《望月亮》教案2_第1页
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文档简介

望月亮教材分析：望月亮是一首优美抒情的儿童歌曲，歌词简洁，比喻贴切，由月亮想到明灯，由明灯想到妈妈的笑脸，故读唱起来自然、亲切感人，表达了少年儿童爱母亲的质朴感情。教学内容： 学唱歌曲望月亮。教学目标 ：1、 能用甜美、圆润的声音演唱歌曲望月亮，并能用多种声势参与表现歌曲。2、 能区分三拍子和二拍子歌曲，能用声势动作参与表现。3、 能选择适合的打击乐器为歌曲伴奏。4、 通过演唱、聆听、伴奏，体验音乐要素在歌曲中的表现作用。教学重点：感受三拍子歌曲的特点，有感情的演唱歌曲。教学过程 ：一、说月亮。1、创设情景。（课件演示）：出示一个圆，“猜猜看，这是什么？”2、谈话导入课题。“听着音乐想一想，月亮像什么？”二、唱月亮（学习歌曲望月亮）。1、教师范唱。2、再次聆听歌曲，感受歌曲情绪。3、熟悉歌词。4、感受三拍子的节奏。5、按节奏朗读歌词。6、学唱歌曲：（1）随琴轻声哼唱。（2）轻声演唱歌词。（3）强调二、四乐句结尾六拍子延音处的气息。（4）加三拍子律动有感情的演唱。（5）强调三拍子的强弱规律，用打击乐器在强拍处伴奏演唱。（6）表现歌曲。三、听月亮：（一）对比欣赏其他歌曲，例月光光。1、初听：“听听这首歌和望月亮有什么不同的地方？歌中的人们在借助月光赞美什么？”2、自己选择合适的打击乐为歌曲伴奏。（二）听赏三拍子歌曲，例如月亮河边的孩子。1、感受三拍子歌曲的特点。“听听这首歌和望月亮有什么相似的地方。”2、总结三拍子歌曲特点和演唱情绪。四、填写月亮卡。1、带着优美抒情的情绪再次演唱望月
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