2015届高考政治（浙江专用）二轮专题复习课件专题六我国的公民与政府

构建知识网络突破核心考点链接社会热点 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 考点分析高考趋向 1.偶考点：公民的政治权权利与义义 务务、我国政府的威信。 2常考点：公民有序参与政治 生活三原则则，民主选举选举 ，基 层层民主自治，政府的性质质、宗 旨、工作原则则。 3高频频考点：民主决策、民主 监监督、政府职职能、依法行政、 对对政府的监监督。 1.命题题内容：公民的有序政治参 与；公民如何参与政治生活； 我国政府的性质质、宗旨、工作 原则则；政府依法行政；我国政 府的职职能；如何监监督政府的 权权力等内容在高考中所占的比 重较较大。 2考查查形式：选择题选择题 和主观观 题题都有涉及，主观题观题 多考查查 政府权权力的行使及政府职职能 。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 助记小窍门 一个核心： 人民当家作主 两条主线： 公民和政府 两对关系： 权利与义务的关系、公民与政府的关系 两个角度： 政府应该做什么、政府如何去做 三项原则： 公民参与政治生活的三条原则 四种途径： 公民政治参与的四种途径 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 核心考点一 公民的权利和义务 考情速查 对下列关于公民的权利和义务的表述进行判断 (1)甲同学家楼下广场场“坝坝坝坝 舞”音乐乐声音太大，影响了家 人日常休息。对对此，甲同学应该应该 向“天天630”节节目投诉诉， 行使公民的监监督权权。 ( ) (2014重庆高考，5B) (2)开展多种形式的基层层民主协协商有利于扩扩大公民的政治权权 利。( ) (2014天津高考，7) 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 (3)公民举报举报 食品药药品违违法行为为是行使国家权权力。( ) (2013海南高考，9) (4)法律法规规限制公民的言论论自由。( ) (2013重庆高考，5C) (5)人民当家作主是社会主义义民主政治的根本保证证。( ) (2012广东高考，27) (6)全体公民行使当家作主的权权利。( ) (2012山东高考，21C) (7)网络络反腐是依靠公民权权利监监督公共权权力。( ) (2011海南高考，7) (8)公民在微博上有发发布自己掌握的一切信息的自由。( ) (2011福建高考，28C) 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 提示 (1) 公民行使监督权的对象是国家机关及其工作人员。 (2) 公民的权利是法定的，不能随意扩大。 (3) 公民举报食品药品违法行为是行使监督权，参与民主监督的 表现，只有人大代表才能直接行使国家权力。 (4) 法律是自由的保障，而不是限制公民的自由。 (5) 党的领导是社会主义民主政治的根本保证。 (6) 全体人民行使当家作主的权利。 (7) 网络反腐是公民通过舆论监管制度参与民主监督，行使监督 权的体现，也是利用人民民主对权力进行制约和监督的体现。 (8) 公民要在法律政策许可的范围内行使政治自由。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 命题领悟 分析近几年的高考试题可以发现，我国公民的政 治权利和义务是高考的常考点，主要以选择题的形式考查， 也不排除主观题。理解这一考点必须围绕“人民当家作主” 这一核心，联系我国的国家性质、公民政治参与的途径和方 式、我国的政治制度等知识。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 命题探源 1全面理解我国的国家性质 (1)是什么人民民主专专政。我国宪宪法规规定“中华华人民共和 国是工人阶级领导阶级领导 的、以工农联农联 盟为为基础础的人民民主专专政的 社会主义义国家”。我国人民民主专专政的最大特点是新型民主 和新型专专政的统统一。 (2)为为什么人民民主专专政的重要性。坚坚持人民民主专专政是 四项项基本原则则之一，被写入我国宪宪法。坚坚持人民民主专专政 是社会主义现义现 代化建设设的政治保证证。 (3)怎么办办坚坚持人民民主专专政在新的历历史时时期有了新的要 求。扩扩大社会主义义民主；实实行依法治国；强化为为社会主义经义经 济济建设设服务务的国家职职能；发发展和繁荣社会主义义文化；改善民 生，构建社会主义义和谐谐社会；等等。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 2公民的权利义务 (1)政治权利 选举权和被选举权：是公民最基本的民主权利，是公 民参与管理国家和管理社会的基础和标志。政治自由 ：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。监 督权：批评、建议、申诉、控告、检举。 (2)政治义务 维护国家统一和民族团结。遵守宪法和法律。维 护国家安全、荣誉和利益。服兵役和参加民兵组织。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 【迁移整合】 与(公民)人民有关的知识识点 (1)国家性质 我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主 ；人民民主具有广泛性和真实性。 (2)政府 政府是人民的政府，是人民意旨的执行者和利益的捍卫者； 政府坚持对人民负责的工作原则、为人民服务的工作宗旨； 政府自觉接受人民群众的监督。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 (3)人大 人民代表大会制度是我国人民当家作主的根本政治制度。 (4)共产党 中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨； 中国共产党坚持以人为本、执政为民的理念； 中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政，保障人民 当家作主的地位。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 命题切入 切入点一 人民民主的特点 1(2014浙江宁波一模)2013年1月，近3 000名十二届全国 人大代表民主选举产选举产 生。在新当选选的全国人大代表中， 基层层代表特别别是一线线工人、农农民和专业专业 技术术人员员代表的 比例比上届有所上升，农农民工代表人数比上届有较较大幅 度增加，党政领导领导 干部代表的比例比上届有所降低。这这 说说明( ) 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 我国的人民民主具有广泛性和真实实性的特点 作为为国家 政权权机关组组成人员员的人大代表具有广泛的代表性 我国的 人民代表大会实实行民主集中制原则则 我国社会主义义民主政 治的内容与形式在不断完善 A B C D 解析 人大代表是国家权力机关的组成人员，的表述不科 学；在材料中没有体现。在人大代表的组成中，基层代表 的增加，体现了我国人民的民主权利得到了日益充分的实现 ，是我国社会主义民主政治不断发展的体现，符合题意 。 答案 D 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 切入点二 公民的权利和义务 2有人出于恶恶作剧剧或为为提高个人网上点击击率等目的，编编造 谣谣言，造成了不良影响，触犯了有关法律。公安机关依 法对对相关造谣谣人员进员进 行治安处罚处罚 。这这表明 ( ) 公民在网络络虚拟拟世界的行为为是不自由的 公民的自 由总总是在法律规规范内的自由 公民有使用网络络的权权利 ，也有遵守网络诚络诚 信的义务义务 公民是现实现实 社会的权权利 主体，但不是网络络世界的权权利主体 A B C D 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 解析 本题考查公民依法享有的权利和必须履行的义务以及 参与政治生活要遵循的原则等知识。有人因为编造谣言触犯 法律受到公安机关的治安处罚，说明世界上没有脱离法律的 绝对自由，自由总是在法律规范内的自由，也说明公民在行 使权利时必须依法履行相应的义务，坚持权利和义务相统一 的原则，说法符合题意。说法错误。 答案 B 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 核心考点二 公民的政治参与 考情速查 1对下列关于公民的政治参与的表述进行判断 (1)发展协协商民主旨在强化公众对对政治决策的监监督。( ) (2014重庆高考，6D) (2)货车车司机任某将罚单传罚单传 到市长长信箱是公民通过过社情民 意反映制度参与民主决策。( ) (2014江苏高考，11D) 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 (3)政府须须切实实保障公民的民主决策权权。( ) (2013安徽高考，5) (4)村级财务级财务 事务务“两公开一会审审”的做法，加强了对对基层层 行政权权力的制约约和监监督。( ) (2013江苏高考，14C) (5)网络络“举报监举报监 督专专区”的设设立确保了国家权权力在阳光下 运行。 ( ) (2013天津高考，9) 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 (6)居民自治提升了政府直接管理社区的能力。( ) (2013上海高考，3) (7)城乡乡社区自治组织组织 和社会组织获组织获 得了行政权权力。( ) (2012广东高考，27) (8)选民可以对对本选选区人大代表提出控告。( ) (2011海南高考，10) 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 提示 (1) 协商民主的对象是政府决策而不是监督。 (2) 是公民通过信访举报制度行使监督权。 (3) 政府须切实保障公民参与民主决策，但公民没有决策 权。 (4) 村委会不是政府机关，不行使行政权力。 (5) 网络反腐有利于国家权力在阳光下运行，但不能起到 确保的作用。 (6) 我国实行社区自治，政府并不直接管理社区。 (7) 自治组织和社会组织不是政府机关，没有行政权力。 (8) 选民有权罢免不称职的人大代表。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 2主观题考查角度归纳 (1)结合浙江经济经济 和治水现现状，根据公民参与政治生活基 本原则则的相关知识识，阐阐述公民在“五水共治”中应应有的 态态度和行为为。 (2014浙江高考，40) (2)为使地铁铁票价调调整听证证会获获得预预期效果，应应注意表中 事项项。运用政治生活相关知识识，说说明注意这这些事项项 的理由。 (2014北京高考，38) 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 (3)为了保护护和节约节约 水资资源，某校学生会正在草拟拟倡议书议书 ， 向同学们们征集倡议议。结结合政治生活中关于公民的相关知 识识，请请你提出两条倡议议，要求有不同的理论论依据。 (2013北京高考，38) (4)根据材料，说说明科技发发展对对于政治生活的意义义。 (2013山东高考，30) (5)创新型人才关系着“中国制造”的美好明天。有关部门门准 备备制定加强创创新型人才培养的政策，在这这一决策过过程中政 府和公民应应如何良性互动动。 (2013江苏高 考，37) 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 (6)结合材料，运用政治生活的知识识，说说明如何用好微博 。 (2012江苏高考，35) (7)运用公民政治参与的知识识，说说明上述经验经验 的政治意义义。 (2011天津高考，14) 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 命题领悟 分析近几年的高考试题可以发现，公民参与政治 生活的途径和原则是高考命题的热点。往往结合时政热点或 生活热点命题。2015年备考时要将公民参与政治生活的四个 途径、三个原则区分开来，尤其要注意区分公民进行民主监 督的方式与公民参与民主决策的方式。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 命题探源 1我国公民政治参与的途径 政治 参与 途 径意 义义 民主 选举选举 直接选举选举 、间间接选举选举 、等 额选举额选举 、差额选举额选举 选选出代表人民利益的人，更 好地管理国家和社会事务务 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 民主 决策 社情民意反映制度；专专家 咨询询制度；重大事项项社会 公示制度；社会听证证制度 有助于充分反映民意，体 现现决策的民主性；有利于 集中民智，增强科学性； 有利于提高公民参与公共事 务务的热热情和信心，增强社会 责责任感；有利于促进进公民 对对决策的理解，推动动决策的 实实施 民主 管理 农农村村民自治；城市居民 自治 有利于扩扩大基层层民主，是社 会主义义民主最为为广泛而深刻 的实实践 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 民主 监监督 信访举报访举报 制度；人大代表 联联系群众制度；舆论监舆论监 督 制度；监监督听证证会、民主 评议评议 会、网上评议评议 政府等 有利于改进进国家机关和国 家工作人员员的工作；有助 于激发发公民关心国家大事、 为为社会主义现义现 代化建设设出谋谋 划策的主人翁精神 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 2.为什么(公民为为什么可以而且也必须积须积 极参与政治生活) (1)原因：我国是人民民主专专政的社会主义义国家，人民是国 家的主人。 (2)意义义：对对政府：有利于政府改进进工作(职职能、原则则、宗 旨)；对对公民：有利于准确表达自己的意愿，切实维护实维护 自 己的合法利益，提高政治参与的热热情、素养、能力，培养 主人翁意识识；对对国家：体现现国体，人民是国家的主人，保 障人民当家作主权权利的实现实现 。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 3怎么参与 (1)参与的原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则； 坚持权利与义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益 相结合的原则。 (2)基本要求：依法有序参与。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 【迁移整合】 1与监督有关的知识 (1)公民的政治权利与自由监督权；(2)我国公民的政治 参与民主监督；(3)我国政府权力的行使需要监督；(4) 人大代表对人民负责，受人民监督；(5)人民代表大会对人 民负责，受人民监督；(6)“一府两院”由人大产生，对其 负责，受其监督；(7)多党合作的基本方针：长期共存、互 相监督、肝胆相照、荣辱与共。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 2从政治生活角度分析，公民为什么要做某一件事？怎样 做某一件事？ (1)公民为什么要自觉参与？ 必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利。 重要性：第一，对公民有利于增强主人翁意识，提 高政治参与的热情、能力，真正行使(实现)自己的民主权 利。第二，对社会或国家有利于保障人民当家作主的 权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政 治文明的发展，现代化及各项事业的发展。有利于密切 党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会 主义和谐社会，实现全面建成小康社会的目标。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 (2)公民应如何参与政治生活？ 内容：行使民主权利，履行政治性义务；参与民主选举、 民主决策、民主监督、民主管理等。 要求：宏观上把握依法有序的参与；中观上把握坚持 公民参与政治生活的基本原则；微观上把握各种民主方式 的具体内涵、途径(渠道)和要求。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 五、有关“公民参与政治生活”的命题设问模式 (1)公民如何更好地参与政治生活？ (2)公民可以怎样实现“上情下达”？有什么意义？ (3)公民在社会政治生活中应怎样做得更好？ 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 答题要素 (1)公民参与政治生活的要求。 提示 有序参与权利义务三原则 遵循法律、法规、程序，有序参与。依法行使政治权利 ，履行政治性义务。坚持三原则(法律面前一律平等、权利 与义务统一、个人利益与国家利益相结合)。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 (2)公民参与政治生活的内容和意义义。 提示 四“民主”民主政治建设设(作用、意义义) 内容：民主选举选举 、民主决策、民主管理、民主监监督。推 进进民主决策、加强民主管理、扩扩大基层层民主。推进进民主 政治建设设。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 命题切入 切入点三 公民政治参与的途径 3“春运”被誉为为人类历类历 史上规规模最大的人口大迁徙。“ 春运”期间间，中国交通承受了巨大压压力。2014年初，某 地出台了“春运”措施，并举举行“我为为春运献计计” 活动动。作为为公民，你认为认为 下列参与方式恰当的有 ( ) 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 投票表达自己对对“春运”措施的态态度，行使表决权权 向 有关部门门提出意见见，通过过社情民意反映制度参与民主决策 对对“春运”措施的不完善、不合理之处处提出批评评、建议议 ，行使监监督权权 要求召开居民会议议，讨论讨论 “春运”事宜 ，参与民主管理 A B C D 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 解析 错误，投票表达自己对“春运”措施的态度是参与 民主决策的表现，不是行使表决权，表决权是人大代表的权 利。错误，居民会议是城市居民自治，与“春运”没有直 接联系。 答案 C 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 切入点四 公民政治参与的原则和要求 4(2014浙江调研)在景区文物上刻字、公共场场所大声喧哗哗 、随处处抛垃圾为为避免这这些“中国式旅游”陋习习，从 公民个人角度，你的倡议议是( ) 应应注重培养公民意识识与社会责责任 应应着重提高公民 的科学文化修养 坚坚持个人利益与国家利益相结结合的 原则则 公民要自觉觉做到先履行义务义务 再享受权权利 A B C D 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 解析 “中国式旅游”陋习的存在启示我们应注重培养公民 意识和社会责任意识，当选；个人在旅游过程中除了满足 自身娱乐和放松的需要，还要注意保护环境，把个人利益与 国家利益相结合，当选；提高公民的科学文化修养与避免 “中国式旅游”陋习无必然联系，不选；说法错误，权 利和义务是对等的，不存在先后顺序。 答案 B 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 切入点五 以主观题形式综合考查公民的政治参与 5“世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是我在 北京街头牵着你的手，却看不见你的脸。”持续的雾霾 ，不只是北京的烦恼，大雾中，一条深褐色的巨大污染 带斜穿国土，从北京、天津到石家庄，从郑州、南通到 贵阳，74个重点监测城市近半数严重污染。 雾霾模糊了人们的视线，但对于当下中国污染现状的反 思却格外清晰起来。此次我国中东部多省遭遇十面“霾 ”伏，虽然与极其不利于污染物扩散的天气过程和气象 条件有关，但根本上是长期以来粗放式发展所累积的恶 果。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 雾霾再次给我们敲响了警钟：先污染后治理的路子已经行不通 ，发展经济的同时，生态文明建设必须重视起来，建设“美丽 中国”不能只停留在口头上，改善环境应从现在做起，从每个 人做起。 结结合材料，运用政治生活知识识分析在改善环环境、建设设“美丽丽中 国”的过过程中公民所起的作用。 解析 本题以涉及全国大部分地区的严重雾霾天气带给人们的 警示为背景，考查学生分析和解决问题的能力。设问的主体要 求是“公民”，公民在改善环境、建设“美丽中国”中的作用 ，从政治生活角度来说，可以联系的知识点主要有公民行使权 利、履行义务、公民参与政治生活的原则(权利与义务统一的原 则、个人利益与国家利益相结合的原则)和途径(民主决策、民主 监督等)。注意答题时要结合材料。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 答案 积极参与民主决策。通过过多种途径，为为改善环环境、 建设设“美丽丽中国”献计计献策。依法行使监监督权权。监监督国 家机关和国家工作人员员依法推进进改善环环境、建设设“美丽丽中 国”工作的深入开展。自觉觉履行义务义务 。树树立公民环环境意 识识和保护环护环 境的观观念，增强社会责责任感。坚坚持权权利和义义 务统务统 一的原则则，坚坚持个人利益与国家利益相结结合的原则则。 公民依法享有改善环环境、建设设“美丽丽中国”的权权利，又要 自觉觉履行维护维护 国家利益的义务义务 。提高自己的政治素养、 政治责责任感，积积极参与改善环环境、建设设“美丽丽中国”的管 理。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 核心考点三 政府的职能和责任 考情速查 1对下列关于政府的职能和责任的表述进行判断 (1)政府购买购买 社会公共服务务是提升社会组织组织 地位，弱化政 府管理职权职权 的体现现。( ) (2014新课标全国卷，17) (2)中国人不是在办证办证 ，就是在去办证办证 的路上。政府解决 “人在证证途”的问题问题 的根本方法是提高行政效率。( ) (2014广东高考，29A) 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 (3)与“政府要当裁判员员不要老当运动员动员 ”的意思最相近的 是“可弱化市场监场监 管，增加公共服务务”。( ) (2014浙江高考，25A) (4)政府取消和下放大量行政审审批事项项，这这表明政府服务对务对 象在变变化。( ) (2014浙江高考，32D) (5)实行铁铁路政企分开旨在协调协调 政府与市场场的关系，建设设服 务务型政府。( ) (2013山东高考，19D) 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 (6)建立公共服务务型政府是树树立政府权权威的需要。( ) (2013天津高考，10) (7)国务务院行使构建法律体系的职职能。( ) (2012江苏高考，14A) (8)国务务院可以对对所有法律进进行修改。( ) (2012江苏高考，14C) 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 提示 (1) 政府购买社会公共服务没有弱化政府职能，恰 好相反，是为了更好地履行政府职能。 (2) 实施简政放权。 (3) 应简政放权，提高社会管理和公共服务水平。 (4) 职能转变加快。 (5) 实行铁路政企分开就是为了理顺政府和市场的关系， 促进服务型政府建设。 (6) 建立公共服务型政府是为了提高为经济社会发展服务 和为人民服务的能力和水平，而不是为了树立政府威信。 (7) 国务院不是立法机关，没有构建法律体系的职能。 (8) 国务院不是立法机关，无权修改法律。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 2主观题考查角度归纳 (1)结合材料一，运用政治生活知识识，说说明我国政府深化 行政审审批制度改革的重大意义义。 (2014新课标全国卷，38) (2)材料二政府的做法体现现了哪些政治生活道理？ (2014安徽高考，39) (3)结合材料三，运用“我国的政府”的知识识，说说明G省 是怎样样提升政府治理能力的。 (2014四川高考，13) (4)结合材料，运用政治生活知识识，谈谈谈谈 A市政府应应如何 解决经济经济 社会发发展中存在的问题问题 。(2013福建高考，39) 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 (5)结合材料一、二，运用政府职职能和科学发发展观观的有关知 识识，阐阐述工信部出台钢铁钢铁 工业业“十二五”发发展规规划的 道理。 (2012浙江高考，41) (6)据材料，运用政治生活知识识，分析为为保持对对外贸贸易稳稳定 发发展政府应应如何提高服务务水平。 (2012山东高考，30) (7)结合材料，针对针对 企业对业对 外直接投资资在国内遇到的问题问题 ， 说说明我国政府应应如何帮助企业业更好地“走出去”。 (2012北京高考，38) 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 (8)请运用政治生活有关知识识，说说明党和政府努力践行社会主 义义义义 利观观的理由。 (2012福建高考，39) (9)结合材料，运用政治生活知识说识说 明我国政府为为什么提高 民生支出在财财政预预算中的比例。 (2012全国高考，38) (10)运用政府责责任和职职能的相关知识识，分析材料。 (2011广东高考，37) 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 命题领悟 分析近几年的高考试题可以发现，本考点历来是 高考命题的重点。从题型上看，既有选择题，也有非选择题 。2015年高考可能会结合民生热点问题考查政府的职能、政 府的宗旨和工作的基本原则。考生在备考中应注意：只有政 府才能履行政府职能，党、人大、公民等都不能履行政府职 能。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 命题探源 政府的职能和责任 性质质 我国政府是国家权权力机关的执执行机关，是国家行政 机关；是人民的政府，是人民意旨的执执行者和利益 的捍卫卫者 职职能 保障人民民主和维护维护 国家长长治久安的职职能 组织组织 社会主义经济义经济 建设设的职职能 组织组织 社会主义义文化建设设的职职能 提供社会公共服务务的职职能 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 宗旨和责责 任 为为人民服务务是政府的宗旨，对对人民负责负责 是政府工作 的基本原则则。要坚坚持为为人民服务务的工作态态度，树树立 求真务实务实 的工作作风风，坚坚持从群众中来到群众中去 的工作方法 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 【迁移整合】 与政府相关的知识点 (1)政府与人民 我国政府是人民的政府，为人民服务是其宗旨，对人民负责 是其工作的基本原则，政府以实现好、维护好、发展好人民 的根本利益为己任。 (2)政府与人大 我国政府是国家权力机关的执行机关，是我国的行政机关， 由人大产生，对人大负责，受人大监督。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 (3)政府与政党 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，政府必须 坚持党的领导。 (4)政府与政协 我国政府接受政协的监督，听取政协的意见，推动决策的科 学化和民主化。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 命题切入 切入点六 政府的职能、责任 6下列活动动中，属于履行政府职职能的是 ( ) 中国体育健儿积积极备战伦备战伦 敦奥运会 教育部颁发颁发 了 中华华人民共和国义务义务 教育法实实施细则细则 中共中央 宣传传部发发出号召要求学习习科学发发展观观 公安部召开新 闻发闻发 布会通报换发报换发 第二代居民身份证证情况 A B C D 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 解析 体育健儿积极备战不是政府，不符合题意；教育部 、公安部的做法体现了履行政府职能，符合题意；中共 中央宣传部发出号召要求学习科学发展观讲的是党，不是政 府职能，不符合题意。 答案 B 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 7(2014浙江调研)2014年全国法定节节假日方案广泛征求了 社会意见见，一方面吸纳纳了大多数人保留春节节、国庆庆两个 七天长长假的意见见，另一方面避免了频频繁调调休小长长假。此 举举既顺应顺应 了公众期待，又在公众多元的诉诉求、意见见、建 议议中寻寻找到了一个平衡点。这给这给 政府的启示是( ) 要坚坚持对对人民负责负责 的原则则 在完善决策的智力支持 系统统中坚坚持执执政为为民 决策的内容及环节环节 要在法律规规 定的范围围内进进行 审审慎行使权权力，科学民主决策 A B C D 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 解析 2014年全国法定节假日方案是在广泛征求群众意见的 基础上，顺应公众期待制订的，这说明政府坚持对人民负责 的原则，审慎行使权力，科学民主决策，正确；中“ 执政为民”的主体是党，不选；不符合题意，排除。 答案 A 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 切入点七 转变职能、简政放权 8(2014湖南四校联考)2013年9月30日，国务院发布关于 政府向社会力量购买服务的指导意见称，教育、就业 、社保、医疗卫生、住房保障、文化体育及残疾人服务 等基本公共服务领域，要逐步加大政府向社会力量购买 服务的力度。政府向社会力量购买服务，就是通过发挥 市场机制作用，把政府直接向社会公众提供的部分公共 服务事项，按照一定的方式和程序，交由具备条件的社 会力量承担，并由政府根据服务数量和质量向其支付费 用。政府向社会力量购买公共服务( ) 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 改变变了政府对经济对经济 的宏观调观调 控机制 有利于促进进服务业务业 发发展，引导导有效需求 强化了政府的公共服务职务职 能，创创新 了公共服务务供给给模式 理顺顺了政府与市场场的关系，推动动政 府把管理职职能转转化为为服务职务职 能 A B C D 解析 政府向社会力量购买公共服务，从政府角度来说，有利 于创新公共服务供给模式，强化政府的公共服务职能；对社会 来讲，有利于促进服务业的发展，符合题意，故选C。政 府向社会力量购买服务，没有改变政府的宏观调控机制，也不 意味着政府管理职能转化为服务职能，观点错误。 答案 C 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 核心考点四 政府权力的行使和监督 考情速查 1对下列关于政府权力的行使和监督的表述进行判断 (1)网络问络问 政是提高政府决策效率的基础础。( ) (2013新课标全国卷，16) (2)网络问络问 政是健全权权力制约约机制的关键键。( ) (2013新课标全国卷，16) (3)构建基层层社会管理平台是完善政府行政管理体制的创创 新。( ) (2012海南高考，11) 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 (4)法制的完善意味着权权力运行过过程受到监监督。( ) (2011海南高考，9) (5)我国政府制定纲纲要做到了科学执执政，民主执执政，依 法执执政。( ) (2010安徽高考，6B) (6)我国政府制定纲纲要做到了依法行政，行使国家立法权权 。( ) (2010安徽高考，6C) 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 提示 (1) 网络问政有利于增强政府工作透明度，但不能说是提 高政府决策效率的基础。 (2) 健全权力运行的制约和监督体系一靠民主，二靠法制。 (3) 基层社会管理是依靠基层群众自治组织的自我管理、自我服 务，不涉及政府行政管理体制。 (4) 法制的完善意味着权力行使范围受到限定，因而其权力运行 过程将受到监督。 (5) 科学执政、民主执政、依法执政的主体是党，而不是政府。 (6) 全国人大及其常委会是我国的立法机关、行使国家立法权。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 2主观题命题角度归纳 (1)结合上述材料，运用政治生活有关公民权利和政 务公开的知识，分别分析“市民不满意”、“刘某被拘 ”的原因。 (2014广东高考，36) (2)结合材料，运用政治生活知识，谈谈A市政府应如何解 决经济社会发展中存在的问题。 (2013福建高考，39) 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 (3)创新型人才关系着“中国制造”的美好明天。有关部门门 准备备制定加强创创新型人才培养的政策，在这这一决策过过程中 政府和公民应应如何良性互动动。 (2013江苏高考，37) (4)据材料，运用政治生活知识识，分析为为保持对对外贸贸易稳稳定 发发展政府应应如何提高服务务水平。 (2012山东高考，30) (5)结合材料，运用政治生活的知识识，说说明如何用好微博 。 (2012江苏高考， 35) 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 命题领悟 分析近几年的高考试题可以发现，政府权力的行 使与监督是高考的常考点。2015年备考中，考生要全面把握 本考点所涉及的相关内容。另外，考生要注意高考中反复出 现的错误说法，如政府制定法律；政府坚持立党为公，执政 为民；政府要公正司法；政府维护劳动者的一切权益；等等 。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 命题探源 1阳光下的政府权力运行 依法行政基本要求：合法行政、程序正当、权责统权责统 一 科学决 策、民主 决策、依法决 策 完善信息智力支持系统统，增强决策的科学性； 增强决策的透明度和公众参与度，使决策更好 地反映民意、集中民智；坚坚持决策的内容符合 法律的规规定和要求，决策的过过程符合法定程序 自觉觉接受监监 督 健全权权力运行的制约约和监监督体系：一靠民主 ，二靠法制。建立完善全面的行政监监督体系 政务务公开 建立信息公开制度和办办事公开制度，政务务公开 的内容更加丰富，领领域不断拓展 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 2.政府权力阳光下运行的意义 (1)从人民角度分析：有利于增强政府工作透明度，便于群 众加强对对政府工作的监监督；有利于维护维护 人民群众的合法权权 益，保障人民群众的权权利和自由。 (2)从政府自身角度分析：有利于坚坚持依法行政，提高行政 水平和工作效率，防止工作失误误；有利于防止权权力的缺失 和滥滥用，加强廉政建设设，增强政府威信；有利于合民意、 集民智、聚民心，做出正确决策，做到权为权为 民所用。 (3)从社会角度分析：有利于坚坚持依法行政，带动带动 社会尊重 法律、遵守法律、维护维护 法律，推进进社会主义义民主法制建设设； 有利于化解社会矛盾，维护维护 社会稳稳定，构建和谐谐社会。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 3服务型政府的打造(政府威信的树立) (1)从政府职能看：政府必须切实履行好四项职能。 (2)从政府工作原则看：政府必须贯彻对人民负责的工作原 则，坚持为人民服务的工作宗旨。 (3)从政府权力运行看：要做到科学民主依法决策，坚持依 法行政，自觉接受监督。 (4)从政府工作人员看：政府及其工作人员要有良好的业绩 ；政府工作人员要注重品行，做表率，坚持权为民所用、 情为民所系、利为民所谋。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 六、有关“政府的知识”的命题 设问模式 (1)运用政治生活知识，说明国家加强社会建设，实现“中国 梦”的依据。 (2)政府如何关注和改善民生？ (3)运用政治生活的有关知识回答，政府为什么要关注社会重 大问题？怎样解决社会重大问题？ 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 答题要素 (1)政治为为什么要做某一件事？ 提示 性质宗旨原则职能 性质(国家性质和政府性质决定)。政府的宗旨(为人民服 务)。政府的工作原则(对人民负责)。政府的职能(管理和 服务)。 (2)政府怎样样做某一件事？ 提示 职能宗旨原则依法行政审慎用权制约监督 正确履行职能。贯彻政府的宗旨和原则。做到依法行 政。审慎用权，科学民主决策。自觉接受制约和监督。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 命题切入 切入点八 依法行政 9质量工作是兴兴国之道、强国之策。国务务院印发发的质质量 发发展纲纲要(20112020)提出把质质量安全和质质量发发展纳纳 入地方各级级人民政府政绩绩考核评评价体系。这这要求地方各 级级人民政府 ( ) 树树立正确的政绩观绩观 ，保护护群众生命财产财产 安全 转转 变职变职 能，以狠抓质质量为为宗旨 自觉觉接受群众监监督， 提高为为人民服务务的意识识 严严格依法行政，加大对产对产 品 质质量的监监管力度 A B C. D 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 解析 把质量安全和质量发展纳入地方各级人民政府政绩考 核评价体系，要求地方各级政府要树立正确的政绩观，保护 群众的生命财产安全；国务院印发纲要，要求各级地方 政府要依法行政，加大对产品质量的监管力度。正确； 政府以为人民服务为宗旨，错误；政府接受群众监督， 与题意不符。 答案 D 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 切入点九 自觉接受监督 10(2014浙江调研)2014年1月9日，B市全媒体直播“阳光 问问政”。面对对面考问问政府干部是节节目的“杀杀手锏锏”。 每个被现场问现场问 政的职职能部门门一把手，都要面对对由社会 各界人士组组成的考评团评团 的考评评，现场现场 承诺诺后不整改， 或整改情况群众不满满意，都将受到纪检监纪检监 察机关的严严 肃问责肃问责 。B市推出的“阳光问问政” ( ) 增加了政府内部监监督的新内容 拓宽宽了群众监监督政 府的新渠道 加强了群众对对政府的民主监监督 创创新 了人大监监督政府的新手段 A B C D 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 解析 每个被现场问政的职能部门一把手，都要面对由社会 各界人士组成的考评团的考评，体现了。现场承诺后不整 改，或整改情况群众不满意，都将受到纪检监察机关的严肃 问责，体现了。材料中的监督不属于行政系统内部的监督 ，也不涉及人大对政府的监督，与材料主旨不符。 答案 C 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 切入点十 以主观题形式综合考查有关政府的知识 11食品安全事关千家万户。但近年来，我国食品安全问题 频发，同学们对此非常关注。通过上网搜索，发现近几 年发生了麦当劳过期产品加工出售、立顿茶叶禁用农药 超标、修正药业“毒胶囊”事件、酒鬼酒塑化剂事件、 速成鸡事件等重大食品安全事件。学习委员在政治老师 的指导下撰写了博客维护食品安全政府的责任。 请你在回帖里运用政治生活知识识就政府如何抓好食 品安全工作提出建议议。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 解析 设问中“政府”是解题的关键，涉及政府的职能、性质 、宗旨、工作原则。 答案 政府应应切实实履行好保障人民民主和维护维护 国家长长治久安 的职职能，保护护公民的生命安全及各种合法权权益；履行好组织组织 社会主义经济义经济 建设职设职 能，加强对对食品生产产、销销售市场场的监监管 ；履行好组织组织 社会主义义文化建设设的职职能，加强宣传传，提高人 们们的思想道德素质质；履行好社会公共服务职务职 能，建立健全诚诚 信体系，有效维护维护 食品安全；我国政府是人民的政府，政府 应应高度重视视食品安全问题问题 ，这这是政府为为人民服务务的宗旨和对对 人民负责负责 的基本原则则的体现现和要求；在食品安全工作中，政 府应审应审 慎行使权权力，科学民主依法决策，自觉觉接受人民监监督， 不断提高依法行政的水平。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 简政放权，转变行政职能 热点点击 中国政府网2014年4月22日 发布国务院关于清理国务院 部门非行政许可审批事项的通 知，通知要求对国务院 各部委、各直属机构现有非行 政许可审批事项进行清理。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 国务院此举，无疑让简政放权的脚步再向前迈进了一大步。 过去一年多来，中央政府把简政放权作为改革的先手棋，不 断加大力度，已取消和下放超过416项行政审批权，极大地 释放了改革的红利，调动了社会的创造力。更重要的是，中 央政府释放出一个强烈的信号：给企业松绑、让市场发力。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 专家认为，转职能的重要作用就是处理好政府与市场的 关系、政府与社会的关系、中央和地方的关系。其中重中之 重就是政府与市场的关系，让市场在资源配置中发挥决定性 作用，释放微观经济领域的发展活力。政府将转向成为服务 型政府，主要职责是为广大公众提供基本的公共产品与服务 。民营企业在这一过程中将受益颇多，获得更多的活力和更 大的空间。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 命题角度 1结合材料，运用政治生活的有关知识识，分析说说明国务务院 简简政放权权的意义义。 提示 推行行政审批改革有利于政府依法行政，贯彻 依法治国的原则，有利于提高政府的行政管理水平。 有利于加强廉政建设，防止行政权力的缺失和滥用，提 高政府的威信。有利于政府切实履行好组织经济建设 职能，转变职能，提高效率，做好服务工作。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 2结结合材料，说说明当前国务务院简简政放权权的经济经济 意义义。 提示 国务院简政放权，进一步取消和调整行政审批 项目，可以减少政府对资源的直接配置，弱化行政机关 对微观经济的直接干预，形成有利于科学发展的宏观调 控体系。有利于更好地发挥市场在资源配置中的决定 性作用，完善统一开放和竞争有序的市场体系。有利 于激发经济发展活力，促进经济平稳较快发展。 构建知识网络突破核心考点链接社会热点 3行政审批如果过多过滥，会严重打压社会活力、抑制市 场创造力、降低经营效率，阻碍经济发展，还会带来权 钱交易等腐败问题。 从政治生活角度，谈谈谈谈 我国政府应应如何进进一步深化行政 审审批制度改革。 构建知