最新中考政治中山市小榄花城中学政治课件人教版九年级全册 第四课第四框实施科教兴国的发展战略_1

第四第三框题 小榄花城中学初三政治备课组 通过本节课学习以下内容： 1、我国为什么要加快发展科学技术？ 2、我国为什么要把教育摆在优先发展的战 略地位？ 3、我国应怎样推进科教兴国战略？ 学习目标： 你知道从古至今我们中国人使用 过哪些通信方式吗？ 【活动】 手提电话 贝尔发明的电话 程控电话 手摇电话 单色屏 彩屏 iphone4s 大哥大 ipadsipads 科技与生活： n功能:单一 多样 n外型:巨型 微型 n n思考：这些变化是什么力量推 动的？ 能说一说通信工具的变化吗？ 科学技术显示出越来越重要的力量。科学技术显示出越来越重要的力量。 阅读教材P54情景材料，思考以下问题： 是什么力量使通信方式变得越来越迅速便捷? 科学技术显示出越来越重要的力量。科学技术显示出越来越重要的力量。 你能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化吗? 微型化、多功能化、声控化、录音化、微型化、多功能化、声控化、录音化、 复印化、智能化、翻译化、可视化复印化、智能化、翻译化、可视化 1818世纪下半叶世纪下半叶 蒸汽机蒸汽机 1919世纪后期到世纪后期到2020世纪中叶世纪中叶 化工、电力化工、电力 、内燃机、内燃机 2020世纪下半叶世纪下半叶 信息技术信息技术 三次科技革命 突飞猛进的世界科技革命 相 关 链 接 纵观科技发展的轨迹，纵观科技发展的轨迹，科技发展的每一次重大科技发展的每一次重大 突破突破, ,都会引起经济的深刻变革和人类社会的都会引起经济的深刻变革和人类社会的 巨大巨大进步。进步。 你能说说三次科技革命对社会发展的影响吗？ 1、科学技术的发展，对人类社会的发展产生 深刻的影响，成为生产力中最活跃的因素。 科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力 请根据下面的材料总结一下 我国科技发展的现状 科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由20 世纪初的20左右增加到60以上，其中美国等 国家已经超过80，但我国仅为 30左右，不 仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家 40的平均水平还要低。另外，我国的经济总量 虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源 、原材料消耗是发达国家的4至6倍；半数以上企 业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节， 每年取得的科技成果只有6至8能转化为现实 生产力，而发达国家的转化率已经超过50。 1、科学技术的发展，对人类社会的发展产生 深刻的影响，成为生产力中最活跃的因素。 科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力 2、中国的发展离不开科技的进步。 在尖端技术方面我国已走在了世界的前列， 但整体而言，我们与西方发达国家在科技方面的 差距相当大，面临着很大压力。 我们该如何缩小与发达国家的差距呢？缩小与发达国家的差距呢？ 1、科学技术的发展，对人类社会的发展产生 深刻的影响，成为生产力中最活跃的因素。 一、科学技术是第一生产力一、科学技术是第一生产力 2、中国的发展离不开科技的进步。 在尖端技术方面我国已走在了世界的前列， 但整体而言，我们与西方发达国家在科技方面的 差距相当大，面临着很大压力。 3、把发挥社会主义制度的优越性同推进改革开 放和发展科学技术结合起来，是实现我国生产力 快速发展和社会全面进步的必然要求。 目小结 美国前总统克林顿强调把经济摆在国家安全的首位，美国前总统克林顿强调把经济摆在国家安全的首位， 宣称美国的外交要为宣称美国的外交要为“振兴经济，重建美国振兴经济，重建美国”服务，服务，“ 通过打开海外市场，为国内创造更多的财富通过打开海外市场，为国内创造更多的财富”，帮助美，帮助美 国人获得最大的全球贸易增长利益。国人获得最大的全球贸易增长利益。 19931993年年1111月，美国创建了月，美国创建了“国家科学技术委员会国家科学技术委员会”， 制定了以优先发展高科技，政府积极协调，加强军民两制定了以优先发展高科技，政府积极协调，加强军民两 用，注重成果转化等为特点的科技政策，并制定了用，注重成果转化等为特点的科技政策，并制定了“信信 息高速公路计划息高速公路计划”。 第二次世界大战后，美国接受的各国高科技人才达第二次世界大战后，美国接受的各国高科技人才达5050 多万名，至今仍以每年多万名，至今仍以每年1 1万多名的速度递增。目前，美国万多名的速度递增。目前，美国 从事高级科研的工程学博士后中从事高级科研的工程学博士后中66%66%是外国人。苏联解体是外国人。苏联解体 后，美国把挖掘苏联科学家作为一项战略计划，专门制后，美国把挖掘苏联科学家作为一项战略计划，专门制 定了接待与安置办法，与欧洲国家展开争夺。定了接待与安置办法，与欧洲国家展开争夺。 根据上述材料想一想 当今世界， 国与国竞争 实质 关键 归根到底 以经济和科技为基础 的综合国力的较量 科学技术的竞争 人才的竞争 教育 决定一个国家和民族的未来， 是一个民族最根本的事业。 在如何处理教育与经济的关系问题上，有两种不在如何处理教育与经济的关系问题上，有两种不 同的观点。同的观点。 经济要上，教 经济要上，教 育要让，先把经育要让，先把经 济搞上去，再发济搞上去，再发 展教育。展教育。 我们要千方百计， 我们要千方百计， 即使在别的方面忍耐即使在别的方面忍耐 一些，也要把教育问一些，也要把教育问 题解决好。题解决好。 你怎么看待P56的两个观点？说明理由。 参考答案参考答案 （）观点一是片面的，观点二是正确的。（ ）教育是一个国家和民族最根本的事业，经 济的发展要靠教育和科技，培养出数以亿计的 高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大 批拔尖创新人才，就要我们在别的方面忍耐一 些，把教育放在优先发展的战略地位。 人才竞争人才竞争 科技发展科技发展 经济发展经济发展 依靠 依靠 依靠 实现社会主义现代化的宏伟目实现社会主义现代化的宏伟目 标就是把经济建设转到依靠科标就是把经济建设转到依靠科 技进步和提高劳动者素质的轨技进步和提高劳动者素质的轨 道上来道上来 经济建设是一切工作的经济建设是一切工作的 中心，发展是硬道理中心，发展是硬道理 各国之间激烈的经济竞争各国之间激烈的经济竞争 和科技竞争，归根到底是和科技竞争，归根到底是 人才的竞争人才的竞争 教育 教育决定一个国家和民族教育决定一个国家和民族 的未来，是一个民族最根的未来，是一个民族最根 本的事业本的事业 教育关系子孙后代 ,涉及千家万户,和广 大人民的生活息息相 关。 教育已经逐渐成为 人们生存发展的第一 需要和终身受益的财 富，甚至决定人一生 的命运。 你如何看待这件事？ 漫画：儿子会写字就行 由上述两幅图我们能得出什么结论？由上述两幅图我们能得出什么结论？ 大力发展教育事业大力发展教育事业 只有把教育搞上去，才能化人口大国 为人才强国，化人口压力为人才优势，才 能从根本上提高中华民族的整体素质，增 强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞 争中取得战略主动地位。在整个社会主义 现代化建设的过程中，教育优先发展的战 略地位必须始终坚持。 二、百年大计 教育为本 1、教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根 本的事业。 2、教育是发展科学技术和培养人才的基础。 3、国家建设要求把教育摆在优先发展的战略地位，把经 济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 4、教育是个人生存发展的第一需要和终生受益的财富 ，甚至决定人一生的命运。 总之，发展教育才能才能 才能P61(书） 目小结 小结 n科技是第一生产力 实施科教兴国战 略 n教育决定民族未来 振兴国家必须依靠科技与教育 三、科教兴国战略 1、含义 科教兴国，是指全面落实科学技术是第一 生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育 摆在经济、社会发展的重要地位，增强国家的 科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全 民族的科学文化素质和思想道德素质，把经济 建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的 轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。 （是什么？） 2、我国实施科教兴国战略的客观原因？ 总之，发展科技、教育，是实现经济总之，发展科技、教育，是实现经济 振兴和社会主义现代化的根本大计，振兴和社会主义现代化的根本大计， 也是析型国家的必然要求。也是析型国家的必然要求。 （1）基本国情：初级阶段不发达；生产力初级阶段不发达；生产力 水平低；教育科技落后，人口素质偏低。水平低；教育科技落后，人口素质偏低。 （2）国际竞争：科技革命对各国经济、社科技革命对各国经济、社 会、综合国力的巨大推动作用。会、综合国力的巨大推动作用。 教材教材P58P58制药厂遭受挫折的主要原因是什么？制药厂遭受挫折的主要原因是什么？ 科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争 的决定性因素。 提高科技创新能力首要的是提高教育创新 能力。 为什么要进行科技创新？为什么要进行科技创新？P58P58 在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自 主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远 难以摆脱技术落后的局面。 3 3、 怎样怎样 实施实施 科教科教 兴国兴国 战略战略 （1）必须深化科技和教育体制改革 ，促进科技、教育同经济的结合，要 注意加大科技、教育投入。 （2）加强科技创新和教育创新。 （3）必须尊重知识、尊重人才。 实施科教兴国的发展战略 一、科学技术是第一生产力 1、人类文明发展史告诉我们什么？P58 2、历史上三次产业革命及其影响是什么？P59 3、如何理解科学技术是第一生产力的论断？ P59 公式：生产力=（劳动者+劳动对象+劳 动工具 4、在我国为什么必须加快发展科学技术？（ 必要性）P58P60 二、百年大计 教育为本 1、当今世界的竞争归根到底是什么的竞争？一 个民族最根本的事业是什么？P60 2、在我国现阶段靠什么来实现社会主义现代化 的宏伟目标？P61 3、为什么说在整个社会主义现代化建设的过程 中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持？ P60-61 三、科教兴国 1、我国科教兴国战略是怎样提出来的？P62 2、在我国怎样实施科教兴国战略？P62 3、实施科教兴国战略的意义是什么？P62 “科学技术是第一生产力”科学论断的提出 知识拓展 “科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力”是邓小平运用马克思主义观点分是邓小平运用马克思主义观点分 析科学技术作用提出的一个重要论断。他在析科学技术作用提出的一个重要论断。他在19781978年年3 3月召开的全国月召开的全国 科学大会上指出：科学大会上指出：“科学技术是生产力，这是马克思主义历来的科学技术是生产力，这是马克思主义历来的 观点。观点。” 19881988年年9 9月，他又进一步指出：月，他又进一步指出：“马克思说过，科学技术是生马克思说过，科学技术是生 产力，事实证明这话讲得对。依我看，科学技术是第一生产力。产力，事实证明这话讲得对。依我看，科学技术是第一生产力。 ” 19921992年春，他在视察南方的谈话中又说：年春，他在视察南方的谈话中又说：“经济发展得快一经济发展得快一 点，必须依靠科技和教育。我说科学技术是第一生产力。点，必须依靠科技和教育。我说科学技术是第一生产力。”党的党的 十四大肯定并发挥了这一论断，十四大肯定并发挥了这一论断，“科学技术是第一生产力。振兴科学技术是第一生产力。振兴 经济首先振兴科技。经济首先振兴科技。” 江泽民同志在江泽民同志在“七一七一”讲话中进一步强调：讲话中进一步强调：“科学技术是第科学技术是第 一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。”“”“科学科学 技术是第一生产力技术是第一生产力”论断的提出为新时期解放思想、加速现代化论断的提出为新时期解放思想、加速现代化 建设创造了条件。建设创造了条件。 知识小卡片 修订后的义务教育法于9 月1日起正式实施，规定义务 教育经费投入实行国务院和 地方各级政府共同负担，对 在公办学校接受义务教育的 适龄儿童、少年，不得收取 学费，并逐步免受杂