《夏感》ppt课件

夏天悄悄地走了,大家还记得它吗? 听音乐，然后说说你对夏天的感受 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ： 764723079 夏 感 作者：梁衡 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ： 764723079 关于作者 梁衡：山西霍县人。1968年毕 业于中国人民大学。主要从事散文 创作、散文理论研究。作品曾获青 年文学奖、赵树理文学奖、全国优 秀科普作品奖；1996年在佛山文 艺发表的散文忽又重听“走西 口”获美文文学自由谈 佛山文艺三家联合举办的“心 系中华”散文征文优秀奖。有散文 三篇（晋词觅渡、觅渡，渡 何处和夏威）入选中学教材 。主要著作有新闻三部曲（3 卷）、数理化通俗演义（2卷 ）、散文集名山大川、人杰 鬼雄。 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ： 764723079 教学目标 1、正确流利有感情地朗读 课文。掌握文章中的重点词语 。 2、理解文章内容，感受夏 天的特点。 3、体味作者的思想感情。 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提 供QQ：764723079 教学重点难点 教学重点： 理解文章内容，感受夏 天的特点。 教学难点： 体味作者的思想感情。 DateDate 该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:/www. http:/www. 友情提供友情提供QQQQ： 764723079764723079 自学方法提示 n学生自学课文小组合作学习 n展示自学成果训练巩固 DateDate该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:/www. http:/www. 友情提供友情提供QQQQ： 764723079764723079 自学提纲 1、理解掌握文中“芊芊、黛色、主宰、磅礴、春华秋 实、挑着、匍匐、澹澹”等重点词语。 2、作者对夏季的总体印象是什么?(用原文中的话回答) 3、作者通过哪几方面的叙述来说明他对夏天的印象? 4、说说作者在描写夏天的景色时,出现了哪些景物? 运 用了哪些修辞手法,有什么表达效果? 5、为什么作者说夏天是金黄色的? 6、文中描写农人的活动有哪些? 文中的“快割”“快 打”“赶快去”等字眼表现了农人劳动的什么特点？ 7、在作者笔下，夏天是如此的热烈、紧张、急促，那 么作者对夏天是什么样的感情呢？ Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ： 764723079 理解掌握下列词语 （qin） （di） （zi） （pngb） 芊芊细草 黛色 主宰 磅礴 （hu） （tio） （pf） （dn） 春华秋实 挑着 匍匐 澹澹 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ： 764723079 把握全局 1.作者对夏季的总体印象是什么?(用原文中的话回答) 2.作者通过哪几方面的叙述来说明他对夏天的印象? 紧张,热烈, 急促的夏季 夏天 农人的紧张 劳动 夏天的 色彩 夏天的 自然景象 作者 拓展 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ： 764723079 说说作者在描写夏天的景色时,出现了哪些景 物?运用了哪些修辞手法,有什么表达效果? 夏天的景色 麦浪 扑打 着山, 云,汽 车 (视觉 ) 蝉 (听觉) 林带上 长墙般 的黛色 绿烟 (视觉) 细草( 视觉) 太阳 烘烤 大地 (触觉 ) 热风吹 着麦子 的香味 (嗅觉) 像炉子上的 一锅水 像海浪涌动 着舰船 返回Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ： 764723079 想一想: 为什么作者说夏天是金黄色的? 丰 收 希 望 返回 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ： 764723079 农人的活 动有哪些? 半夜听风 观云 给秋苗追肥 浇水 割麦子 打麦子 再想想:文中的“快割”“快打”“赶快去”等字眼 表现了农人劳动的什么特点？ 返回Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ： 764723079 在作者笔下，夏天是如此的热烈、 紧张、急促，那么作者对夏天是什 么样的感情呢？ w热爱，赞美夏天。 w赞美夏天，其实是在赞美夏天里辛苦劳作 的人们。 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ： 764723079 课堂测评 1.解释下列词语并用词语写一段话。 芊芊细草 主宰 春华秋实 闲情逸致 2.通观全文，选出不属于作者所体会到的“夏感”的两项( ) A.“充满夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。” B.“ 而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。” C.“有闲情逸致的人， 自然不喜欢这种紧张的旋律。” D.“那春天的灵秀之气经过半 年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在天地间升腾。” E、“夏正当春华秋实之间，正是一个承前启后、生命交替 的旺季。” 3.下列对文章的分析鉴赏，正确的三项是：（ ） A. 第三段从“你看”以下部分，作者用拟人手法描绘了夏日田 野的磅礴气势。 B. 第三段作者明写绘画用色的道理，暗寓了 对精力旺盛的中年人的赞美。 C. 第四段由景及人，通过写农 民的勤劳忙碌来抒写夏感，表明人是夏天勃勃生机的真正力 量源泉。 D. 第五段结束既再次揭示了本文的主旨，又与文章 开头照应。 E. 这篇托物言志的抒情散文，主要通过田野景象 和虚拟的场面描写并辅以议论来抒发情感。 Date 该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ： 764723079 课堂小 结 l本文抓住夏天热烈、紧张、急促， 收获已有而希望未尽的特点，描绘 夏天金黄色的大地上暑气蒸腾、麦 浪翻滚、万物蓬勃生长的景象，表 达了对夏天的喜爱之情，深情赞美 了辛勤劳作的农民。 DateDate该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:/www. http:/www. 友情提供友情提供QQQQ：764723079764723079 作者为我们展示的是北方的，具有男性风格 的夏天，其实对于不同的地域和不同的观赏 者来说，夏天的感觉是不尽相同的。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （舒缓，趣味） 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（美好，秀气） 云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。 （夏日雨后的凉爽，惬意） 描绘南方的夏天，我也来试试看 看看图片，想想你脑子里呈现出来的夏天,把它写 下来。 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ： 764723079 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ： 764723079 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ： 764723079 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ： 764723079 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ： 764723079 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ： 764723079 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ： 764723079 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ： 764723079 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ： 764723079 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ： 764723079 Date该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ： 764723079 Date该课件由【语文公社】http:/www