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按比例分配实践活动 北京版六年级数学下册 学习目标 巩固比例的意义及其性质； 应用比例的基本性质进行实践活动。 社会实践活动社会实践活动 学校 年级人数 统计表 班数 一班 二班 三班 年级 年级 做1000面 的任务，分配 给五六年级完成，怎样分配合理 ？ 做1000面 的任务， 按2 : 3分配给五六年级完成， 六年级做多少面 ？ 五六年级各做多少面？ 五年级比六年级少做多少面 ？ 做600面 的任务，分配 给六年级三个班完成，怎样分配 合理？ 我班共有49人报名参加 各项目比赛，其中男女运动 员人数的比是4 :3，你知道 我班代表队有多少名女运动 员吗？ 体育老师选拔了80名同学 组成彩旗队，准备按3 : 5 :2 编排成红旗、蓝色、黄色三支 队伍，你知道这三支队伍的人 数分别是多少吗？ 用一根长40厘米的铁丝围成一 个三条边的比是4 : 7 : 9的三角形 ，请你帮低年级老师算算三条边的 长度是多少，再做一做。 请你用一根长40厘米的铝丝再 帮低年级老师做一个长与宽的比是 你设想好的长方形。 总结 通过实践活动进一步巩固比例的意义及 其比例的基本性质，学会按比分配。
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