吉林省人教版高中物理必修一学案：第四章 第6节 用牛顿运动定律解决问题（一）_第1页
吉林省人教版高中物理必修一学案：第四章 第6节 用牛顿运动定律解决问题（一）_第2页
吉林省人教版高中物理必修一学案：第四章 第6节 用牛顿运动定律解决问题（一）_第3页
吉林省人教版高中物理必修一学案：第四章 第6节 用牛顿运动定律解决问题（一）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四章 第6节 用牛顿运动定律解决问题（一）【学习目标】1能运用牛顿定律解答一般的动力学问题2理解运用牛顿定律解题的基本方法3在分析解题过程中学习体会可以采取一些具体有效的方法，初步掌握动力学两类问题的解决思路【学习重点】理解运用牛顿定律解题的基本方法【学习难点】初步掌握动力学两类问题的解决思路【预习自测】1牛顿第二定律确定了 和 的关系，使我们能够把物体的 情况与 的情况联系起来。2两类动力学问题：（1）从受力确定物体的运动情况：在物体的受力情况已知的情况下，可以由 求出物体运动的加速度，再通过 的规律就可确定物体的 。（2）从运动情况确定受力：如果已知物体的运动情况，根据 求出物体的加速度，再根据 就可以确定物体 。3一个质量m=2kg的物体静止在光滑水平面上，受到F=10N的水平作用力，经过时间t=3S，求物体的速度和位移分别是多少？4一质量为50kg物体从空中静止的直升机中下落，下落10m时的速度是10m/s，则物体在下落过程中受到的空气阻力是多大？（假定空气阻力是恒力）【探究案】题型一：从受力确定运动情况例1.一个静止在水平面上的物体，质量为2 kg，受水平拉力F=6 N的作用从静止开始运动，已知物体与平面间的动摩擦因数=0.2，求：（1）物体2 s末的速度；（2）2 s内的位移。针对训练1.在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹。在某次交通事故中，汽车的刹车线长度是14 m，假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为0.7，g取10m/s2，则汽车刹车前的速度多大？【总结归纳】结合探究问题总结出解决从受力情况确定运动的解题思路及步骤。探究点二：从运动情况确定受力例2.蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目，一个质量为60kg的运动员，从离水平网面3.2高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面5.0高处。已知运动员与网接触的时间为1.2，若把在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理，求此力的大小（g取10m/s2）。针对训练2.有一质量为2kg的小球串在长为1m的轻杆顶部，轻杆与水平方向成=37角。（1）若静止释放小球，1s后小球到达轻杆底端，则小球到达杆底时它所受重力的功率为多少？（2）小球与轻杆之间的动摩擦因数为多少？（3）若在竖直平面内给小球施加一个垂直于轻杆方向的恒力，静止释放小球后保持它的加速度大小1m/s2，且沿杆向下运动，则这样的恒力大小为多少？（g=l0m/s2，sin37=0.6，cos
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论