论如何当尽职的体育教师.doc

论如何当尽职的体育教师一、增强自身素质，树立正确的人生观和价值观以前把体育教师看成是“头脑简单、四肢发达”不受人尊重的职业。至今有的个别学校领导抓智育、德育，轻视体育，仍把体育看作是“小三门”。当体育教育夏天风吹日晒，冬天挨冷受冻，又苦又累不讨好，没有什么出息的工作。因此个别体育教师不爱岗敬业，不安心工作，上体育课不认真负责，马马虎虎、得过且过，体育课成了放羊课。但我的体会，学校的体育工作直接关系到党的教育方针全面贯彻，关系到民族素质的全面提高，是培养德、智、体全面发展的高素质人才的基础工程。因而体育教师在学校体育工作中的地位、作用很重要，任务光荣、责任重大，是很有意义和价值的工作。当好体育教师，首先要增强体育意识，加强理论及业务学习，树立正确的人生观和价值观。二、树立现代教育思想，建立新型的师生关系正确的教育思想是学校的教育灵魂。学校教育的现代化首先是教育的思想现代化。为此，体育老师首先应该认真学习贯彻教育方针和邓小平同志关于“三个面向”的教育思想，逐步树立适应现代化社会发展的人才观、价值观、质量观等观念，并使之转化成为自觉的教育行为。其次，建立新型的师生关系，指令性和专断性的师生关系将难以维持，新型的师生关系是民主、平等、和谐的人际关系。而这种关系从以下几个方面来建立：（1）了解学生，这是体育老师对学生进行教育的依据，只有做到了学生的全面了解，才能做到有的放矢的教育。（2）热爱学生，这是建立良好师生关系的重要条件，是教育学生的感情基础；没有真诚的爱，就没有真正的教育。（3）尊重学生，这是建立新型关系的前提，在体育教学中要提倡师生平等，建立同志式平等、民主、良好和谐的师生关系。三、要当好学校领导辅手落实国务院批准国家教委员长、体委发布施行的学校体育工作条例，是学校体育工作的基本法规，是全面加强体育工作的有利措施，体育教师要认真学习，明确自己的职责，并在贯彻落实中当好学校领导的参谋和助手，并取得团队、医务、总务处和班主任的密切配合，使条例贯彻落实。四、努力提高能力素质和科学文化素质面对未来社会知识剧增、科技迅速发展的挑战，体育教师不仅要达到国家规定的合格学历要求，还要具备胜任反教学科的基本知识、基本理论和基本技能，了解本学科的最新发展成果和发展趋势，而且还应该掌握相关学科以及必要的横向学科知识，具有较宽的知识面。体育教师还必须具备多方面能力。比如获取知识的能力、运用知识的能力、驾驭课堂能力、突发事件能力、语言表达能力等。五、尽忠职守，认真做好本职工作学校的体育工作内容包括：体育课、课间操、课外活动及业余训练、体育比赛等，但任务要求各不相同，体育教师必须做好以下工作：首先得把体育课上好，该课是学校的重要组成部分，是关系到学生身体健康的大事。所以必须按着体育教学大纲计划以及教学进度认真上课备课。要明确课的教学目标、要求、重点、难点，遵循学生的身心发展特点，认识了解人体机能变化规律和动作形成规律，从学生实际出发，安排好课的结构、密度与运动量，选择合理的教法。通过体育教学使学生能够掌握基本的体育知识、技能与技术，培养学生的优良品质与体育锻炼意识，激发学生对体育的兴趣，也为学生终身的体育锻炼打下了良好基础。课间操一般在上午一、二节课间进行，以广播操为主，是积极性的休息，有利于消除学习的疲劳，提高学习效率。要把体育课外活动安排好，保证学生每天有一小时的体育活动时间，列入总课程表，落实时间、场地器材和操作制度，活动内容要与“达标”、体育课、课余训练、班级竞赛相结合。并积极做好体育比赛组织工作和开展课余训练，为培养体育骨干，向国家输送体育后备人才做贡献。六、做好表率，起良好示范作用凡要求学生做到的，体育老师应当首先做到。例如：认真执行课堂常规，要求学生不迟到、不早迟，自己必须在上课预备铃前到达操场等待学生集队；要求学生经常参加体育锻炼，自己必须经常参加体育锻炼，否则体育教师不经常参加体育锻炼，身体素质及技术必然下降，导致示范动作不正确及困难，影响课堂教学效果，也影响教师在学生心目中的形象。教师的一举一动，学生看在眼里，记在心里，所以，教师以身作则，榜样示范作用极为重要。七、加强自身思想品德修养品德的修养是教师形象的关键，是教育发展的要求。素质教育的实施应该是一支讲政治的教师队伍。教师政治思想渗透于教育的全过程，无时无刻不对学生产生潜移默化