2017秋教科版道德与法治八年级上册第五单元《走进社区》word单元测试题1

八上道德与法治第五单元测试卷(JK)(考试时间：70分钟满分：70分)一、单项选择题(每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填在相应的位置上。每小题2分，共16分)1下列观点不正确的是(D)A在社区中生活，我们应自觉遵守社区规则B在社区中生活，我们要正确处理权利和责任的关系C社区需要我们每个人履行各自的职责和义务D我们要关心社区、爱护社区，要向社区索取回报2在社区生活中，我们既有共同的利益，也有不同的利益，有时甚至发生利益冲突。这时我们应该(C)A只顾自身利益，不顾他人利益 B先照顾自身利益C妥善处理自身利益与他人利益的关系 D只追求个人利益3漫画邻里情反映了社区中主要的人际关系是 (B)A朋友关系B邻里关系C同事关系D家庭关系42017年暑假，小魏准备在本小区做一次社会实践考察活动，步骤有：制订考察计划；确定考察问题；组织考察小组；实施考察计划；撰写考察报告；交流考察结果。请告诉他正确的考察程序顺序应为 (C)A BC D5右图中学生采用的社会考察与研究的方法是 (B)A实地观察法B访问调查法C问卷调查法D文献调查法6在社区生活中，我们要学会妥善处理权利与责任的关系。下列关于妥善处理二者关系的观点不正确的是 (C)A这是我们参与社区生活必备的素质 B有利于营造祥和安宁的社区生活环境C这样我们才能多享有权利，少承担责任 D有利于化解矛盾、解决问题7小区内个别居民通宵打麻将，噪音扰民被投诉。对漫画麻将扰民中个别居民的行为评价错误的是 (C)A他们在行使自己权利的同时，应尊重他人的权利B他们没有遵守一定的规则C这是他们的自由，别人无权干涉D他们没有正确处理个人利益与他人利益的关系8天津杨柳青三中与火车站社区结成共建单位，学生志愿者经常利用课余时间走进社区，与空巢、孤寡、高龄老人聊天、谈心，并帮老人们做些力所能及的家务，给予老人关心、帮助。下列对他们的行为认识错误的是 (C)A可以呼吁大家都来关心、参与社区建设 B参与社区建设关键是采取实际行动C社区建设是管理者的事，我们中学生无能为力 D我们可以向有关部门反映我们的建议二、多项选择题(每小题有两个或两个以上符合题意的选项，将所选选项前面的字母填在相应的位置上，多选、少选、错选均不得分。每小题3分，共21分)9在老师的指导下，刘洋等同学完成了以“城市垃圾状况分析”为主题的社会调查，并向当地环保部门提出了具体建议。在这一过程中，刘洋等同学(ABC)A承担了社会责任B增强了创新意识和实践能力 C承担的责任来自他们的身份和对所居住城市社区的热爱D为今后多享有权利，少履行义务打下基础10楼道是居民的共有空间和公共通道，但一些居民在楼道里存放自行车，摆放坛、罐等杂物，这既给他人出行带来不便，也堵塞了防火通道，造成了安全隐患。要杜绝此类不文明的行为，居民应该 (ABC)A增强公德意识，不乱堆杂物B遵守社区规则，按规则办事C尊重他人的权利，履行自己的义务D多一事不如少一事，不对别人的行为说三道四 11我们从原来对社区的人和事熟视无睹转变为关注和关心，从原来对不满现象的抱怨和责怪转变为理解和体谅，并提出建议，所有这些都是我们 (ABCD)A社区意识觉醒的表现 B公民意识觉醒的表现C逐步走向社会的标志 D不断成熟的标志12某中学拟在暑期让各班的实践小组走进社区开展社区消防考察的宣传教育活动。那么该校同学在访问社区成员时应注意的事项有 (ACD)A不过分打扰他人 B发现隐患立即处理C尊重他人的隐私 D礼貌待人13在进行社区考察时，需要几个同学合作开展，因为这样做 (ABC)A有利于同学间取长补短、相互学习 B有利于培养团结合作精神C有利于集思广益，获得更多的知识和经验 D比一个人独立开展社区考察活动有意义14如图漫画尴尬的社区说明 (ACD)A社区居民的环保意识淡薄B社区居民都是不讲公德的C社区居民的“爱家”意识淡薄D社区居民必须自觉担负起关爱社区的责任15在泉城济南，始终活跃着这样一群人，只要有时间，他们就会从各地会聚在一起，到敬老院照顾老人，到福利院照看孩子，到社区、广场、学校开展家电维修、心理咨询、法律援助等主题活动，他们有一个共同的名字泉城义工。九年时间，从最初的146人发展到如今的12万余人，泉城义工用最平凡的行动展示了最真挚的关爱，用最简单的声音唱出了最美的音符。泉城义工的做法 (ABD)A说明他们具有强烈的社会责任感 B为我们树立了学习的榜样C主要是为了赢得社区居民的称赞 D有利于促进和谐社会的建设三、简要回答题(简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分)16我给大家讲一件自己亲身遇到的事：2006年我的小孩刚两岁，一天夜里，他突然高烧40度，当时浑身抽搐。我突然想到邻居建华家可能有退烧药，刚要打电话，又犹豫了，因为当时已经是夜里一点钟。屋外狂风吼叫着，我顾不了许多，拨通了建华家的电话。不到十分钟，建华和他的妻子拿着药赶了过来。我们一同给孩子喂药，建华又连夜带我们去了医院我的孩子今年已经12岁了，在这10年中，他烫伤过，是楼下的袁叔叔送来的烫伤药；因为工作忙，好几次忘了接小孩，是邻居郝大妈帮助接回来。我深深体会到，真是“远亲不如近邻”。(1)故事中的“我”为什么会对“远亲不如近邻”这句话深有体会？(3分)故事中的“我”生活在和谐融洽的邻里关系里，这种关系使“我”感到和谐、温暖。(2)我们应该怎样处理邻里关系？(3分)我们应该与邻居和睦相处、互相关心、互相帮助，保持邻里关系和谐融洽；在邻里交往中，也需要遵循一定的原则，把握一定的分寸。如尊重别人的隐私，不随意打听、传播、议论和干涉别人的私事；不干扰别人的生活；尊重他人的个性和生活方式。17小明同学在寒假中参加了其生活的小区文明创建的活动。在活动中，小明发现小区存在以下问题：随地吐痰、乱扔垃圾现象时有发生，部分居民搓麻将赌博通宵达旦，浪费自来水现象严重，草地喷灌龙头任意排放，花园休闲椅损毁现象严重。(1)小明可以通过哪些方法进行社区考察？(3分)实地观察法、访问调查法、问卷调查法。(2)针对上述现象，小明在社区考察报告中应向社区管理部门提哪些合理化建议？(3分)略。提示：从道德、法律、普及科学知识、养成良好习惯等方面提建议即可。四、分析评论题(结合材料，抓住关键，自拟题目，层次清晰，运用所学知识进行多角度分析和评论。9分)18材料一：现在，越来越多的楼盘社区实行全方位物业管理，24小时巡逻保卫制度并向业主收取一定的费用。但由于有些社区管理部门疏于管理，乱扔垃圾、偷电偷水的现象时有发生，小区里的健身器材遭到不同程度的人为破坏；有的业主图方便不按要求停放车辆，甚至连锁都不用，致使车辆丢失日渐增多业主对社区生活怨声载道，一致决定拒绝缴纳物业治安管理的各项费用，有的甚至扬言要联名状告物业管理部门不负责任。材料二：2017年春节来临之际，赣州团市委、市志愿者协会联合会组织，开展志愿服务进社区帮扶慰问活动。据了解，“走进社区，服务社会”活动是青年志愿者系列活动之一，主要以社区孤老病残等生活困难群体为重点对象，通过“一助一”、“多助一”、集体结对等形式，开展送温暖、送卫生、送文化和各类便民服务等活动，为社区困难群体提供必要的物质和精神上的帮助，充分体现社会对弱势群体的关心和重视。材料三：明朝礼部尚书杨翥居住在京城，平日骑驴上朝或外出。他对驴子很喜欢，每天上朝回家，亲自为驴子喂料并经常照看。杨翥的邻居是一位老头，快六十岁的时候生了个儿子，老来得子夫妻自然非常高兴。但这个孩子一听到杨翥的驴子叫就哭个不停，搞得全家人都不得安宁。可杨翥是朝廷大官，这家人也不敢向杨翥说这个事。眼看那孩子一听到驴子叫就哭，饮食也明显减少，父母最后还是把这件事和杨翥说了。杨翥听后二话没说，随即就把自己的驴子卖了，从此外出或上朝都靠步行。【作答要求】(1)拟题：对所提供的材料，找到其本质属性和内在联系，自拟一个能概括材料内容的题目。(2分)(2)评论：运用道德与法治课所学知识对三则材料逐一进行合理的分析评论。(每一材料分析评论2分，共6分)(3)表述：语言流畅，层次清楚，字数200字左右。(1分)(1) 走进社区，服务社会。(2)材料一：他们都应树立正确的权利义务观，明确自己的权利和责任，把握尊重他人权利、履行自身责任的原则，妥善处理各种利益关系，才能有效地解决社区生活中的众多纠纷与矛盾，从而营造祥和安宁的社区生活环境。材料二：关心和参与社区生活，服务社区、建设社区，是社区成员的责任，也是促进我们成长的有效途径之一；作为社区的成员、社会的公民，我们每个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助；我们也应该以同样的方式回报他人和社会，承担起关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任。材料三：邻里之间应和睦相处，相互理解、彼此宽容，要互相关心、互相帮助；邻里交往要遵循一定的原则，把握一定的分寸。五、探究实践题(紧扣题意，综合运用所学知识进行分析、探究和实践。12分)19为贯彻全民科学素质行动计划纲要，落实青少年科学素质行动的任务和要求，增强青少年的创新精神和实践能力，由教育部主办的“青少年科学调查体验活动”已经面向全国中小学校青少年连续开展了七届不同主题的调查体验活动。2013年的主题是“节约粮食、从我做起”。小明同学参加了这次活动。在活动中，小明发现自己生活的小区中存在严重的奢侈浪费现象和铺张浪费现象。小明决定为解决上述问题进行一次社区考察。请你完成下列任务：(1)小明历时两个月完成了社区考察，准备撰写考察报告，请帮他拟定报告的题目。(4分)“光盘行动”，从我做起；节约每一粒粮食，创建和谐社区；厉行节约，反对浪费；杜绝舌尖上的浪费等。(2)针对上述现象，小明在报告中应该提哪些合理化建议？ (4分)有关部门强力推动和大力宣传，制定惩罚办法。倡议餐饮单位推行“半份”“小份”“热菜拼盘”等服务项目，合理投放菜品原材料。每个人、每个家庭从自身做起、从当前做起、从细节做起，不浪费一