物理2010年高考物理二轮复习精品课件安培定则左手定则和右手定则

高考物理专题复习精品系列 几种常见的磁场 （1）、直线电流的磁场 直线电流磁场的磁感线 是以导线上的各点为圆心的同心圆,且在跟导线 垂直的平面上 安培定则(1):右手握住导线,让伸直的拇指所指的 方向与电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就 是磁感线环绕的方向.(右手螺旋定则) （2）、环形电流的磁场 环形电流磁场的磁感线 安培定则(2):让右手弯曲的四指与环形 电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就 是环形导线轴线上磁感线的方向. 环形电流的磁场可等效为小磁针或条形磁铁环形电流的磁场可等效为小磁针或条形磁铁 是一些绕环行导线的闭合曲线，在通电线圈的中 心轴上，磁感线与通电线圈所在平面垂直。 纵截面图 横截面图 立体图 （3）、通电螺线管的磁场 通电螺线管磁场的磁感线 通电螺线管的磁场就是环形电流磁场的 叠加.所以环形电流的安培定则也可以用来 判定通电螺线管的磁场,这时,拇指所指的方 向是螺线管内部的磁场的方向. 通电螺线管外部的磁感线和条形磁铁外部的磁 感线相似.内部近似一匀强磁场。 立体图 纵截面图 横截面图 左左 手手 定定 则则 的的 演演 示示 左手定则：伸开左手， 使拇指与其余四个手指 垂直，并且都与手掌在 同一平面内；让磁感线 从掌心进入，使四指指 向电流方向；拇指所指 方向就是通电导线在磁 场中所受安培力方向. F、B、I 方向关系 平平 行行 通通 电电 直直 导导 线线 间间 相相 互互 作作 用用 的的 演演 示示 思考:用学过的知识判断: 反向电流相互排斥. 同向电流相互吸引 F F F 同 向 电 流 F 反 向 电 流 A B B A B B A A （08年宁夏卷）14在等边三角形的三个顶点a、b 、c处，各有一条长直导线垂直穿过纸面，导线中通 有大小相等的恒定电流，方向如图。过c点的导线所 受安培力的方向（ C ） a与ab边平行，竖直向上 b与ab边平行，竖直向下 c与ab边垂直，指向左边 d与ab边垂直，指向右边 解析：本题题考查查学生对对直线电线电 流周围围磁场场分布及电电流在 磁场场中所受的安培力等基础础知识识的掌握情况。 导线导线 a在c处产生的磁场方向由安培定则可判断，即垂直ac 向左下，同理导线b在c处产生的磁场方向垂直bc向右下，则由 平行四边形定则，过c点的合磁场方向平行于ab向下，根据左 手定则可判断导线c受到的安培力垂直ab边，指向左边。 洛洛 伦伦 兹兹 力力 的的 方方 向向 洛洛 伦伦 兹兹 力力 的的 方方 向向 洛伦兹力方向：伸开左 手,使拇指与其余四指 垂直且处于同一平面内 ;让磁感线从掌心进入, 四指指向电荷运动形成 等效电流的方向,拇指 所指的方向就是电荷所 受洛伦兹力的方向 （09年宁夏卷）16医生做某些特殊手术时，利用电磁血流计来监测通过动 脉的血流速度。电磁血流计由一对电极a和b以及磁极N和S构成，磁极间的磁 场是均匀的。使用时，两电极a、b均与血管壁接触，两触点的连线、磁场方 向和血流速度方向两两垂直，如图所示。由于血液中的正负离子随血流一起 在磁场中运动，电极a、b之间会有微小电势差。在达到平衡时，血管内部的 电场可看作是匀强电场，血液中的离子所受的电场力和磁场力的合力为零。 在某次监测中，两触点的距离为3.0mm，血管壁的厚度可忽略，两触点间的 电势差为160V，磁感应强度的大小为0.040T。则血流速度的近似值和电极a 、b的正负为（ ） A1.3m/s，a正、b负 B2.7m/s ， a正、b负 C1.3m/s，a负、b正 D2.7m/s ， a负、b正 解析：考查电场、磁场对运动电荷的作用力、电动势与电势差的关系，是由 3-1第98页第3、4习题演变而来，是速度选择器、磁流体发电机（霍尔效应 ）结合的命题；学生如何把题述转化为物理条件是解此题的关键。 依据左手定则，正离子在磁场中受到洛伦兹力作用向上偏，负离子在磁 场中受到洛伦兹力作用向下偏，因此电极a、b的正负为a正、b负；当稳定时 ，血液中的离子所受的电场力和磁场力的合力为零，则 可得 A正确。 右右 手手 定定 则则 的的 演演 示示 右手定则右手定则: :伸开右手,使 拇指与其余四指垂直,并 且都与手掌在同一平面 内;让磁感线从掌心进入 ,拇指指向导体运动的方 向,四指所指的方向就是 感应电流的方向. （09年宁夏卷）19.如图所示，一导体圆环位于纸面内，O为圆 心。环内两个圆心角为90的扇形区域内分别有匀强磁场，两磁 场磁感应强度的大小相等，方向相反且均与纸面垂直。导体杆 OM可绕O转动，M端通过滑动触点与圆环良好接触。在圆心和 圆环间连有电阻R。杆OM以匀角速度逆时针转动，t=0时恰好在 图示位置。规定从a到b流经电阻R的电流方向为正，圆环和导体 杆的电阻忽略不计，则杆从t=0开始转动一周的过程中，电流随 变化的图象是（ ） 答案：C 分析 考查楞次定律（或右手定则）判断感应电流 方向、交变电流图像的识别；本质上考查了 学生识别电路的能