精神障碍症状学孔ppt课件

精神障碍的症精神障碍的症状学状学 孔祥娟 精神症精神症状状的的概概念念 精神症状 l异常精神活动的表现，涉及到人们精神活动的各个方面并 通过人的外显行为，如仪表动作、言谈举止、神态表情以 及书写内容等表现出来 如何判如何判断断是否是否属属于病于病态态态态？ 是否存在异常？ l纵向比较：自身比较 l横向比较：与大多数正常人相比较 l结合具体心理背景和处境进行分析和判断：是否与当时的处境符合？ 严重程度如何？ l出现频度 l持续时间 l对自身及社会功能的影响 精神症精神症状状的特点的特点 m1.症状出现不受病人意识控制 m2.症状出现后难以通过转移令其消失 m3.症状的内容与周围客观环境不相称 m4.症状会给病人带来不同程度的社会功能损害 影影响响精神症精神症状状的因素的因素 个体因素： l性别 l年龄 l受教育程度 l躯体状况 l人格特征 环境因素： l个人经历 l社会地位 l文化背景等 内内容提要容提要 常见精神症状 l感知觉障碍 l思维障碍 l注意障碍 l记忆障碍 l智能障碍 l定向力障碍 l情感障碍 l意志障碍 l动作与行为障碍 l意识障碍 l自知力障碍 感感觉觉觉觉障碍障碍 感觉倒错（paraesthesia） 对外界刺激可产生于正常人不同性质的或相反的异常感觉。 多见于分离（转换）性障碍 内感性不适（体感异常 senestopathia） 躯体内部产生的不舒适和难以忍受的异样感觉。特点是不能明确指出 体内不适的部位，这些不适可引起病人不安，可构成疑病观念的基础。多见于 疑病症、躯体化障碍、精神分裂症和抑郁发作等 知知觉觉觉觉障碍障碍 错觉（illusion） 歪曲的知觉，把实际存在的事物歪曲的感知 为与实际完全不 相符的事物 对客观事物歪曲的知觉 临床上多见错听和错视 多见于器质性精神障碍的谵妄状态 可见于正常人 知知觉觉觉觉障碍障碍 幻觉（hallucination） 没有现实刺激作用于感觉器官时出现的知觉体验，是一种虚幻的知觉。 幻觉是一种假的、不真实的知觉，但对病人而言，却是他们的真的知觉，也会对这些 知觉产生相应的情绪和行为反应。 幻觉的分类 根据其所涉及的感官分 根据幻觉体验的来源分 根据幻觉产生的条件分 根据所涉及器官分根据所涉及器官分类类类类 幻听（auditory hallucination） l言语性：多见，常有诊断意义。如评论性、议论性、命令性等 l机械性：如鸟叫、机器轰鸣声等 l可见于多种精神障碍，如精神分裂症等 幻视（visual hallucination） l内容多样，可为单调的光、色，也可为完整的形象、场面等 l谵妄状态时，幻视多为生动鲜明的形象，并常具有恐怖性质，多见于器质性 精神障碍 l意识清晰时，幻视可见于精神分裂症 根据所涉及器官分根据所涉及器官分类类类类 幻味（gustatory hallucination） l尝到食物内有某种特殊的怪味道，往往因此拒食。常与被害妄想并存 l主要见于精神分裂症 幻嗅（olfactory hallucination） l通常闻到一些难闻的气味，往往引起病人不愉快的情绪体验，常与其他幻觉和 妄想同时存在 l可见于精神分裂症。单一出现的幻嗅，需考虑颞叶癫癎或颞叶器质性损害 根据所涉及器官分根据所涉及器官分类类类类 幻触（tactile hallucination） l皮肤或粘膜上某种异常的感觉。如虫爬感、针刺感、通电感等 l可见于精神分裂症或器质性精神障碍 内脏性幻觉（visceral hallucination） l躯体内部某一部位或某一脏器的异常知觉体验。如某一内脏扭转、骨头里的虫 爬感、血管的拉扯感、肠道的扭转感等，常与疑病妄想、虚无妄想或被害妄想 同时出现 l多见于精神分裂症及抑郁发作 特殊的幻觉觉 思维鸣响或思维化声 病人想到什么就听到说话的声音讲出所讲的内容，也就是幻听 的内容就是病人当时所想的事情。病人的体会是自己的思想 变成了声音。如：想喝水时即出现“喝水！喝水！”的声音。 根据幻根据幻觉觉觉觉体体验验验验的的来来源分源分类类类类 真性幻觉（genuine hallucination） l来自于外部空间，通过感觉器官获得的幻觉，形象鲜明、生动、逼真，同亲眼 所见、亲耳所听，所以常常坚信不疑 假性幻觉（pseudohallucination） l存在于自己的主观空间，不通过感觉器官获得的幻觉，形象通常模糊不清。病 人常常描述说没有通过耳朵或眼睛，大脑内隐约就出现了某种声音或影像 根据幻根据幻觉产觉产觉产觉产生的生的条条件分件分类类类类 功能性幻觉(functional hallucination)： 伴随现实刺激而出现的幻觉，两者位于同一器官 反射性幻觉(reflex hallucination)： 伴随现实刺激而出现的幻觉，两者位于不同器官 入睡前幻觉(hypnagogic hallucination)： 出现在入睡前，闭上眼即出现幻觉体验（幻视） 心因性幻觉(psychogenic hallucination)： 在强烈心理因素影响下出现的幻觉，内容与心因有密切联系 知知觉觉觉觉障碍障碍 感知综合障碍（psychosensory disturbance） 病人对客观事物的整体属性能够正确感知，但对个别属性如大小、 形状、颜色、距离、空间位置等产生错误的感知。 l视物变形症 多见于癫痫 l自身感知综合障碍 反复照镜子 多见于分裂症、癫痫 l时间感知综合障碍 多见于正常人、情感性障碍 l空间感知综合障碍 癫痫、器质性疾病 l非真实感 多见于分裂症、抑郁、分离性障碍 知觉觉障碍的影响 m错觉、幻觉或感知综合障碍往往对病人的思维、情感、行为有一 定的影响，特别是这些知觉障碍鲜明、生动、逼真时，病人信以 为真，影响就更明显。情绪方面：病人听到赞扬他的声音会高兴 ，听到骂他的声音会愤怒。行为方面：幻视的病人可能有凝视或 紧闭双目，有幻听时做出倾听状，或堵住双耳、对骂或伤人、自 伤等行为。有幻嗅、幻味或被害妄想示可有拒食。对病人行为影 响严重的是命令性幻听，病人常常无条件执行幻听命令，可能做 出攻击行为或自伤自杀行为。 思思维维维维的特征的特征 m思维是人脑对客观事物间接概括的反映，它可以揭露事物内在的、 本质的特征，是人类认识活动的最高形式。包括分析、综合、比较 、抽象、概括、判断和推理等基本过程。 m1.目的性：围绕一定的目的进行，并解决某一问题 m2.连贯性：概念前后衔接，相互联系 m3.逻辑性：思维过程符合逻辑规律，有一定道理 m4.实践性：思维能够通过客观实践检验 思思维维维维障碍的分障碍的分类类类类 l思维形式障碍 l思维内容障碍 l超价观念 思思维维维维形式障碍形式障碍- -思思维联维联维联维联想活想活动动动动量和速度障碍量和速度障碍 l思维奔逸（flight of thought）：思维联想速度加快 、数量增多和转换加速。多见于躁狂发作 l思维迟缓（inhibition of thought）：思维联想速 度减慢、数量减少和转换困难。多见于抑郁发作 l思维贫乏（poverty of thought）：联想概念与词汇 贫乏，病人感到脑子空空荡荡，没有什么思想。病人寡言少语，应答简 单。多见于精神分裂症、脑器质性精神障碍及精神发育迟滞 l病理性赘述（circumstantiality）：思维过程中主题转 换粘滞，停留在某些枝节问题上迂回不前。见于癫癎、脑器质性及老年 性精神障碍 思思维维维维形式障碍形式障碍- -思思维联维联维联维联想想连贯连贯连贯连贯性障碍性障碍 l思维散漫（looseness of thought）：指思维的连贯性障碍。联 想松弛，内容散漫，缺乏主题，话题转换缺乏必要的联系。说话 东拉西扯，对问话的回答不切题，交流困难。多见于精神分裂症 及精神发育迟滞 l思维破裂（splitting of thought）：语言或句子结构完整，但 各句含意互不相关，仅是语句的堆积。整段内容令人不能理解。 多见于精神分裂症 l语词杂拌（word salad）：言语支离破碎，句子内的词句之间也 缺乏联系。多见于精神分裂症 l思维不连贯（incoherence of thought）：在意识障碍的背景下 出现类似语词杂拌的表现。多见于谵妄状态 思思维维维维形式障碍形式障碍- -思思维联维联维联维联想想连贯连贯连贯连贯性障碍性障碍 l思维中断（blocking of thought）：在意识 清晰和无外界干扰的情况下，思维过程突然中断。如A内容（中 断）B内容。多见于精神分裂症 l思维被夺（thought deprivation）：思维被某 种外力抽走的感觉。多见于精神分裂症 l思维插入（thought insertion）：感到不属于自 己的思想被强行塞入自己脑中。多见于精神分裂症 思思维维维维形式障碍形式障碍- -思思维逻辑维逻辑维逻辑维逻辑性障碍性障碍 l象征性思维（symbolic thinking）：属于概念转换 ，以无关的具体概念代替某一抽象概念，不经病人解释，旁人无法 理解。常见于精神分裂症 l语词新作（neologism）：概念的融合、浓缩以及无关概念 的拼凑。病人自创一些新的符号、图形、文字或语言并赋予特殊的 意义。多见于精神分裂症 l逻辑倒错性思维（paralogism thinking）：推理 缺乏逻辑，无前提根据或因果倒置，推理离奇，不可理解。可见于 精神分裂症和偏执狂等 思思维维维维形式障碍形式障碍- -思思维维维维活活动动动动形式障碍形式障碍 m持续言语（peresveration）：思维联想粘滞，而且在某一概念上停 滞不前，病人单调的重复某一概念，或对某些不同的问题总是用第一 次回答的话来回答。 多见于癫痫或脑器质性精神障碍 m重复言语（palilalia）: 病人常重复他所说的一句话的最末几个字或 词。多见于癫痫或脑器质性精神障碍 m刻板言语（stereotype）: 病人机械而刻板地重复某一无意义的词或 句子 m模仿言语（echolalia）:病人模仿周围人的话，周围人说什么病人就 重复什么。多见于精神分裂症紧张型 l强迫思维（obsessive thinking）：在病人脑中 反复出现的某一概念或相同内容的思维，明知不合理和没有必要 ，但又无法摆脱，常伴有痛苦体验。多见于强迫症 l强制性思维（forced thinking）：病人感到脑内 涌现大量无现实意义、不属于自己的联想，是被外力强加的。多 见于精神分裂症 妄想的妄想的概概念念 一种病理性的歪曲信念，是病态推理和判断。有以下特征： 1.信念的内容与事实不符，没有客观现实基础，但病人坚信不移 2.妄想内容涉及病人本人，且与个人具有利害关系 3.妄想内容具有个体独特性，是个体的心理现象，并非集体信念 4.妄想内容与病人的文化背景和经历有关，且通常有浓厚的时代色彩 妄想的分妄想的分类类类类 l按妄想起源分 l按妄想结构分 l按妄想内容分 按妄想起源分按妄想起源分 原发性妄想（primary delusion） 是没有发生基础的妄想。表现为内容不可理解，不能用既往经历、当前 处境及其他心理活动等加以解释。原发性妄想是精神分裂症的典型症状 ，对精神分裂症具有重要诊断价值 继发性妄想（secondary delusion） 发生在其他病理心理基础上的妄想，或与某种经历、情境等有关的妄想 按妄想按妄想结结结结构构分分 系统性妄想 内容前后相互联系、结构严密的妄想。多见于偏执性精神障碍 非系统性妄想 片段、零散、内容不固定、结构不严密的妄想。多见于精神分裂症 按妄想按妄想内内容分容分 l关系妄想（delusion of reference）：病人 认为周围环境中一些实际与他无关的现象都认为和他有关 l被害妄想（delusion of persecution）：病 人坚信自己被某些人或组织进行迫害，如被跟踪、被监视、被诽谤 、被隔离等 l夸大妄想（grandiose delusion ）：病人认为 自己有非凡的能力、权力、地位和成就等，或是名人的后裔，多发 生在情绪高涨的背景下 l罪恶妄想（delusion of guilt）：病人坚信自己 犯了严重错误或罪恶，应受严厉惩罚，死有余辜 按妄想按妄想内内容分容分 l疑病妄想（hypochondriacal delusion）：病人坚信自己患了某种严重躯体疾病或不 治之症，四处求医，一系列的检查和治疗都不能纠正他的观念 l钟情妄想（delusion of love ）：病人坚信 自己被异性喜欢或钟爱，即使遭到拒绝也毫不质疑 l嫉妒妄想（delusion of jealousy）：病 人坚信自己的配偶对自己不忠，有外遇 按妄想按妄想内内容分容分 l非血统妄想（delusion of non- biological parents）: 病人毫无依据地坚信自 己的父母不是亲生的，虽经反复解释和证实，仍坚信不移 l物理影响妄想(delusion of physical influence)：也称被控制感，病人觉得自己的思想、情感 和意志行为都受到外力的控制而不能自主 l内心被揭露感（experience of being revealed）： 被洞悉感或读心症，病人认为自己内心所想 的事别人能知道，但通过何种方式则不一定能描绘清楚 超价超价观观观观念（念（overvalued ideaovervalued idea） 概念：只由某种强烈情绪加强了的，并在意识中占主导地位的观念。 这种观念一般都以某种事实作为基础，由于强烈情绪的存在，病人对某 些事实错处超过寻常的评价，并坚持这种观念，因而影响行为。这种错 误见解与其说是逻辑上的障碍，不如说是强烈的情绪影响所致，因此在 逻辑推理尚并不荒谬，接近正常思维，从内容上讲是某些现实的反映。 这些概念往往与切身利益有关 多见于：人格障碍、心因性障碍等。 与妄想的区别：形成有一定的性格基础与现实基础，伴有强烈的情绪 体验，内容比较符合客观实际 注意的注意的概概念念 注意：个体的精神活动集中地指向一定对象的过程。可分为主动注意和被动注意 主动注意（有意注意）：自觉的、有目的的注意 被动注意（无意注意）：外界刺激激发、没有目的 的注意 特性： 1.集中性：是指人的心理活动只集中于一定事物上，具有一定范围和广度 2.稳定性：指心理活动能够长时间集中于某一客体或活动的特性 3.转移性：是指根据新的任务，主动把注意由一个对象转移到另一个对象的现象 注意障碍注意障碍 l注意增强（hyperprosexia）: 主动注意的兴奋性增高 ，表现为过分关注某些事物。多见于偏执型精神分裂症、神经症、 更年期抑郁症等。 l注意减退（hypoprosexia）: 主动及被动注意的兴奋性 减弱和注意稳定性降低，表现为注意力难以唤起和维持。多见于神 经症、脑器质性精神障碍及意识障碍。 l注意涣散（aprosexia): 被动注意兴奋性增强和注意稳定 性降低，表现为注意力不集中，容易受到外界的干扰而分心。多见 于注意缺陷多动障碍、神经症和精神分裂症等。 注意障碍注意障碍 l注意狭窄（narrowing of attention）: 注意 广度和范围的显着缩小，表现为当注意集中于某一事物时，不能再 注意与之有关的其他事物。多见于意识障碍、智能障碍等。 l注意转移（transference of attention） : 注意转换性增强和稳定性降低，表现为主动注意不能持久，很容 易受外界环境的影响而使注意对象不断转换。多见于躁狂发作等。 记忆记忆记忆记忆的的概概念念 记忆：既往事物经验在大脑中的重现 记忆的过程： l识记：事物或经验在脑子里留下痕迹的过程 l保持：痕迹免于消失的过程 l再认：现实刺激与以往痕迹的联系过程 回忆：是痕迹的重新活跃或复现 记忆记忆记忆记忆的的过过过过程程 识识 记记 保保 持持 再认再认 或或 回忆回忆 痕迹免于痕迹免于 消失的过消失的过 程程 痕迹的重新痕迹的重新 活跃或复现活跃或复现 现实刺激与以现实刺激与以 往痕迹联系的往痕迹联系的 过程过程 事物或经验事物或经验 在脑内留下在脑内留下 痕迹的过程痕迹的过程 记忆记忆记忆记忆障碍的表障碍的表现现现现 记忆增强（hypermnesia）：病态的记忆增强，对病前 不能过且不重要的事都能回忆起来。主要见于躁狂症和偏执状态 病人。 记忆减退（hypomnesia）：记忆的三个过程均减退。轻 者表现为回忆的减弱，严重时远记忆力也减退。可见于正常老年 人、神经衰弱、痴呆病人等 记忆记忆记忆记忆障碍的表障碍的表现现现现 遗忘（amnesia）：指部分或全部的不能回忆以往的经验 按事件遗忘的程度分： 完全性遗忘 部分性遗忘 按遗忘发生的次序分： 顺行性遗忘 逆行性遗忘 界限性遗忘 进行性遗忘 记忆记忆记忆记忆障碍的表障碍的表现现现现 虚构（confabulation）：在遗忘的基础上，病人以 想象的、未曾亲身经历的事件来填补记忆的缺损。多见于各种原 因引起的痴呆和酒精中毒性精神障碍 错构（paramnesia）：在遗忘的基础上，病人对过去 所历过的事件，在发生的地点、情节、特别是在时间上出现错误 的回忆，并坚信不移。多见于各种原因引起的痴呆和酒精中毒性 精神障碍 智能（智能（intelligenceintelligence）概概念念 定义：人们获得和运用知识解决实际问题的能力。 主要包括的内容：在经验中学习或理解的能力，获得和保持知识 的能力，迅速而又成功地对新情境做出反应的能力，运用推理有 效地解决问题的能力等 一般通过检查病人的一般常识、理解力、分析概括力、计算力、 记忆力等对治疗进行初步判断 智能障碍智能障碍 l精神发育迟滞（mental retardation）：先天或 发育成熟以前（18岁以前），由于各种原因影响智能发育所造成的 智力低下和社会适应困难状态。随着年龄增长智力水平可能有所提 高，但仍明显低于正常同龄人 l痴呆（dementia）：指智力发育成熟以后，由于各种原因 损害原有智能所造成的智力低下状态。往往具有脑器质性病变基础 ，如脑外伤、颅脑感染、脑缺氧、脑血管病变等 痴呆的分痴呆的分类类类类 l全面性痴呆：多有弥漫性器质性损害引起，智能活动的各方面 均受损，常有人格改变，定向力损害，自知力缺乏 l部分性痴呆：大脑的病变只侵犯脑的局部，病人可只产生记忆 力减退，理解力削弱或分析综合困难等，但其人格仍保持良好 ，定向力完整，有一定的自知力 l假性痴呆： 在强烈的精神创伤后，部分病人可产生一种类似痴 呆的表现，而大脑组织结构无任何器质性损害。经治疗后，痴 呆样表现很容易消失 常常见见见见的假性痴呆的假性痴呆 刚塞综合症（Ganser syndrome）： 又称心因性假性痴呆，表现为对简单问题给予近似而错误的回答，往往给人 以故意或开玩笑的感觉。但对复杂的问题往往能正确应付 童样痴呆（puerilism）： 以行为幼稚、模仿幼儿的言行为特征，表现为成年病人言行类似儿童 定向力定向力（orientationorientation）的的概概念念 一个人对时间、地点、人物以及自身状态的认识能力 包括 周围环境的定向力：时间、地点、人物定向力 自我定向力 定向力障碍定向力障碍 定向力障碍（disorientation）：指对环境及自身 状况的认识能力丧失或认识错误。定向障碍多见于器质性精神病 伴有意识障碍时，是意识障碍的重要标志。但有定向力障碍者并 不一定存在意识障碍，老年痴呆病人可出现定向力障碍，但意识 清晰 双重定向：对周围环境的时间、地点、人物出现双重体验，其中 一种体验是正确的，另一种体验则是妄想性的判断或解释。 相相关概关概念念 情感活动（喜怒哀乐等）是人类对客观事物的主观态度。 情感（affection）、情绪（emotion）：是指个 体对客观事物的态度和因之而产生的相应的内心体验。前者主要 指与人的社会性需要相联系的体验，具有稳定性、持久性，不一 定有明显的外部表现；后者主要指与人的自然性需要相联系的体 验，具有情景性、暂时性和明显的外部表现。 心境（mood）：一种较微弱而持续的情绪状态，是一段时间内 精神活动的基本背景 情感障碍情感障碍 l情感高涨（elation）：情感活动明显增强，表现为不同程 度的病态喜悦，自我感觉良好，喜笑颜开，眉飞色舞，表情丰富。 其情感活动和周围环境较协调，故具有较强的感染性，容易引起共 鸣。多见于躁狂发作等。 l欣快（euphoria）： 是在智能障碍基础上出现的与周围环 境不协调的愉快体验。由于智能障碍的影响，即使病人很高兴，表 情也比较单调刻板，往往会给人以呆傻、愚蠢的感觉，也说不清高 兴的原因，表现的内容比较单调刻板，难以引起共鸣。多见于脑器 质性精神障碍。 情感障碍情感障碍 l情感低落（depression）：负性情感活动的明显增强，表 现忧愁、心境苦闷、唉声叹气，悲观绝望，生趣索然，生不如死。 可有自卑自责观念甚至自杀观念和行为。多见于抑郁发作等 l情感淡漠（apathy）：指对外界刺激缺乏相应的情感反应， 缺乏内心体验。表现为面部表情呆板，对事物漠不关心，及时对与 自身利益密切相关的事情也是如此。多见于晚期精神分裂症 情感障碍情感障碍 l焦虑（anxiety）：是指在缺乏相应的客观刺激情况下出现 的内心不安状态。患者表现为顾虑重重、紧张恐惧、坐立不安，严 重时搓手顿足、惶惶不可终日，似有大祸临头的感觉，常伴心悸、 出汗、手抖、尿频等自主神经功能紊乱症状。多见于焦虑症 l恐惧（phobia）：指是指面临某种事物或处境时出现的紧张 不安反应。病人对平时无关紧要的物品、环境产生一种紧张恐怖的 情绪。恐惧可见于正常人，病态的恐惧是指与现实威胁不相符的恐 惧反应，表现为过分害怕、提心吊胆，伴明显的自主神经功能紊乱 症状 ，往往伴有回避行为。多见于恐惧症 情感障碍情感障碍 l易激惹（irritability）：表现为极易因一般小事而引 起强烈的不愉快情感反应，如暴怒发作。多见于疲劳状态、人格障 碍、神经症或偏执型精神病等 l情感不稳：表现为病人的情感反应极易发生变化，从一个极端波动 至另一极端，显得喜怒无常，变化莫测。多见于脑器质性精神障碍 情感障碍情感障碍 l情感倒错（parathymia）：指情感表现与其内心体验或处 境不相协调，甚至截然相反。多见于精神分裂症 l情感矛盾（affective ambivalence）： 指 病人在同一时间对同一人或事物产生两种截然不同的情感反应，但 病人并不感到这两种情感的矛盾和对立，没有痛苦和不安。多见于 精神分裂症 意志的意志的概概念念 意志（volition）：人自觉地确定目标，并根据目标调节 自身的行动，克服困难，实现预定目标的心理过程。 意志品质： l指向性：意志行动由动机开始，动机推动行为。只有有一定动机和明确 指向性的行动才能进行 l目的性 目的是行动所要达到的目标，目的越明确，对行动的要求越具 体，毅力越强大 l坚强性 意志是否坚强主要看是否能坚持执行自己的决定 l自觉性 自觉地确信认定的目的是正确和重要的，这样才能具有主 动性和积极性，不致轻易改变决定 l果断性 善于迅速的明辨是非和采取决定的能力 l自制性 掌握和控制自己行动的能力 意志障碍意志障碍量的量的变变变变化化 l意志增强（hyperbulia）：表现为在病态情感或妄想的支 配下，病人持续地坚持某些行为，具有极大的顽固性。多见于偏执 型精神分裂症、妄想性障碍和躁狂发作等 l意志减退（hypobulia）：表现为动机不足，缺乏积极主动 性及进取心，对周围一切事物缺乏兴趣，不愿活动，工作学习感到 非常吃力，严重时整日呆坐或卧床不起，日常生活也懒于料理。多 见于抑郁发作和精神分裂症。这些变化病人一般能意识到，这类病 人并不缺乏一定的意志要求，但总感到自己做不了或做什么都没意 义，所以不想做。 意志障碍意志障碍质质质质的的变变变变化化 l意志缺乏（abulia）：表现为对任何活动都缺乏动机，没有要 求，不关心事业，不要求学习和工作，缺乏应有的主动性，行为被 动，不注意卫生，不清洁梳洗，经常独处，行为孤僻退缩，处处需 要别人督促和管理。病人对此缺乏自觉，也不能意识到这不正常， 毫不在意。多见于精神分裂症、精神发育迟滞及痴呆 l矛盾意向（volitional ambivalence）： 表 现为对同一事物，同时出现两种完全相反的意向，但病人并不感到 这两种意向的矛盾和对立，没有痛苦和不安。多见于精神分裂症。 动动动动作作与与行行为为为为的的概概念念 运动及行为障碍：在临床多见，表现也很突出，对患者本人的健康、安 全以及周围环境、社会秩序等影响和危害更大。 动作（movement）：是指简单的随意和不随意运动 行为（behavior）：是一系列动作的有机组合，是为达到 一定目的而进行的复杂的随意运动 两者既有区别，又有联系，故往往被同时联合使用，称为动作行为 精神精神运运动动动动性性兴奋兴奋兴奋兴奋（psychomotor psychomotor excitementexcitement） 协调性精神运动性兴奋：动作和行为的增加与思维、情感活动协 调一致，与环境密切相关，行为是有目的的，可理解的。多见于 躁狂发作 不协调性精神运动性兴奋：言语动作增多与思维、情感不相协调 ，动作单调杂乱，无动机及目的性，脱离周围现实环境，使人难 以理解。多见于多见于精神分裂症青春型、谵妄状态等 精神精神运运动动动动性抑制（性抑制（psychomotor psychomotor inhibitioninhibition） 木僵（stupor）：指动作行为和言语活动的完全抑制或减少 ，表现为不语不动，不饮不食，肌张力增高，面部表情固定，对 刺激缺乏反应，经常保持一种固定姿势，甚至大小便潴留。轻者 表现少语少动、表情呆滞，但无人时能主动进食，可自行大小便 ，称为亚木僵状态。可见于精神分裂症、严重抑郁发作、应激障 碍、脑器质性精神障碍、严重药物反应等 蜡样屈曲（waxy flexibility）：指病人肢体任 人摆布，即使不舒服的姿势，也较长时间和蜡塑一样维持不动。 “空气枕头”。多见于紧张型精神分裂症。 精神精神运运动动动动性抑制（性抑制（psychomotor psychomotor inhibitioninhibition） 缄默症（mutism）：指病人缄默不语，不回答问题，有时可 以手示意。多见于分离（转换）障碍及精神分裂症 违拗症（negativism）：指病人对于要求其做的动作， 拒绝执行或做出相反的行为（被动违拗、主动违拗）。多见于紧 张型精神分裂症 其他其他动动动动作行作行为为为为障碍障碍 l模仿动作（echopraxia）：指病人无目的地模仿别人的 动作，常与模仿言语同时存在。多见于精神分裂症 l刻板动作（stereotyped act）：指病人机械刻板 地反复重复某一单调的动作，常与刻板言语同时存在。多见于精 神分裂症、孤独症等 l作态（mannerism）：指病人做出古怪的、愚蠢的、幼稚 做作的动作、姿势、步态与表情。多见于精神分裂症 l强迫动作（compulsion）：指病人明知没有必要，却难 以克制的去重复做某种动作行为，如果不重复，病人往往焦虑不 安，多与强迫思维有关。常见于强迫症 意意识识识识的的概概念念与与意意识识识识障碍的表障碍的表现现现现 定义：个体对周围环境、自身状态感知的清晰程度及认识反应能 力。 包括对周围环境的意识障碍及自我意识障碍 意识障碍的表现： 意识清晰度的降低 意识范围缩小 意识内容的变化 对对对对周周围环围环围环围环境的意境的意识识识识障碍障碍- -以意以意识识识识清清晰度降低晰度降低为为为为主的意主的意识识识识障障 碍碍 l嗜睡（drowsiness）：意识清晰度降低较轻微，有刺激时 可立即醒 来，能进行简单应答，刺激消失又入睡，反射存在 l意识混浊（confusion）：意识清晰度轻度受损，只能回答 简单问 题，有定向力障碍，反射存在，但可出现握拳、吸吮等原始反射 l昏睡（sopor）：意识清晰度更低，环境和自我意识丧失，言 语消失。对一般刺激没反应，强刺激才引起防御性反射，反射减弱 ，病理征阳性，可有不自主运动及震颤 l昏迷（coma）：意识完全消失，以痛觉反应和随意运动消失为 特征。任何刺激都不能引起反应，甚至对光反射均消失。 对对对对周周围环围环围环围环境的意境的意识识识识障碍障碍- -以意以意识识识识范范围围围围改改变为变为变为变为主的意主的意识识识识障碍障碍 l朦胧状态（twilight state）：在意识清晰度降低的同 时伴有意识范围缩小。在狭窄的意识范围内可有相