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文档简介
总 课 题对数函数分课时第4课时总课时总第32课时分 课 题对数函数课 型来源:新 授 课教学目标通过具体实例了解对数函数的概念，并知道对数函数与指数函数互为反函数；掌握对数函数的图象和性质，并能应用它们解决一些简单问题。重点对数函数的概念与性质。难点对数函数性质的运用。一、复习引入1、对数的运算性质2、对数式与指数式的互化3、实例引入对数函数的概念4、对数函数的图象与性质来源:图象性来源:来源:学。科。网质来源:（1）定义域：（2）值域：（3）图象过点（4）在 上是单调增函数在 上是单调减函数5、对数函数与指数函数的关系二、例题分析例1、求下列函数的定义域：（1）（2）（3）例2、比较下列各组数中两个值的大小：（1） （2） （3），（4） （5），例3、已知，试比较a与b的大小。三、随堂练习1、求下列函数的定义域和值遇。（1） （2）2、比较下列各组数中两个值的大小：（1） （2）（3） （4）3、已知函数在上为增函数，则的取值范围是 。4、函数的定义域是 ；函数的值域是 。四、回顾小结1、对数函数的概念及其与指数函数的关系；2、对数函数性质及简单运用。课后作业班级：高一（ ）班 姓名_一、基础题1、设函数，若，则 2、当时，在同一坐标系中函数与的图象大致为下列图象中的 110110110110（1）（2）（3）（4）3、已知函数的定义域为，函数的定义域为，则= 。4、已知，设，则与的大小关系是 。5、求下列函数的定义域：（1） （2）二、提高题6、求下列函数的值域(1) (2)7、试比较下
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