高中物理 第三章 第三节 力的等效和替代练习 粤教版必修1

【金版学案】2015-2016高中物理 第三章 第三节 力的等效和替代练习 粤教版必修11.力的图示：在物理学中，可以用带箭头的线段表示力，线段是按一定比例画出的.它的长短表示力的大小，它的指向表示力的方向.这种表示力的方法，叫力的图示.2.合力与分力：当一个物体受到几个力的共同作用时，可以求出这样一个力，这个力产生的作用效果跟原来几个力的共同效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，原来的几个力叫做这个力的分力.3.求几个力的合力的过程或求合力的方法，叫做力的合成.求一个力的分力的过程叫做力的分解.1.两个力的作用效果相同，则（D）A.两个力的大小相同B.两个力的大小和方向相同C.两个力的大小和作用点相同D.两个力的大小、方向和作用点相同2.下图中，电灯所受的拉力F的示意图正确的是（B）解析：电灯所受的拉力F，作用在电灯上，方向沿绳子向上，所以B正确.3.比较下列两力的大小，正确的是（B）A.F1F2 B.F1F2C.F1F2 D.无法判断解析：用力的图示表示力时，首先要选取标度，即单位长度代表力的大小.而表示F2的线段的长度虽然比表示F1的短，但是标度较大，所以F1F2F3 B.F3F1F2C.F2F3F1 D.F3F2F1解析：由平衡条件可得F1sin 30F2sin 60，F1cos 30F2cos 60F3，解方程可得B对.9.2010年广州亚运会，我国运动员陈一冰勇夺吊环冠军，为中国体育军团勇夺第一金，其中有一个高难度的动作就是先双手撑住吊环（设开始时两绳与肩同宽），然后身体下移，双臂缓慢张开到如图所示位置，则在两手之间距离增大的过程中，吊环的两根绳的拉力FT（两个拉力大小相等）及它们的合力F的大小变化情况为（A）A.FT增大，F不变B.FT增大，F增大C.FT增大，F减小D.FT减小，F不变解析：由平衡条件可得F2FTcos mg，当两手之间的距离增大时，增大时，cos 减少，FT增大，F不变，选A.10.将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计，沿着两个不同的方向拉弹簧测力计.当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图所示，这时弹簧测力计的读数可从图中读出：（1）由图中可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为 N和 N（只需读到0.1 N）.（2）在下面的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力.解析：（1）由题图可知，弹簧秤最小分度为0.1 N，因此，竖直向下的弹簧秤读数为2.5 N，水平向右的弹簧秤读数为4.0 N.（2）如下图所示答案：（1）2.54.0（2）图见解析物理实验中的等效替代爱迪生有一位助手，名叫阿普顿，他的数学很好.有一次爱迪生交给他一个任务，请他测量一个电灯泡的容积.阿普顿对灯泡的形状作了反复的测量，一次又一次地计算，几小时过去了，灯泡的容积还未测出.爱迪生知道后很不满意，他取过灯泡，倒满了水，然后把水倒进量筒里，测出量筒里水的体积，很快就知道了灯泡的容积.爱迪生在这件事情的处理上比阿普顿高明的地方，就是他巧妙地使用了一种思维方法“等效替代法”.在物理学发展史中，物理学家们也经常使用这种方法，例如，爱因斯坦的广义相对论，就是建立在“引力场与参考系的相当的加速度在物理上完全等价”“等效原理”的基础之上.在物理实验中