《在金色的海滩上》教学设计1_第1页
《在金色的海滩上》教学设计1_第2页
《在金色的海滩上》教学设计1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

在金色的海滩上教学设计1教学目标：1学习课文中小姑娘助人为乐、诚实纯朴的美好品质。2有感情地朗读课文。教学重点：通过课文中所叙述的具体事情，领会小姑娘的美好心灵。教学时间：一课时教学过程（一）出示课题，通读课文，了解课文大意。1齐读课题。2学生自己出声读课文，注意读准字音，标出自然段序号。3出示幻灯。读准下列加粗字的音： qn ji jio衣裙 画夹 礁石qn jio g沁 出 焦 急 搁在s kn lu塑料 看 着 漏 出4指名按自然段读课文。学生边听边思考：（1）事情发生在什么地方？（2）课文讲了哪三件事？5填空练习。（1）（）为（）看衣服。（2）画家送贝壳给小姑娘，小姑娘（）。（3）画家故意把贝壳丢在地上要小姑娘捡，小姑娘（）。6让学生找出以上三件事分别在文中的哪些段落。第一件事：112自然段。第二件事：1317自然段。第三件事：1821自然段。7请三人各读一大段。（二）抓住重点，理解内容。1文中哪一段写了海滩美丽的景色？（1）速读全文，找出有关内容。（2）指名读第6自然段。（3）理解“一望无际”的意思。“一望无际”是指一眼望不到边。（4）有感情地朗读第6自然段。2小姑娘为画家看衣服等了多久？从哪些语句看出来？（1）同桌讨论学习。（2）集体交流。从以下语句可以看出小姑娘为画家看衣服时间很长。“太阳刚冒出海面。”“太阳越升越高。”“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”“海水轻轻地漫上沙滩。”“小姑娘的额头上沁出了细细的汗珠，眼睛里露出焦急的神情。”3小姑娘为画家看衣服等了那么长时间，心里非常焦急，但是为什么不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来？（1）从文中找出有关语句，用“因为所以”练习说话。因为小姑娘答应了叔叔，一定得等他回来，所以她不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待。（2）通过这件事看出小姑娘有什么品质？体现小姑娘乐于助人和认真负责的好品质。4小姑娘把落在海滩上的贝壳，一颗一颗捡起来还给画家。画家的眼圈为什么红了？（1）小组讨论。（2）集体交流。小姑娘把落在海滩上的贝壳一颗一颗捡起来还给画家，画家的“眼圈红了”是因为他没有料到小姑娘会这样做，没有想到这个普通的小姑娘有着这样一颗金子般的心，有这样纯洁美好的心灵，画家被真诚深深感动了。（三）总结全文。1本文写了几件事？2从这三件事中，你体会出小姑娘是个什么样的人？（四）创设情境，配乐朗诵。（1）文中出现几个角色？（2）要读出什么语气。（3）分角色配乐朗读课文
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论