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文档简介

圆的认识 人教新课标六年级数学上册 教学目标 1.使同学们认识圆、掌握圆的特点、了解圆 的各部分名称。 2.会用字母表示圆心、半径、直径，理解并 掌握同圆（或等圆）中，半径与直径之间的 关系。 3.能正确熟练地掌握用圆规画圆的操作方法 。 4.培养同学们动手操作、主动探究、自主发 现、交流合作的能力。 正方形长方形三角形 平行四边形梯形圆 O 直径：通过圆心并且两端 都在圆上的线段叫做直径。 通常用字母d表示。 d O r 半径：连接圆心和圆上 任意一点的线段叫做半径。 通常用字母r表示。 o d rr 想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？ o d r r r 想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？ o d r r r 想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？ o d r r d=r+r d=2r r=d2 OO 等圆的半径相等，直径相等 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么 ？ 练习： 练习练习： 1 判断： （1）在同一个圆内可以画500条直径。 （2）所有的圆的直径和半径都相等。 （3）等圆的半径都相等。 （4）两端都在圆上的线段叫做直径。 2 口答： r (米) d(米) 0.23 0.94 1.88 1.22 10.05 ( ) ( ) ( ) ( ) 0.46 0.47 3.76 0.61 20.1 3 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径 。 A.直径 B.线段 C.射线 （4）用圆规画一个直径为4厘米的圆，圆规两
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