2016秋七年级科学上册41《物质的构成》课件3 浙教版

第四章 物质的特性 4.1 物质的构成 1. 了解分子是构成物质的一种微粒。理解分子之间 存在空隙，能列举反映分子之间有空隙的证据。能用事 实说明气体分子之间的空隙比固体和液体分子之间的空 隙大得多。 课前 预学区自主学习 基础落实 学习目标知识清单尝试练习 2. 了解扩散现象，确认固体、液体、气体都能发生 扩散，能列举反映固体、液体、气体扩散的现象，能用分 子运动的观点解释扩散现象。理解扩散的快慢与温度的关 系，能叙述分子运动的剧烈程度与温度的关系。 课前 预学区自主学习 基础落实 学习目标知识清单尝试练习 3. 能列举支持分子运动的证据。知道分子之间有 引力和斥力。 4. 通过应用分子和分子运动的观点解释宏观现象， 学会透过现象看事物的本质。 课前 预学区自主学习 基础落实 学习目标知识清单尝试练习 课前 预学区自主学习 基础落实 1. 分子是构成物质的一种 。 2. 分子的基本性质： (1)分子很 ； (2)分子之间存在 ； (3)分子处于不停的 之中； (4)分子之间存在 ，也存在 。 微粒 小 空隙 运动 引力 斥力 学习目标知识清单尝试练习 课前 预学区自主学习 基础落实 3. 构成固体、液体和气体的分子之间的间隙，_ 分子之间空隙最大。 4. 扩散现象说明了一切分子都在 ， 还能说明分子之间有 。 分子的运动与 有关，所以这种分子永不停息 的无规则的运动叫做 。 物体的温度 ，分子的 越剧烈。 热运动 气体 不停地做无规则运动 空隙 温度 热运动 越高 学习目标知识清单尝试练习 1. 能说明分子不停地运动的现象是 （ ） A. 花香四溢 B. 漫天沙尘 C. 落叶纷飞 D. 细雨绵绵 课前 预学区自主学习 基础落实 A 学习目标知识清单尝试练习 2. 物体能够被压缩，但又不能无限地压缩，这表明： 分子间有间隙；分子之间既有引力又有斥力； 分子之间有斥力；分子在作无规则热运动。 其中正确的是 （ ） A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 课前 预学区自主学习 基础落实 D 学习目标知识清单尝试练习 3. 如图所示，一位同学小心地分别在冷水杯和热水杯中 滴入一滴墨水，将看到 杯中的墨水扩散快。这 个实验表明：扩散的快慢与 有关。 课前 预学区自主学习 基础落实 温度 热水 学习目标知识清单尝试练习 典例 精析区 以题说法 互动探究 解 析 跟踪训练 【例1】 一滴红墨水滴在一杯清水中，过一会儿后，整杯 水都变红了，我们把这种现象叫扩散。下列有关扩散现象 的说法正确的是 （ ） A. 如果水的温度为0，则不会发生扩散现象 B. 固体间没有扩散现象 C. 扩散现象说明了分子在永不停息地运动 D. 温度越低，扩散进行得越快 典例 精析区 以题说法 互动探究 解析 一切分子都在不停地做无规则运动。扩散现象是 分子做无规则运动的客观表现，它在固体、液体、气体 间都可以发生。分子无规则运动的快慢与温度有关，温 度越高，分子无规则运动越剧烈，物质扩散得越快。 典例 精析区 以题说法 互动探究 【例1】 一滴红墨水滴在一杯清水中，过一会儿后，整杯 水都变红了，我们把这种现象叫扩散。下列有关扩散现象 的说法正确的是 （ ） A. 如果水的温度为0，则不会发生扩散现象 B. 固体间没有扩散现象 C. 扩散现象说明了分子在永不停息地运动 D. 温度越低，扩散进行得越快 C 解 析 跟踪训练 跟踪训练1 下列现象中，不能说明分子做无规则运动的 是 （ ） A. 在小盘子里倒一点酒精，满屋子都是酒精气味 B. 汽车疾驶后卷起烟尘 C. 腌咸菜时，时间一长菜就变咸了 D. 晒衣服时，水分蒸发衣服变干 典例 精析区 以题说法 互动探究 B 典例 精析区 以题说法 互动探究 解 析 跟踪训练 【例2】 下列生活、学习经验不能说明分子之间有空隙 的是 （ ） A. 打气筒将气体压缩 B. 酒精和水混合后总体积变小 C. 物体有热胀冷缩的现象 D. 海绵能吸水 典例 精析区 以题说法 互动探究 解析 分子是构成物质的一种微粒，分子具有如下特征： 分子的体积和质量都很小；分子之间存在间隙；分 子总是在不断运动的。运用这些特征我们可以解释日常生 活中的某些现象。 打气筒能将气体压缩，是因为气体分子之间存在比较大的 间隙，在受到压力的条件下分子间隙变小，气体体积会缩 小，这能说明分子之间有间隙。酒精和水都是由分子构成 的物质，分子之间都存在一定的间隙，当二者混合时分子 之间相互穿插渗透，因此总体积会减少，这能说明分子之 间有间隙。 典例 精析区 以题说法 互动探究 物质有热胀冷缩现象，是因为分子之间的间隙会随温度的 变化而发生变化，这能说明分子之间存在间隙。海绵能吸水 ，是因为海绵中有无数的细小孔隙，当置于水中时，水 会充满这些孔隙，这不能说明分子之间有间隔。 典例 精析区 以题说法 互动探究 【例2】 下列生活、学习经验不能说明分子之间有空隙 的是 （ ） A. 打气筒将气体压缩 B. 酒精和水混合后总体积变小 C. 物体有热胀冷缩的现象 D. 海绵能吸水 D 解 析 跟踪训练 跟踪训练2 小明同学学了科学以后,总喜欢亲手做各种 实验，并仔细观察，认真思考原因，用学到的科学知 识去分析。这次他又设计了一个实验：将一洁净的大 胶头滴管倒置(如图)，向其中注入红色的水，水量约 占总体积的一半(A处),再继续向其中注满酒精(B处), 然后用拇指按住管口,上下颠倒几 次，使水和酒精充 分混合。 请你和小明一起来观察、分析有关现象： (1)这时，大胶头滴管内的液体都变成了 色，同时发现橡胶 头稍稍变瘪了。 (2)如果此时将拇指移开，会发现管内液面 (填“上升” 或“下降”），你认为出现此现象的原因应该是 。 典例 精析区 以题说法 互动探究 分子间存在空隙 红 下降 随堂 检测区 即时演练 查漏补缺 A. 基础过关 1. 下列说法不正确的是 （ ） A. 冰融化成水，体积会变小，这说明冰中分子之间的 间隙比水中的间隙要大 B. 一切物质都是由分子构成 C. 物质的温度越高，扩散越快 D. 固体分子之间也有间隙 B 随堂 检测区 即时演练 查漏补缺 2. 下列关于分子的叙述中错误的是 （ ） A. 分子是在不断运动的 B. 分子间有一定的间隔 C. 分子是构成物质的一种微粒 D. 在光学显微镜下可以看到分子的大小 D 随堂 检测区 即时演练 查漏补缺 3. 下列说法不正确的是 （ ） A. 分子的运动是不规则的 B. 酒精是由酒精分子构成的 C. 一滴很小的水就是一个分子 D. 自然界中有很多种分子 C 随堂 检测区 即时演练 查漏补缺 4. 关于黄豆和芝麻混合的实验，下列说法正确的是（ ） A. 该实验说明分子之间存在空隙 B. 该实验说明黄豆分子之间存在空隙 C. 该实验是用来模拟两种物质的分子间存在空隙， 混合后总体积小于各体积之和 D. 以上说法均不正确 C 随堂 检测区 即时演练 查漏补缺 5. 水和酒精充分混合后的总体积小于水和酒精原来的体 积之和，这是因为 （ ） A. 没有扩散现象 B. 物质是由分子构成 C. 分子在永不停息地做无规则运动 D. 分子之间有空隙 D 随堂 检测区 即时演练 查漏补缺 6. 下列现象可以用“分子处于不停的运动中”这一观点 来解释的是 （ ） A. 把细泥沙放入水中后，水会变浑浊 B. 很远就能闻到做菜的香味 C. 水从高处流向低处 D. 把水和酒精混合后体积改变 B 随堂 检测区 即时演练 查漏补缺 7. 关于扩散，下列说法正确的是 （ ） A. 只有液体会发生扩散，气体和固体不会发生扩散 B. 只有气体会发生扩散，液体和固体不会发生扩散 C. 只有气体和液体会发生扩散，固体不会发生扩散 D. 液体、气体和固体都会发生扩散 D 随堂 检测区 即时演练 查漏补缺 8. 甲、乙、丙三幅图中，能形象地描述气态物质分子排 列方式的是 （ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 乙和丙 C 随堂 检测区 即时演练 查漏补缺 9. 固体和液体很难被压缩，是因为 （ ） A. 分子间没有间隙 B. 分子间存在着引力 C. 分子间存在着斥力 D. 分子在不停地运动 C 随堂 检测区 即时演练 查漏补缺 10. 分子总是在不断 ，且随着温度的升高，分子 的运动速度 。分子间有空隙，随着温度的升 高，分子的空隙 ；随着压力的增大，分子间 的空隙 。 11. 通常情况下，如果分子的间隔相对较大时，物体就呈 ；如果分子的间隔相对较小时，物体就 呈 。(填“固态”、“液态”、“气态”) 缩小 固态 运动 加快 增大 气态 随堂 检测区 即时演练 查漏补缺 12. 小明有一次打开了很久没用过的铅笔盒，看到有一块 橡皮和一支绿色的铅笔粘在了一起,把橡皮切开后,发 现里面也有一部分变成了绿色，从微观角度分析一下： 橡皮里面变成绿色是 现象；为什么在天 气热的时候容易看到这种现象？_ _。 13. 一根铁棒很难被压缩是因为分子之间存在 ， 铁棒又很难被拉长是因为分子之间存在 。 固体扩散 温度升高,固体扩散 速度加快 引力 斥力 随堂 检测区 即时演练 查漏补缺 B. 能力提升 14. 请用分子的知识解释下列现象： (1)春暖花开的季节里，人们在公园里闻到宜人的花香, 这是因为 。温度越高,液体蒸发 越快,这是因为_ _。 (2)将100mL酒精和100mL水混合在一起,总体积小于200mL， 其原因是 。为了便于运输和使用， 通常把石油气加压变成液化石油气贮存在钢瓶里，这 一事实说明了_。 (3)物体有热胀冷缩的现象，这是因为_ _。 分子在不停的运动 温度越高，分子运动越剧烈，这时 有更多的分子从液体跑向空气 分子之间有空隙 分子之间有空隙 其空隙随温度的变化而变化 分子之间存在空隙， 随堂 检测区 即时演练 查漏补缺 15. 如图所示，下面的集气瓶中盛放的是 红棕色的二氧化氮气体，上面的集气 瓶中盛放的是空气，现把中间玻璃片 拿掉，使上面的集气瓶倒扣在下面的 集气瓶上，则过一段时间后我们会看到_ _ _；这个现象说明了_ _。 不停地做无规则的运动 上面瓶子中 的气体的颜色也逐渐变成了红棕色，同时下面瓶子 中的气体的颜色变浅 分子在 课外 拓展区 科学广角 超越自我 有如下实验：取一根细空心玻璃管在酒精灯上烧制成如图 甲所示的一端封口、一端开口的玻璃容器，然后用注射器向其 中注入用水稀释的红墨水(约一半左右)，再向其中注入酒精直 到注满容器为止（如图乙所示）。静止一段时间后，我们将观 察到容器左、右两端液体的颜色 （填“均匀”或“不 均匀”）。用大拇指堵住容器口，加以振荡，待混合均匀后再 观察（如图丙所示），液体中有一真空气泡。这一实验说明了 分子具有哪些性质？ 课外 拓展区 科学广角 超越自我 提示：解答本题需掌握：一切物质的分子间都存在间隙， 分子是在永不停息地做无规则运动。分子在永不停息地 做无规则运动，向红墨水中注入酒精，最终容器左、右 两端液体的颜色均匀。分子间存在着空隙，红墨水和酒 精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子 的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了。 课外