一人之辩重于九鼎之宝三寸之舌胜于百万雄师_辩论应战技精品课件

一人之辩重于九鼎之宝 三寸之舌胜于百万雄师 辩论应战技巧 钟鸣 大连医科大学辩论定义 辩论是由参加比赛的辩论人按照一定的 规则、围绕事先设定的辩题进行说理和 辩驳的智力竞技游戏。 可以锻炼我们的思维能力，应变能力和 表达能力 辩论的本质 辩论是以理服人，以情感人，强调辩手 的表现必须为观众所认可，辩论的取胜 取决于辩手的立论和辩驳是否能说服和 打动观众。 辩论赛的辩论是一种观赏性辩论，观众 在观赏的过程中与辩手同时思考。 辩论赛的目的是制胜。 辩论的要素 辩论是对抗式的智力竞技运动。 辩论包括三个要素： 辩题 辩论规则 辩论人 辩题 辩题是辩论的中心，整场辩论都是围绕 辩题进行的。 辩论赛的题目都是事先确定的，通常由 比赛的组织者拟定后让参赛者抽签选定 。 辩论赛还要确定各方所持的立场。 辩题条件 辩题应具备： 对抗性 平等性 准确性 辩题的对抗性 辩题必须设置冲突，形成对抗。参辩双方的观 点必须是对立的或者分歧的，这是辩论的前提 。 双方围绕这种对立或分歧展开对抗，进行论述 、反驳和辩护。 辩题的这种对抗性，也称之为“可辩性”。通过 辩论，尽管不可能达成最终的统一，却有助于 深化人们对这个问题的认识，充实其内涵。 辩题的平等性 任何一个辩题，都必须对双方平等，使正方和 反方都能在平等立论的基础上展开。 辩题是“中性”的，双方的获胜机会的是同等的 。 辩题本身对获胜机会的影响 辩题给双方留下的发挥余地有时会有些差异， 大众对辩题的认同会有所不同，民族文化传统 所提供的思想资源也会有多有少。但这种差异 不会对比赛结果产生根本影响。 立场处于不利一方的辩手，如果在辩论中发挥 正常，表现出较好的素质，雄辩有力，自圆其 说，就更能赢得评委和观众。 准确性 辩题必须准确，经过字斟句酌，反复推敲。 辩题的措词必须准确、严谨，但不等于说没有 给予辩论的参赛者主动定义的余地。 定义得好，可以为己方造成有利的辩论基点。 赛前准备 一、统一思想 统一认识，保持高度的一致 通过对辩题的分析推敲，辩论队从教练到每一 个辩手应在以下几个问题上统一认识，保持高 度的一致： 一是基本立论 二是底线 三是基本战线 四是思想境界 密切配合，相互呼应 在场上任何辩手必须密切配合，相互呼 应，尤其是底线，一经确定，就得严防 死守。 抓住要害，发挥优势 所谓基本战线，就是要确定几个战场以 及哪个是主战场，哪个是辅战场 一场辩论往往存在几个焦点，相互联系 ，相互呼应，辩论中就要抓住要害，避 开己方的弱点，充分发挥优势，根据场 上形势及时转移战场。 思想境界 关于思想境界，往往容易被忽视，因此 ，辩论中的一个通病是纠缠于细枝末节 。 辩论过程反驳和立论 辩论由“辩”和“论”即辩驳和说理即反驳和 立论两个方面构成，两者相辅相成，辩 驳的目的是要更深入、雄辩地说明本方 所持的立场和观点，从而为立论服务， 说理又为辩驳作铺垫，最终树立本方的 观点，否定、驳倒对方的观点。 随机应变 辩论有许多未知数，这就要求辩手赛前 做好充分准备，分析对方可能采用的思 路，可能使用的“炮弹”，做到知己知彼， 临场则遇事不乱、不惊，随机应变。 回应对方（连接语句） 辩论中常见的毛病之一，是许多辩手只 能按照预定的方案辩论，甚至不管对方 说了些什么，只是背诵事先拟定的辩稿 ，因此形成你说你的、我说我的局面， 没有交锋，有论无辩。 辩论经典语句 今天我们讨论的是一个偏正短语命题， 而非绝对短语命题，请对方辩友不要混 淆概念 请对方辩友不要给我们今天的辩题加上 一个定语，今天的辩题是。 。 而不是。 。 对方辩友请不要将概念混淆 按照对方辩 友的逻辑 对方辩友为什么故意逃避我方问题呢？ 是不是已经同意我方观点呢？ 对方辩友一再对我方问题避而不答，不 知是否是默认了我方观点而又不好意思 承认呢？ 按对方的逻辑是不是海马也是马，蜗牛 也是牛呢？ 对方辩友是没有听见，还是没有听懂啊 。 对 世界如此奇妙，您却如此烦躁，这样不 好，不好。 面对这样的真知灼见，对方辩友至今未 能幡然醒悟，正好比雨过天晴却仍静坐 茅庐听雨，不愿接受真理的光芒。方辩 友风度翩翩，偏颇之处在所难免。 对方辩友一直是“坐飞机扔炸弹空对 空”讲来讲去，我方问了那么多遍，他们 也没有给我们举出一个例子来。 对方辩友回答我方问题，向来不是“小巷 里面抬竹竿直来直去”，而是拐弯抹 角。 为获胜而辩 辩论赛的辩论，是以取胜为目的，这种 性质决定了“双方都不是为自己所信奉的 真理而辩论”。由于辩题是“中性”的，辩 论双方无论胜负，其立场都包含了部分 真理，也包含了部分的谬误，因此双方 的观点都可能同时具有合理性和片面性 。 违心而辩 “违心而辩”，即辩手明知他所持的立场是 片面的，甚至他很可能本来就不赞成所 处的立场，而赞成或更倾向于对方的观 点。然而，由于抽签的结果已事先限定 了立场，他就不得不为了这个立场而绞 尽脑汁，采用种种辩论手法来进行立论 和辩驳。 片面深刻 “片面深刻”。在辩论中，任何一方都只能 从一个片面的论点出发来建立自己的逻 辑框架，但并不意味着要把自己的观点 推向极端。 二、论题准备 赛前论题准备 认识准备 核对准备 立论准备 试辩准备 1.认识准备 认识准备，是指参赛队员在赛前对“辩论 赛”的性质和特点要有所认识。 辩论赛是一则作为比赛项目来进行的模 拟论辩（即论辩演习）。 这种论辩往往不问论辩者本人的立场和 主张，而侧重于人们的论辩技巧的比赛 。 比赛双方都不准备说服对方或被对方说 服，而以驳倒对方、争取评委的裁决和 听众的反响来击败对方。 2.核对准备 参赛者每次都要主动认真地核对有关比 赛事宜，以使比赛获胜取得起码保证。 参赛者在接到比赛通知后，仔细核对通 知上各项比赛规定和要求是否明确无误 ，包括辩题的确切的字面样子，正反方 所属，论辩程序细则，各位队员的分工 和允许发言时间等。确保本方准备辩词 时无误。 熟悉并严格遵守比赛规则 比赛的组织规则 赛场规则 比赛语言规则 评判规则 辩手分工 第一辩手主要是立论，提出我方观点，确定战 场或平台，在公辩小结时反驳对方观点，明确 我方观点，或重申我方观点。 第二辩手和第三辩手属于攻辩。他们在攻辩环 节中提出问题和回答对方问题。在自由辩中双 方互辩。 第四辩手是总结陈辞，反驳对方观点，抓对方 的漏洞。再次总结我方观点和价值倡导 辩位安排 一辩总结、表达能力强，头脑冷静、场 上不会被对手影响自己的思维，风格最 好是稳健型的。 二、三辩要求现场应变能力、语言的及 时组织能力以及对观点的把握能力强； 四辩要求有思想、有高度、有热情，能 够在情感上带动评委、观众 一辩(准备过程) 一辩及时归纳大家的讨论意见，记录进程，是 对己方的讨论成果、立论观点最为理解透彻的 一个，还要能很好的把握整个讨论的方向和进 度。当大家的讨论遇到难题一时无法破解或是 讨论开始偏离方向的时候，一辩要能及时清醒 意识到并把大家重新引上讨论方向，可以把难 题暂时压下，先解决其他问题。但是也不可以 在最后还留有解决不了的问题。 观点确立后，一辩可动手写一辩稿，一般要改 两到三次，第一遍修改主要是对观点的修改， 看在一辩稿中体现出来的观点如何，己方能否 将这种观点论叙清楚，是否有重大漏洞或是无 法自圆其说的地方；第二遍是对一辩稿骨架的 修改。注意己方观点的归纳是否正确、论述层 次的安排、深入浅出的程度、事例与论述的安 插等。第三遍是对一辩稿字斟句酌的修改，主 要是看对语言的运用，注意术语的使用和在论 述中表现出来的态度。 总的来说，一辩稿是大家集体努力的结晶， 一辩稿应该是在充分了解立论精髓、明晰己 方观点的基础上写的。 同时，因为一辩是开 篇陈词，首要任务是把己方观点清楚明白地 告之观众评委，所以一辩稿要写得通俗易懂 ，开头往往用来开宗明义，解释一些必要的 概念，尽量不要出现太多自己也说不清楚的 术语。也不要因为专业的影响，运用太多只 有自己人才懂的专业语言。 一辩（比赛过程） 开篇陈词时，要注意读稿的语速和神态、手 势。语速不能太快，至少要保证观众听得清 楚。手势不需要太多，应该配合适中的语速 ，给大家予稳重的印象。 反方一辩还要反击正方一辩稿中出现的漏洞 。在攻辩环节中，一辩要对二三辩的攻辩进 行攻辩小结，所以一辩在准备时必须了解攻 辩的问题和提问的目的，攻辩时也要找出对 方在回答问题和提问问题时的漏洞。 在自由辩论中，一辩辅助防守，当对方质疑 到己方观点时，一辩应能说清楚，不要和对 方纠缠不休。当本方的辩论开始偏离辩题或 是掉进对方的陷阱，一辩要能清醒意识到， 及时把辩论拉回轨道。当己方在场上表现开 始急躁或是气势被对方压住，通常扭转场上 局面的重任落在一辩的身上。 二、三辩 攻辩环节先由正方二辩发言，选择对方二、三 辩中任意一位提问；其后是反方二辩，正方三 辩，反方三辩。二、三辩都有模糊的攻守分工 ，也就是一人善攻，一人善守，这点一般只在 查阅资料的分工里有体现。 二、三辩的问、答应当围绕着一辩稿的观点展 开，不要偏题，不要提出与己方理论无关或偏 差太远的观点。发现对方有意拉远话题时，要 及时将话题拉回，重申观点。 在时间的处理上，争取发言简短有力，不要长 篇累牍，不要讲不相干的东西。 攻辩环节注意 攻辩问题在设计上不应让对手有太大的发挥空 间，不问“为什么，怎样，原因是什么”等特殊 疑问句的问题，多问绝大部分的答案是“是”或“ 不是”的问题。最好三个问题环环相扣，最后把 对方逼到要么自相矛盾要么否认他方观点的绝 路。在设计攻辩的问题时，要把设问的思想清 楚告之一辩。一般设计问题的方法是先想出大 量自由辩论的问题，然后从中挑出三条有相互 关联的问题或是选择一个较好的方向发展成三 条相呼应的问题。 四辩 自由辩论开始时，四辩是唯一一个还没有发 言过的辩手。所以，自由辩论往往是由四辩 发起攻击。在自由辩论中，四辩要控制发言 的次数，时刻保持清醒的头脑，并为后面的 总结陈词做好准备。 四辩从攻辩环节开始，就要注意对方的每一 句话，发现疏漏，同时进行归整。一、二、 三辩可以把自己发现了，但是没有机会提出 的疏漏用纸条传给四辩。 3.立论准备 立论准备包括三个过程：审题、确立总 的具体论点、设计相配套的战略战术。 应该说，这三个过程是整个论辩赛准备 的灵魂，在立论准备停当，各辩手便可 分头撰写自己分工的辩词。 审题 首先要对辩题进行严格的审题，要对辩 题字面上的每个词或词组逐个进行概念 分析，即通常所说的“破题”。 审题 这种分析要同时站在双方的立场审视， 尤其是要分析出哪些词或词组对对方立 论具有潜在的有利因素，可能成为双方 首先争论的焦点，因为一般的论辩赛双 方都会抓住辩题中的某个词项解释入手 开始辩论，有时会出现整个论辩赛始终 围绕这种解释来进行。 尽量设法站在一定理论高度，对辩题作 出有利于本方观点的界定，以获得大多 数听众的“公认“，是极为重要的一环。 确立总论点 辩题确认后，参赛队员就可以根据辩题 ，研究确立一个最有利于本方论证的具 体的总论点。 总论点不仅观点正确，旗帜鲜明，而且 攻能破对方任何的立论，守能抵挡对方 的任何攻击，总论点是一次论辩赛准备 的成败关键。 战略战术配合 能攻能守的总论点的确立是论辩赛准备 的关键，还要有一定的战略战术与之配 合。 所谓战略，是指论辩中用以争取胜利的 带有全局性的总的论战方法； 所谓战术，则是指论战中的一些具体的 技术方法。 4.试辩准备 如同其他比赛一样，论辩队要想在正式 比赛中获胜，一定要在正式比赛前搞一 次尝试性的比赛，以检验自己的赛前准 备是否经得起实际的考验。 试辩准备 试辩一般宜在正式比赛前一两天举行， 这类似于赛前的热身赛，使参赛队员保 持最佳竞技状态。试辩的程序应严格按 照正式比赛的程序进行，试辩赛一定要 有听众提问，赛后提问可弥补“假设对方 “论战之不得力。 试辩结束后，参赛队员应与假设对方共 同进行总结，对原先准备的辩词和论辩 技巧作相应调整、修正和补充，这样赛 前所有的准备便完备了。 辩论技巧 （1）借力打力：辩论中可以借对方攻击 之力反击对方。 借力打力 例如，在关于“知难行易“的辩论中，有这么一 个回合： 正方：对啊！那些人正是因为上了刑场死 到临头才知道法律的威力。法律的尊严，可谓 “知难“哪，对方辨友！（热烈掌声） 当对方以“知法容易守法难“的实例论证于 知易行难“时，正方马上转而化之从：“知法不 易“的角度强化己方观点，给对方以有力的回 击。扭转了被动局势。 借力打力 这里，正方之所以能借反方的例证反治其身， 是因为他有一系列并没有表现在口头上的、重 新解释字词的理论作为坚强的后盾：辩题中的 “知“，不仅仅是“知道“的“知“更应该是建立 在人类理性基础上的“知“；守法并不难，作为 一个行为过程，杀人也不难，但是要懂得保持 人的理性，克制内心滋生出恶毒的杀人欲望， 却是很难。这样，正方宽广、高位定义的“知 难“和“行易“借反方狭隘、低位定义的“知易“ 和“行难的攻击之力，有效地回击了反方， 使反方构建在“知“和“行“表浅层面上的立论框 架崩溃了。 （2）移花接木 剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上 于我方有利的观点或材料，往往可以收 到“四两拨千斤“的奇效。我们把这一技 法喻名为“移花接木“。 移花接木 例如在知难行易的论辩中曾 出现过如下一例： 反方：古人说“蜀遭难，难于上青天 “，是说蜀道难走，“走“就是“行“嘛！要 是行不难，孙行者为什么不叫孙知者？ 正方：孙大圣的小名是叫孙行者， 可对方辩友知不知道，他的法名叫孙悟 空，“悟“是不是“知“？ 移花接木 这是一个非常漂亮的“移花接木“的辩例 。反方的例证看似有板有眼，实际上有 些牵强附会：以“孙行者为什么不叫孙知 者“为驳难，虽然是一种近乎强词夺理的 主动，但毕竟在气势上占了上风。正方 敏锐地发现了对方论据的片面性，果断 地从“孙悟空“这一面着手，以“悟“就是“ 知“反诘对方，使对方提出关于“孙大圣“ 的引证成为抱薪救火、惹火烧身。 移花接木 在关于“治愚比治贫更重要“的论辩中，正方有这样 一段陈词：“对方辩友以迫切性来衡量重要性， 那我倒要告诉您，我现在肚子饿得很，十万火急地 需要食物来充饥，但我还是要辩下去，因为我意识 到论辩比充饥更重要。“话音一落，掌声四起。这 时反方从容辩道：“对方辩友，我认为有饭不吃和 无饭可吃是两码事“反方的答辩激起了更热烈 的掌声。正方以“有饭不吃“来论证贫困不足以畏惧 和治愚的相对重要性，反方立即从己方观点中归纳 出“无饭可吃“的旨要，鲜明地比较出了两者本质上 的天差地别，有效地扼制了对方偷换概念的倾向。 辩论技巧 （3）顺水推舟：表面上认同对方观点， 顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中 根据我方需要，设置某些符合情理的障 碍，使对方观点在所增设的条件下不能 成立，或得出与对方观点截然相反的结 论。 顺水推舟 例如，在“愚公应该移山还是应该搬家“ 的论辩中： 反方：我们要请教对方辨友， 愚公搬家解决了困难，保护了资源，节 省了人力、财力，这究竟有什么不应该 ？ 正方：愚公搬家不失为一种解决问 题的好办法，可愚公所处的地方连门都 难出去，家又怎么搬？可见，搬家 姑且可以考虑，也得在移完山之后再搬 呀！ 顺水推舟 人类是大自然的保护者/破坏者 反：请对方二辩正面回答，人生存和 发展需要不需要能源，而能源的开采和 使用会不会对自然产生破坏？ 正：我要告诉你，人类是需要，同时 地球上任何一种异养生物都是需要的。 反：看来对方辩友看得还要深刻，不 但看到人是破坏者，还看到其他动物也 是破坏者。 辩论技巧 （4）正本清源：所谓正本清源，本文取 其比喻义而言，就是指出对方论据与论 题的关联不紧或者背道而驰，从根本上 矫正对方论据的立足点，把它拉人我方“ 势力范围“，使其恰好为我方观点服务。 较之正向推理的“顺水推舟“法，这种技 法恰是反其思路而行之。 正本清源 例如，在“跳槽是否有利于人才发挥作用“的论 辩中，有这样一节辩词： 正方：张勇，全国乒乓球锦标赛的冠军， 就是从江苏跳槽到陕西，对方辩友还说他没有 为陕西人民作出贡献，真叫人心寒啊！（掌声 ） 反方：请问到体工队可能是跳槽去的吗？ 这恰恰是我们这里提倡的合理流动啊！（掌声 ）对方辨友戴着跳槽眼镜看问题，当然天下乌 鸦一般黑，所有的流动都是跳槽了。（掌声） 辩论技巧 （5）釜底抽薪：刁钻的选择性提问，是 许多辩手惯用的进攻招式之一。通常， 这种提问是有预谋的，它能置人于“二难” 境地，无论对方作哪种选择都于己不利 。 对付这种提问的一个具体技法是，从对 方的选择性提问中，抽出一个预设选项 进行强有力的反诘，从根本上挫败对方 的锐气，这种技法就是釜底抽薪。 釜底抽薪 例如，在“思想道德应该适应（超越）市 场经济“的论辩中，有如下一轮交锋： 反方：我问雷锋精神到底是无私 奉献精神还是等价交换精神？ 正方：对方辨友这里错误地理解 了等价交换，等价交换就是说，所有的 交换都要等价，但并不是说所有的事情 都是在交换，雷锋还没有想到交换，当 然雷锋精神谈不上等价了。（全场掌声 ） 釜底抽薪 反方：那我还要请问对方辩友，我 们的思想道德它的核心是为人民服务的 精神，还是求利的精神？ 正方：为人民服务难道不是市场经 济的要求吗？（掌声） 釜底抽薪 第一回合中，反方有备而来。显然，如果以定 势思维被动答问，就会落入反方预设的“二难” 境地：选择前者，则证明了反方“思想道德应 该超越市场经济“的观点；选择后者，则有背 事实，更是谬之千里。 正方辩手却跳出了反方“非此即彼“的框框设定 ，反过来单刀直人，从两个预设选项抽出“等 价交换“，以倒树寻根之势彻彻底底地推翻了 它作为预设选项的正确性，语气从容，语锋犀 利，其应变之灵活、技法之高明，令人叹为观 止！ 辩论技巧 （6）攻其要害：一个重要的技巧就是要 在对方一辩、二辩陈词后，迅速判明对 方立论中的要害问题，从而抓住这一问 题，一攻到底，以便从理论上彻底地击 败对方。 要机智地避开对方的问题，另外找对方 的弱点攻过去 。避免双方纠缠在一些细 枝末节的问题、例子或表达上争论不休 。 攻其要害 如“温饱是谈道德的必要条件”这一辩题的 要害是 ：在不温饱的状况下，是否能谈 道德？在辩论中只有始终抓住这个要害 问题，才能给对方以致命的打击。在辩 论中，人们常常有“避实就虚”的说法，偶 尔使用这种技巧是必要的。 攻其要害 当对方提出一个我们无法回答的问题时 ，就要机智地避开对方的问题，另外找 对方的弱点攻过去 。善于敏锐地抓住对 方要害，猛攻下去，务求必胜，乃是辩 论的重要技巧。 攻其要害 我们需要“避虚就实”，“避轻就重”，即善 于在基本的、 关键的问题上打硬仗。如 果对方一提问题，我方立即回避，势必 会给评委和听众留下不好的印象，以为 我方不敢正视对方的问题。 如果我方对对方提出的基本立论和概念 打击不力，也会失分。善于敏锐地抓住 对方要害，猛攻下去，务求必胜，乃是 辩论的重要技巧。 辩论技巧 （7）利用矛盾：由于辩论双方各由四位 队员组成，四位队员在辩论过程中常常 会出现矛盾，一旦出现这样的情况，就 应当马上抓住，竭力扩大对方的矛盾， 使之自顾不暇，无力进攻我方。使对方 于急切之中，理屈词穷，无言以对。 辩论技巧 （8）“引蛇出洞”：在辩论中，常常会出现胶 着状态：当对方死死守住其立论，不管我方如 何进攻，对方只用几句话来应付时，采用正面 进攻的方法，收效甚微。 在这种情况下，要尽快调整进攻手段，采取迂 回的方法，从看来并不重要的问题入手，诱使 对方离开阵地，从而打击对方，在评委和听众 的心目中造成轰动效应。 引蛇出洞 在辩论“艾滋病是医学问题，不是社会问题”时 ，对方死守着“艾滋病是由HIV病毒引起的，只 能是医学问题”的见解，不为所动。 我方突然发问：“请问对方，今年世界艾滋病日 的口号是什么？”对方四位辩手面面相觑，为不 致于在场上失分太多，对方一辩站起来乱答一 通，我方立即予以纠正，指出今年的口号是“时 不我待，行动起来”，这就等于在对方的阵地上 打开了一个缺口，从而瓦解了对方的坚固的阵 线。 辩论技巧 （九）“李代桃僵”：当我们碰到一些在 逻辑上或理论上都比较难辩的辩题时， 不得不采用“李代桃僵”的方法，引入新的 概念来化解困难。 李代桃僵 比如，“艾滋病是医学问题，不是社会问 题”这一辩题就是很难辩的，因为艾滋病 既是医学问题，又是社会问题，从常识 上看，是很难把这两个问题截然分开的 。 李代桃僵 如果我方来辩正方的话，我们就会引入“ 社会影响”这一新概念，从而肯定艾滋病 有一定的“社会影响”，但不是“社会问题” ，并严格地确定“社会影响”的含义，这样 ，对方就很难攻进来。 李代桃僵 我们在辩反方时，即“艾滋病是社会问题，不是 医学问题”，在这种情况下，我们在辩论中引入 了“医学途径”这一概念，强调要用“社会系统工 程”的方法去解决艾滋病，而在这一工程中，“ 医学途径”则是必要的部分之一 。 这样我方的周旋余地就大了，对方得花很大力 气纠缠在我方提出的新概念上，其攻击力就大 大地弱化了。引入一个新概念与对方周旋，从 而确保我方立论中 的某些关键概念隐在后面， 不直接受到对方的攻击。 （10）就事论事 这一点要求在辩论中抓住辩题，不能离 题万里大发议论，而要始终注意主攻方 向。陈述观点则不要太华丽，而一定要 系统地说清楚； 就事论事 例如：人类是大自然的保护者（正）/破坏者（反） 反二：我再一次请问对方辩友，人类要生存，要发 展的基础是什么？ 正四：我想再次告诉对方辩友，破坏是少数的。 请问，马有白色的马，但是马一定要是白色的吗？ 反三：对方答非所问，请正面回答，人生存发展是 以什么为基础的？ 在反方的追问下，由于正方一时没有合适的回答， 所以搬出了白马非马论，但反方没有被牵住鼻子，以 四个字“答非所问”马上把对方拉回来，在对自己有利的 方向上毫不放松。 就事论事 反例 电影制作是追求票房更重要（正）/追求艺术更重要（ 反） 反：对方辩友，艺术是电影存在的基础和前提，对 方一味追求票房是否忽略了其基础性呢？ 正：对方说前提不过是鸡生蛋，蛋生鸡的问题 .这样的循环是没有价值的！ 反：那么对方辩友，是先有鸡才会有蛋，所以作为 基础的艺术 在这个回合中，反方就没有注意“就事论事”，和对 方纠缠鸡和蛋的问题，结果放弃了由于正方说“无聊逻 辑”而为自己带来的优势地位，陷入纠缠的被动。 （11）“死缠烂打” 从内容上说，原则性的问题必须死缠烂 打，追住不放，最要注意的是不要被对 方轻易脱身，在每一场比赛中都要设定 令对方无法回答的“重炮”问题，把对手逼 住不放。如何订立重炮呢？辩论双方总 是既有理又没理，总有些问题，特别是 具体事理或者是哲学原理，对方是不能 或无法正面回答的，应该把这些问题理 出来。 死缠烂打 焚毁走私犀牛角是/不是保护自然资源的行为。 反方说不是，一直追问：焚毁到底保护了哪些自然 资源？ 流动人口的增加有利于/不利于城市的发展 正方说有利，一直问，由于管理不善带来的消极影 响是否也要归责于流动人口？ 人类是大自然的保护者/破坏者 反方说破坏，一直问，保护者何以造成八大公害， 十大污染，十六大破坏的环境问题呢？ 以上的三个辩题中的例子，或攻或防，都可以让对 方要么陷入解释的纠缠，要么跟随自己到对自己有利 的战场，这就是重炮问题的好处。 就事论事是说任何回合，任何例子不要 游离辩题； 死缠烂打是要在对自己有利，事先自己 准备过的问题上咬定对方不放松。 （12）模糊回答 从容对付 所谓模糊回答，是一种使用含义不确定 的模糊语言，不让对方精确地 把握答语 含义的回答。论辩中，巧妙运用这种方 法，可以从容对付那些不好回答或不应 回答的问题。 范例 一个青年男子带未婚妻及未婚妻的母亲 在湖上划船。那男子未婚妻的母亲一时 触景生情，问道：“如果我和我女儿不小 心一起落在水里，你打算先救谁呢？” 这是个难题。男子深思一下，幽默地一 笑说：“那我先救未来的妈妈。”两个人听 了都露出了满意的笑容。 注意事项 辩手素质 辩论的成功与否取决于辩论人的素质， 辩论是一种综合素质的较量。 这种素质可以分为三个方面： 知识性素质，有文化积累、知识结构 和知识面等； 技巧性素质，有逻辑思辨、语言艺术 、幽默感等； 人格性素质，有道德涵养、心理心态 、合作精神、风度气质、仪表仪态等。 注意言谈辞令，辩论风度。 辩论时，要求使用普通话，吐字清晰，观点明 确，互相尊重，只能针对对方的观点和理由进 行攻击，而不能涉及对方的立场和人品（不能 人身攻击，不能带有轻视，贬低污辱对方的语 言）。 辩手参加比赛举止端庄，即使在辩论中针锋相 对，也应做到态度温和，彬彬有礼，以理服人 而不要以势压人。 注重礼节 注意礼节，双方争议时不能偏激、显出怒容，切不可有涉及他人 人格、隐私等尖锐的内容，不可进行人身攻击或挖苦讽刺。当感 觉对手低能的时候，也不能摆出不屑的表情，不可有偷笑、蔑视 的表情。 语言、手势、表情等 在辩论赛中，要求辩手衣着得体整齐，举止优雅 坐的时候注意凳子靠后放，只坐三分之一左右，保证站起来的时 候不碰到凳子，发出响声。 不发言时，或记录对方观点，或微笑看着对方，不要抖脚、转笔 、乱翻纸片、交头接耳，或者做出不当的表情。辩手之间不要进 行人身攻击，不要做出不雅手势。在陈词、小结、总结和攻辩结 束之后，都要说“谢谢”。 甲：“李金羽不行，中国前锋不行。”乙： “李金羽不行？你上去试试看。没踢过球 就不要乱讲。” 在辩论中，特别是一对一攻辩和自由辩 论时，应针对对方提问和辩驳的内容回 答或反驳，内容不能偏离辩题或各自为 论，要体现比赛的对抗性。 避免无益的争辩。特别是当对方脱离主 题时，继续纠缠将是毫无意义的。 时间把握 自由辩论的时间很短，每分每秒都很宝 贵。语言尽量简短，例子要浓缩，有些 反驳一个反问句即可。如果本方自己说 话过长，造成时间用完将是一打致命的 。 脱稿 脱稿，只有脱稿时的语言才有感染力， 顺势而上、随感而发。 自备纸条： 辩论赛准备的纸条一般用法： 1记录现场的东西； 2纪录较长的引用案例； 3纪录引用数据 辩论八忌 以势压人 歪曲事实 揭人之短 争吵不休 转移论题 独占论坛 前后矛盾 结论连篇 总结 辩论是一个非常灵活的过程，在这一过 程中，可以施展的技巧的一些比较重要 的技巧。 经验告诉我们，只有使知识积累和辩论 技巧珠联璧合，才可能在辩论赛中取得 较好的成绩。 辩论不是争论 对手不是敌手 祝辩论赛圆满成功 祝大家取得优异成绩 ZPEuj9-YNCsh7(WLBqg5*UKzoe3%SIxnc2!RGwla0ZPEuj9-YNDsi7(WLBqg5*UKzpe4%SIxn&UJyod3$SHxmc1!QGvka+ZOEtj8-XNCsh6(VLAqf5&UJzoe3$SHxmc1!QGvla0ZOEtj8-XNCsh7(WLAqf5&UJzoe3%SHxmc1!QGvla0ZPEtj8-XNCsh7(WLBqf5&UJzoe3%SIxnc1!QGvla0ZPEuj9-XNCsh7(WLBqg5*UJzoe3%SIxnc2!RGvla0ZPEuj9- YNCsh7(WLBqg5*UKzFuk9+YNDsi7)WMBrg6*VKzpe4%TIynd2$RGwlb0#PFuk9+YODsi7)WMBrg6*VKApe4%TIynd2$RHwmb0#PFuk9+YODti8)WMBrg6*VKApf4&TIynd2$RHwmb1#QFuk9+YODti8)XMCrg6*VKApf4&TJynd2$RHwmb1#QFvk9+YODti8)XMCrh6*VKApf4&TJyod3$RHwmb1#Qnc2!RGwlb0#PFuj9- 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