学校最大程度地满足学生对体育活动的需求。4.2.2针对学生喜爱的项目，加大学校运动器材、场地的投入与建设，是学校师资力量、运动器材、场地不足的状况得到改善，为大学生创造良好的运动环境。4.2.3注重提高教学效果，加强女生的体育意识，引导她们经常参加课外体育锻炼、增强运动能力和健康水平。4.2.4适当地根据学生的性别和个性差异，调整一下体育课的考核评价方式，避免千篇一律、