推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲政治、重规矩、作表率”专题教育动员大会讲话稿_第1页
推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲政治、重规矩、作表率”专题教育动员大会讲话稿_第2页
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推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲政治、重规矩、作表率”专题教育动员大会讲话稿 要进一步强化认识，增强推进“两学一做”学习教育常态化制度化思想行动自觉。充分认识推进学习教育常态化制度化，是坚决维护习近平总书记党的领导核心地位的必然要求，是推动全面从严治党向纵深发展的有力抓手，是建设我省对台系统“对党忠诚、业务专精、纪律严明”高素质干部队伍的迫切需要。 要进一步强化真学，打牢“两学一做”学习教育常态化制度化思想基础。着力推进学习常态化，组织集中学、突出重点学、示范带头学、研讨深入学，持续深入学习党章党 规和习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，做到学而信、学而思、学而行，达到补钙壮骨、固根强本、指导实践、推进工作的目的。要进一步强化实做，提升“两学一做”学习教育常态化制度化实际成效。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，同全面推进全省对台各项工作、同完成本部门中心任务结合起来，不断把学习教育引向深入。 要进一步强化整改，确保“两学一做”学习教育常态化制度化落地生根。坚持问题导向，明确整改主体，建立问题清单、措施清单、责任清单，明确完成时限，确保改彻底、改到位。要进一步压实责任，确保“两学一做”学习教育常态化制度化的有效推进。办“两学一做”学习教育协调领导小组及办公室要承担起领导组织协调责任，办主要领导承担第一责任人的职责，办班子成员和处室主要负责人承担“一岗双责”，机关党委承担监督责任，将学习教育常态化制度化纳入各支部书记述职述廉报告、年度考核、评先评优的内容，传导责任和压力，确保取得实实在在的成效。 要 按照李 聚焦、四确保”要求，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作，并将实际成效转化为推动事业发展的动力，为维护两
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