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文档简介
1.在研究滑动摩擦力时,是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做_ _运动,弹簧测力计的示数表示_力的大小根据_ _的条件可知,这时弹簧测力计的示数与_的大小相等,因此可间接地知道滑动摩擦力的大小。2.摩擦无处不在,在生活中或生产中有时需要增大有益摩擦,有时需要减小有害摩擦,下列叙述中,属于增大有益摩擦的是 ( ) A 螺丝刀的手柄上刻有一些凹槽 B 旱冰场冰场的地面做得很光滑来源: C 自行车的转动部位要经常加一些润滑油 图8-3-3 D 行礼包的包底上装有四个小轮3.如图8-3-3,冰壶比赛时由于运动员既要滑行,又要在刷冰时用力蹬地,滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底和橡胶鞋。其中,蹬冰脚穿橡胶底鞋是为了 接触在面的粗糙程度,使摩擦力 _ 。(均填“大”“减少”)4.拔河比赛中,运动员要穿比较新的球鞋,而且不希望地面上有沙子,这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度从而_,而地面上的沙子能_而减小摩擦5.如图8-3-4所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是 ( ) 轮滑鞋装有滚轮ABCD旅游鞋底有凹凸的花纹浴室脚垫做得凹凸不平防滑地砖表面做得较粗糙图8-3-46.、关于摩擦,下列说法正确的是 ( )A老师在黑板上写字时,粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力B在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力C摩擦力的方向一定与运动方向相反D鞋底刻有花纹,是为了增大接触面积从而增大摩擦力二、提高能力来源:7.如图8-3-5所示,放在水平桌面上的物体的质量为5kg,用10N的水平拉力使物体向右做匀速直线运动,下面的说法哪种正确:( ) 图8-3-5A物体受到向左49N的摩擦力 B物体受到向左10N的摩擦力 C物体受到向右10N的摩擦力 D物体受到的摩擦力等于零8.某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,对有关的问题分析如下:(1)他们利用图8-3-6甲所示装置进行了实验,先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 力。(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,他们应控制接触面的粗糙程度不变,图8-3-6来源:学科网改变 ;实验中应用了 的研究方法。(3)实验中他们发现很难,很难读数,原因是: ;为了解决上述问题,小明同学对实验装置进行了改进,如图8-3-6乙所示。利用该装置的优点是: 。图8-3-79.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出以下猜想:A.与压力大小有关B.与接触面的粗牲程度有关C.与接触面积大小有关D.与运动的速度大小有关为了验证以上猜想是否正确,小刚组的同学利用如图8-3-7所示装置及有关器材进行实验,实验数据如下:序号 实 验 条 件来源:测力计示数/N长方体木块的放置表面情况压力/N1平放木板81.62平放木板122.43平放木板163.24侧放木板163.25竖放木板163.26平放木板上铺棉布82.47平放木板上铺毛巾84.0(1)由序号为1.2.3的三次实验,可验证猜想_(填字母);(2)要验证猜想C,应选取序号为_的三次实验(3)根据表中信息,能否验证猜想D? _ (填“能”或“不能”) 附件1:律师事务所反盗版维权声明附件2:独
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