《二编辑图文并茂的幻灯片课件》小学信息技术粤教版五年级下册_第1页
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文档简介

欣赏佳作，激趣导入 美丽的珠海我的家 作品中有哪些要素？运用了哪些编辑技巧？ 欣赏佳作，激趣导入 你来倾听 自主探究，协作学习 学习任务 1.怎样更改幻灯片的背景？ 2.怎样在幻灯片中编辑文字资料？ 3.如何对插入的图片进行旋转、翻转？ 4.怎样用自选图形的形状设计图形外观？ 环节一：自主学习 打开教材第十课（P68），带着学习任务， 自主学习。 自主探究，协作学习 环节二：大家来找茬 仔细观察以下几组幻灯片，第二张和第 一张相比有哪些不同的地方？请你指出来， 并对第二张幻灯片进行修改。 自主探究，协作学习 背景：设置“填充效果” 自主探究，协作学习 背景：图片的水印效果 自主探究，协作学习 图形的旋转、翻转 自主探究，协作学习 自选图形设计图形外观 自主探究，协作学习 这四个问题你解决了吗？ 学习任务 1.怎样更改幻灯片的背景？ 2.怎样在幻灯片中编辑文字资料？ 3.如何对插入的图片进行旋转、翻转？ 4.怎样用自选图形的形状设计图形外观？ 大显身手，创作佳作 任务：每人制作一张幻灯片介绍珠海的 某个旅游景点。 要求：1.要素齐全。 2.图文并茂，美观协调。 3.将制作好的幻灯片保存到自己电脑上（E盘 ： 5（4）文件夹），并上传至教师机。 注意：保存文件的命名格式：“5（4）班姓名作品名”。 作品展示，交流评价 评价内容评价标准分值 技术性幻灯片中已设置背景，如设 置“填充效果”或设置图片 的水印效果等。 20 编辑文字资料，文字颜色能 使人感到清晰明了。 20 对插入的图片进行编辑，如 旋转图片或运用自选图形设 计图片外观等。 20 艺术性 版式美观，布局平衡合理20 色调和谐，文字清晰20 归
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