人教版六年级上册第7课《彩色的翅膀》公开课课件图文

7.彩色的翅膀 作者简介 陈慧瑛 归侨，福建厦门人。主任 编辑，厦门市人大常委，人大桥台市委员 会主任；厦门市作家协会主席，第四届全 国侨联委员。已出版无名的星芳草 天涯陈慧英散文集等16部著作。我 们学习过他的作品梅花魂。 宝石岛 又名西沙群岛,是中国南海诸岛四大群岛之一，由永 乐群岛和宣德群岛组成，这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在50多万 平方公里的海域上，美丽而纯净。西沙自古就是我国的领土，古代 这里被称为“千里长沙“，是南海航线的必经之路。早在隋代，我国 已经派使节经南海到过今天的马来西亚，唐代高僧义净亦由此到达 印度。古代那些满载着陶瓷、丝绸、香料的商船在此驶过，因而这 里又被称为“海上丝绸之路“。 由于远离大陆人迹罕至，所以西沙 群岛四周的海水十分洁净，最高能见度达到40米，西沙有着连绵数 公里的珊瑚礁，是绝对最佳的潜水海域地区，附近的海域有各种各 样生物 食物 动物. 教学目标 1 感知课文主要内容，明白题目的双重含义。 2 引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特 点。 3 理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下 扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发 学生的爱国情感。 4 了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关 系。 5 学习运用文本“吃西瓜”细节描写的方法， 进行仿写练笔。 。 默读课文，想想这篇课文主要写了 一件什么事？ 课文记叙了一位扎根海岛的战士，利用回家探亲 的机会捕捉小昆虫，并将它们带上海岛来。 思考：小高把昆虫带往宝石岛传授花粉 的 最终用意是什么？ 请小组讨论 瓜菜的生长离不开昆虫的作用 小高把昆虫带往宝石岛的用意是什么? 说明了什么？ 因为小高想让小昆虫在海岛安居乐 业，让小昆虫为海岛的瓜果蔬菜传播花 粉，这样，小岛上才蔬菜瓜果才能有所 收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生 活才能越来越美好。小高将昆虫不远万 里带到了宝石岛，说明了以小高为代表 的守岛战士热爱海岛，扎根海岛，建设 海岛的高尚品德。 课课文具体讲述文具体讲述了哪了哪几几件事件事？ 每件事发生在什么地点？每件事发生在什么地点？ 故事发生在去宝石岛的 路上和宝石岛上 欣赏 （一）战士小高探亲 回来带小昆虫上岛。 （二）岛上战士开尝瓜 会。 结识战士“小高” 回答问题：文中的哪句话令你印象最深？ 他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一 只纸箱子。 海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被 损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以 把纸箱抱在怀里。这句话有力地说明了小昆虫在小高心 中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。句 中“扔”与“抱”形成了鲜明的对比，突出了小高爱岛 建岛高尚的品质。 海 岛 “ 尝 瓜 会 ” 回答问题：文中的哪句话令你印象最深？ 思考：这些动词在文章中有些什么作用？举手回 答。 战士们都笑着，用两个指 头捏起一小片来，细细地端详 着，轻轻地闻着，慢慢地咬着 ，不住发出啧啧的赞叹声。好 像有一股甘泉，流进了每个战 士的心田。 海岛尝瓜 课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？ 请小组讨论 课题有两层含义： 一是以彩色的翅膀借代小昆 虫，强调了这些小昆虫在改造海 岛环境、丰富战士生活方面所起 的作用。 二是以彩色的翅膀象征战士 丰富多彩、富于革命理想的生 活。 守岛战士自己耕种瓜果蔬菜 守岛战士自己耕种瓜果蔬菜 学完课文，你们有什么样的感受 呢？ 你觉得海岛上的战士有哪些精神 值得我们学习？ 文章透露出来的是感动，战士带着昆 虫归队，大家对那个来之不易的瓜的爱， 扩大开来，是对海岛对祖国的爱，那样的 爱由那彩色的翅膀舞动着，没有豪言壮语 ，只是字里行间里所透露出来的浓浓的 爱。 战士的精神： 热爱祖国海岛，扎根 祖国海岛，一心一意建设祖国海岛。 欣赏 宝石岛守岛战士苦练杀敌技能 读了课文，你觉得海岛战士有哪些 精神值得我们学习？ 战士的精神：热爱祖国海 岛，扎根祖国海岛，一心 一意建设祖国海岛。 感悟心语 每个人都深深爱着自己的祖国，但表达 方式却千差万别，战士小高从家乡带昆 虫来给植物授粉，使我们真切地体会到 了他的爱国情怀。爱国，不一定要做出 惊天动地的大事，只要像小高那样，心 里永远装着祖国，永远想着为祖国作贡 献，所做的一切就有意义。 说句心里话 我也想家 家中的老妈妈已是满头白发 说句实在话我也有爱 常思念梦中的她 来来来来既然来当兵 来来来就知责任大 你不扛枪我不扛枪 谁保卫咱妈妈谁来保卫她 谁来保卫她 说句心里话 我也不傻 我懂得从军的路上风吹雨打 说句实在话我也有情 人间的烟火把我养大 来来来来话虽这样说 来来来有国才有家 你不站岗我不站岗 谁保卫咱祖国谁来保卫家 谁来保卫家 天下兴亡，匹夫有责。顾炎武 英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七 尺躯，愿为祖国捐。陈辉 爱国