高中新课程数学（新课标人教b版）必修一《2.2.1 一次函数的性质与图像》评估训练_第1页
高中新课程数学（新课标人教b版）必修一《2.2.1 一次函数的性质与图像》评估训练_第2页
高中新课程数学（新课标人教b版）必修一《2.2.1 一次函数的性质与图像》评估训练_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1下列函数中一次函数的个数为()y；y；y3；y18x.A1 B2 C3 D4解析是一次函数，是反比例函数，是常数函数答案B2已知直线ykxb过点A(x1，y1)和B(x2，y2)，若k0且x1x2，则y1与y2的大小关系是()Ay1y2 By1y2Cy1y2 D不能确定解析k0，函数在R上单调递减，x1x2，则y1y2.答案A3已知f(x1)3x1，则f(x)等于()A3x2 B3x2 C2x3 D2x解析令x1t，则xt1，f(t)3(t1)13t2，f(x)3x2.答案B4已知函数y2xb在区间1,3上的最大值是7，则b_.解析函数y2xb在1,3上单调递增，最大值为23b7，b1.答案15当m_时，函数y(m1)x2m14x5是一次函数解析由2m11，知m1时，函数为y2x4x56x5为一次函数答案16设函数f(x)(2a1)xb在R上是增函数求a的取值范围解f(x)(2a1)xb，在R上是增函数，k2a10，a.7若函数g(x2)2x3，则g(3)的值是()A9 B7C5 D3解析法一令x2t，则xt2，g(t)2(t2)32t1，g(x)2x1，g(3)615.法二令x23，则x1.g(3)2x35.答案C8设f(x)在(，)上是奇函数，f(x2)f(x)当0x1时，f(x)x，则f(7.5)等于()A0.5 B0.5C1.5 D1.5解析由f(x2)f(x)知f(x4)f(x2)，f(x4)f(x)f(7.5)f(3.5)f(0.5)f(0.5)0.5.答案B9当x(0,1)时，不等式axa50恒成立，则实数a的范围为_解析由得a5.答案(，510已知点A(4，a)，B(2，b)都在直线yxk(k为常数)，则a与b的大小关系是a_b(填“”、“”、“”)解析由yxk在R上是增函数，且42，ab.答案11已知是一次函数，且为增函数，求m的值解由得m2.12(创新拓展)对于每个实数x，设f(x)是y14x1，y2x3，y32x4三个函数值的最小值，则f(x)的最大值为_解析在同一个坐标系内作出三个函数的图象，依题意，f(x)的图象是三个函数图象的最下面的部分
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论