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文档简介

1-2课题： 我来操作PowerPoint 课前部分教学目的：1学会如何打开PowerPoint文件。2进一步了解视图。3学习“普通视图”工作区的三部分：大纲窗格、幻灯片窗格、备注。4了解幻灯片浏览视图。5学习幻灯片放映视图。6对使用工具的调整：调整工具栏、显示比例、标尺与辅助线、7帮助与自主学习教学内容：1 学习打开PowerPoint文件。2了解与讲解视图。3、学习对使用工具栏的调整。4了解帮助与学习。5观看教学重点：对工具栏的调整教学难点：使用帮助进行学习教具准备：PowerPoint的样例（多个）备注：课堂部分部分教师活动学生活动课后修改准备部分复习：如何启动powerpoint？powerpoint的视图方式有几种？如何改变？如何退出powerpoint？师：上节课我们认识了powerpoint的样子，学习了powerpoint的几种视图，今天，我们来继续学习powerpoint的操作。板书课题：powerpoint的基本操作今天这节课，为了更好的使用PowerPoint，我们看一看它还有什么需要我们首先掌握的内容呢？学生回答并操作学生回答并操作研讨、学习部分活动尝试部分如何在PowerPoint中打开一个已经完成的文档呢？（追问：如何打开其他磁盘、其他目录中保存的powerpoint的文档？）怎样播放PowerPoint文档（幻灯片播放视图）打开准备好的PowerPoint文档（越多越好）在powerpoint幻灯片的制作中与其他的软件一样会经常使用到工具栏的，那么如何调整工具栏呢？工具栏的设定（增加与去除）工具栏位置的移动固定与浮动的两种方式。“帮助“中帮助你记忆”这是什么？“师在使用工具栏时，可以获得PowerPoint程序的帮助。方法是：选定菜单栏中“帮助”“这是什么？”，然后再单击需要的位置。在使用工具栏中获得帮助：A在“帮助”菜单中，“关于microsoft PowerPoint”看PowerPoint信息和计算机信息。B“microsoft PowerPoint”帮助： 关闭助手使用PowerPoint帮助。5打开多个已有的PowerPoint演示稿。6讨论，你向大家介绍一个PowerPoint演示稿。如果可能学生回答。学生操作。1、 不要打开过多的文档。及时关闭。2、 为介绍你喜欢的，请想好怎么说。3、总结归纳部分今天，我们学会
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