2014届高考地理二轮复习课件第二部分专题一地球和地球的运动规律

研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 专题专题 一 地球和地球的运动规动规 律 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 【备备考指南】 考生在今后复习备习备 考中注意：要加强对对基 础础知识识的理解和掌握，理清知识间识间 的内在联联系，运用各种 图图形对对基本原理、规规律进进行阐释阐释 。能够进够进 行知识识迁移， 解决问题问题 ，特别别是结结合时时事新闻进闻进 行地方时时、区时时和时时区 的计计算以及季节节的判断。注重原理规规律在现实现实 生活中的 应应用，如联联系生活实际进实际进 行正午太阳高度和昼夜长长短的变变 化规规律及相关计计算等问题问题 。 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 (2013天津文综综，89)下图图所示照片是摄摄影师师在夜晚 采用连续连续 曝光技术术拍摄摄的。照片中的弧线为线为 恒星视视运动轨动轨 迹。读图读图 回答12题题。 经纬经纬 网判读读及地球自转转特征 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 1. 据图图判断，摄摄影师师拍摄摄的地点位于 ( )。 A低纬纬地区B中纬纬地区 C北极附近D南极附近 2图图中a恒星视视运动转过动转过 的角度约为约为 50。据此判断摄摄影师连续师连续 拍摄摄的时间为时间为 ( )。 A1个多小时时B3个多小时时 C5个多小时时D7个多小时时 解析 第1题题，由照片看出，北极星离地平面很近，即北极星 的高度很低。在北半球北极星的高度等于当地的地理纬纬度，故 可知摄摄影地点位于北半球的低纬纬度。第2题题，恒星视视运动动是由 于地球自转转所造成的。视视运动动一周360，需24小时时，由题题干a 恒星视视运动转过动转过 的角度大约为约为 50，故该摄该摄 影师连续师连续 拍照的 时间为时间为 3个多小时时。 答案 1.A 2.B 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 (2013山东东文综综，6)气温的日变变化一般表现为现为 最高值值 出现现在14时时左右，最低值值出现现在日出前后。下图图示意某区 域某日某时时刻的等温线线分布，该该日丙地的正午太阳高度达 一年中最大值值。读图读图 回答第3题题。 昼夜长长短变变化规规律 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 3该该日 ( ) 。 A日落时时刻甲地早于乙地 B日落时时刻甲地晚于乙地 C正午太阳高度甲地大于乙地 D正午太阳高度甲地小于乙地 解析 根据题题干中信息可知，太阳直射20N，此时时北半 球纬纬度越高昼越长长，甲地纬纬度比乙地纬纬度高且位置偏西 ，故日落时间时间 甲地晚于乙地，B项项正确。该该日甲、乙两地 的正午太阳高度相等，均为为89，故C、D项错误项错误 。 答案 B 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 (2013四川文综综，10)下图图是亚亚洲中纬纬度地区一种适应应 环环境、别别具地方特色的民居，称为为土拱。这这种民居较较高大 ，屋顶为顶为 拱顶顶或平顶顶，墙墙体由土坯砌成，厚度很大。据此 回答第4题题。 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 46月8日当地地方时时15时时，照射土拱的太阳光来自( )。 A东东北方向B东东南方向 C西北方向D西南方向 解析 本题题考查查地球运动动的地理意义义，考查查空间间想象能力 。6月8日，太阳直射北半球，日出东东北，日落西北，其运行 的轨轨迹是东东北(日出)东东(6时时)东东南(上午)南(12时时)西 南(下午)西(18)时时西北(日落)，6时时和18时时左右位于正东东 和正西，因此15时时太阳位于西南方向，D项项正确。 答案 D 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 (2013福建文综综，11)福建某中学研究性学习习小组组，设设 计计了可调节调节 窗户户遮阳板，实现实现 教室良好的遮阳与采光。下 图图示意遮阳板设计设计 原理，据此回答56题题。 正午太阳高度变变化规规律 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 5遮阳板收起，室内正午太阳光照面积积达一年最大值时值时 ( )。 A全球昼夜平分B北半球为为夏季 C太阳直射20S D南极圈以南地区极昼 6济济南某中学生借鉴这鉴这 一设计设计 ，若两地窗户户大小形状相同， 则应则应 做的调调整是( )。 安装高度不变变，加长长遮阳板 安装高度不变变，缩缩短遮 阳板 遮阳板长长度不变变，降低安装高度 遮阳板长长度不 变变，升高安装高度 ABCD 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 解析 第5题题，本题题以窗户户遮阳板设计设计 原理示意图为图为 背景材料 ，考查查正午太阳高度变变化规规律的相关知识识。位于北半球的福建 夏季应应将遮阳板放下，避免因强光照射导导致室内温度太高，冬 季收起遮阳板，让让尽可能多的光线进线进 入教室，以改善教室热热量 和采光条件。因此室内正午太阳光照面积积达一年最大值时值时 ，是 正午太阳高度最小的北半球冬至日，此时时南极圈以南地区为为极 昼。故选选D。第6题题，济济南纬纬度比福建高，冬、夏至日时时正午 太阳高度均比福建小，因此为为了达到和福建一样样的效果，济济南 可以通过过降低遮阳板安装高度或加长长遮阳板来实现实现 。故选选A。 如下图图：(以夏至日放下遮阳板为为例) 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 答案 5.D 6.A 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 (2013江苏苏地理，1)一 艘海轮轮从上海出发驶发驶 向美国 旧金山。当海轮轮途经经右图图中P 点时时正值值日出，图图中EF线线表 示 晨昏线线。读图读图 回答第7题题。 晨昏线线判读读及应应用 7此时时太阳直射点的位置最 接近 ( )。 A15N，135E B15S，135W C2326N，0 D2326S，180 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 答案 B 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 8(2013上海地理，15)读读地球晨昏线线示意图图，回答问题问题 。下图为图为 晨昏线线通过过极点A后，与AC所在的经线经线 相交于 B点的示意图图，图图中阴影部分表示黑夜，其余部分表示 白昼，最大的圆为圆为 赤道，大虚线线圈为为回归线归线 ，小虚线线圈 为为极圈，C为为极圈上的一点，B为经线为经线 AC段的中点。 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 (1)晨昏线线通过过极点A之日，日期约为约为 _月22日；通 过过B点之日，日期约为约为 _月7日。 (2)晨昏线线通过过B点之时时，(如图图所示)一艘位于赤道上的邮轮邮轮 上的游客恰好看见见日出，该邮轮该邮轮 所处处的经经度位置是 _；此时时太阳直射点的纬纬度位置是_。 (3)在晨昏线经线经 B点至C点期间间，上海的白昼时间时间 逐渐渐 _，地球的公转转速度逐渐渐_。 (4)在晨昏线经线经 B点至C点期间间，南半球信风带风带 向什么方向移 动动？该该移动动直接造成有的地方降水丰富，有的地方干旱少雨 ，分别举别举 例说说明原因。 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 解析 第(1)题题，考查经纬查经纬 网地图图、地球运动动方向、晨昏线线移 动动、日期时间时间 等。由极地经纬经纬 网地图经线图经线 45W到0经线经线 (逆 时针时针 )西经经度减少，可判断A点为为北极点；晨昏线经过线经过 极点A， 只有二分日(春、秋分)；由图图中信息“过过A点后”到B点，此时时北 极(A点)为为极昼，说说明是春分日(3月21或22)后，因此日期为为3月 。从3月22日到6月22日(夏至、过图过图 C点)，B点正好处处在A、C 中间间，从时间时间 上大约为约为 3月22日到6月22日中间间附近即5月7日 前后。第(2)题题，考查查地球运动动、地方时换时换 算和太阳直射点移 动动。赤道上日出地方时时6点，此时时太阳直射经经度为为45W即地方 时时12点，说说明轮轮船所在经经度为为“135W”；晨昏线线与经纬经纬 圈的 切点位于B点，B点为为A点(90N)与C点(6634N)的中点，所 以B点距离北极点的纬纬度差是1143，所以直射点的纬纬度为为 1143N。 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 第(3)题题，考查查上海纬纬度位置、地球公转转运动动及速度变变化、昼 夜长长短。从B到C太阳直射点向北移动动，所以上海白昼时间变时间变 长长；7月初地球公转转速度最慢。从B到C即5月份到6月份，说说 明公转转速度变变慢。第(4)题题，考查查地球公转转运动对动对 大气环环流信 风带风带 移动动、季风环风环 流对对降水量影响。从B到C，即5月份到6月 份之间间，太阳直射点向北移动动，南半球东东南信风风穿越赤道， 在地转转偏向力的影响下形成西南季风风。西南季风经过风经过 印度洋 ，携带带丰沛的水汽，南亚亚地区形成雨季；该该移动对动对 于澳大利 亚亚北部，因风风向来自陆陆地内部，所以使澳大利亚亚北部干旱少 雨。 答案 (1)3 5 (2)135W 1143N (3)延长长 减慢 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 (4)向北移动动。该该移动动会造成南亚亚地区降水丰富，因为为北移的 东东南信风风越过过赤道，受地球自转转影响，风风向右偏形成西南季 风风，西南季风经过风经过 暖湿的印度洋洋面，带带来丰沛的降水。该该 移动动会导导致澳大利亚亚北部干旱少雨，因为该为该 区在这这一期间间 转为转为 受干燥的东东南信风风控制，所以干旱少雨。 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 由上述高考题题可以预测预测 ，本讲讲在2014年的高考中可能 体现现以下几个方面： (1)从考查查内容看，主要侧侧重于考查查地球宇宙环环境的探 测测、太阳活动对动对 地球的影响、地方时时、区时时、日界线线、昼 夜长长短、太阳高度变变化及四季的变变化等主干知识识。 (2)从命题题形式看，有两大规规律：一是直接以光照图图或 结结合区域地理知识识来考查查，二是以社会热热点问题问题 或现实现实 生 活情景作为试题为试题 的素材来进进行试题设计试题设计 。 (3)从能力要求看，本讲侧讲侧 重考查查空间间想象能力、读图读图 分析能力、逻辑逻辑 推理能力及计计算能力等。 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 地球的球体形状决定了其有多方面的对对称性表现现及地理意 义义，主要表现见现见 下表： 考点一 地球及其运动规动规 律中的“对对称”法则则 掌握 核心知识识 对对称中 心 对对称要素特征地理意义义 地心对对跖点 两点分属南北半球 ，纬纬度数相等； 经经度数互补补且分 属东东、西经经度 两点线线速度和角速度相 等；一点的昼长长与另一 点的夜长长相等；两点的 季节节往往相反 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 赤道纬线纬线 (度) 两条纬线纬线 点分属 南、北半球，纬纬度 数相等 两条纬线纬线 上各点线线速 度和角速度相等；一条 纬线纬线 的昼长长与另一条纬纬 线线的夜长长相等；两条 纬线纬线 上各点的季节节往往 相反 地轴轴经线经线 (度) 两条经线经线 度数互 补补且分属东东、西 经经度 两经线经线 分属于东东西半 球；两条经线经线 的昼夜 变变化趋趋向相同；两条 经线经线 的地方时时相差12小 时时 春分日( 或秋分日 ) 时间时间 距离春分日(或秋 分日)的时间时间 天数 相同 以春分日(或秋分日)为对为对 称分布的两日，一日的昼 长长等于另一日的夜长长， 昼夜长长短的变变化相反 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 夏至日(或 冬至日) 时间时间 距离夏至日(或冬 至日)的时间时间 天数 相同 同一半球以夏至日(或 冬至日)为对为对 称分布的两 日的正午太阳高度、昼夜 长长短、日出日落方位相同 ；同一半球以夏至日( 或冬至日)为对为对 称分布的 两日的昼夜长长短的变变化 趋势趋势 相反 (1)对对称中心是以点为为中心的对对称，对对称轴轴是以 线为线为 中心的对对称。对对称中心的示意图顺时针图顺时针 旋转转180和不旋 转转是完全重合的。(2)明确对对称的要素、特征，是分析具体问问 题题的关键键。 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 角度1 以地心为为中心对对跖点计计算 1下图图所示为为以38N、0为为极点的陆陆地相对对集中的“陆陆半球 ”(另一半球为为“水半球”)。读图读图 回答(1)(2)题题。 探究 命题题角度 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 (1)“水半球”的极点位于 ( ) 。 A北半球、东东半球B北半球、西半球 C南半球、东东半球D南半球、西半球 (2)当夜半球与“陆陆半球”重叠最多时时 ( )。 A非洲全部位于昼半球 B北京市正值值下班高峰 C南极昆仑仑站处处于极昼期 D江苏苏各地太阳高度达一年中最大值值 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 解析 (1)由题题意知，“水半球”和“陆陆半球”的极点为对为对 跖 点。“陆陆半球”的极点为为(38N，0)，则则“水半球”的极点 为为(38S，180)。再根据半球的划分方法，不难选难选 出D 选项选项 。(2)当夜半球与“陆陆半球”重叠最多时时，夜半球的中 心点为为(2326N，0)，则则太阳直射点位于(2326S， 180)，此时时非洲大部分位于夜半球；北京市8时时左右， 正值值上班高峰；南极昆仑仑站位于南极点附近，正值值极昼 期；江苏苏各地正午太阳高度达一年中最小值值。 答案 (1)D (2)C 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 角度2 以赤道为对为对 称点的计计算 2下图图四条曲线线分别别表示四地随太阳直射点变变化的日出时时 间间，读图读图 回答(1)(2)题题。 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 (1)当太阳直射点位于北纬纬X度和南纬纬X度这这两天，地昼长长相差 ( )。 A3小时时B6小时时 C9小时时D12小时时 (2)据图图判断地关于赤道的对对称点的坐标标所在纬纬度为为 ( ) 。 A15NB15SC75ND75S 解析 第(1)题题，太阳直射北纬纬X度时时，该该地3点日出，昼长为长为 18小时时，那么直射南纬纬X度其昼长为长为 24186小时时，所以这这 两天昼长长相差12时时；第(2)题题，地在太阳直射15时时出现现极昼 ，所以其纬纬度为为75N，所以该该地关于赤道的对对称点纬纬度为为 75S。 答案 (1)D (2)D 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 1方向的判断 考点二 方向的判断与纬纬度高低的判定 掌握 核心知识识 一般定向 法 上北下南，左西右东东 适用于无指向标标、无经经 纬纬网的地图图 指向标标定 向法 指向标标指向北适用于有指向标标的地图图 经纬经纬 网定 向法 经线经线 指示南北，纬线纬线 指示 东东西 适用于有经纬经纬 网的地图图 北极星定 向法 北极星所在方向始终为终为 北 方 适用于地球自转转和公转转 图图 房屋朝向 定向法 一般北半球房门门朝南，南 半球房门门朝北 适用于景观图观图 树树木年轮轮 定向法 北半球中纬纬度地区，年轮轮 紧紧密的一侧侧表示北方，稀 疏的一侧侧表示南方 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 2. 纬纬度高低的判定 依据判断技巧 自转线转线 速度 线线速度越大，纬纬度越低，反之纬纬度越高 正午太阳高 度 各地正午太阳高度的大小与其距太阳直射纬线纬线 的 远远近有关，与太阳直射纬线纬线 相距越远远的地点，正 午太阳高度就越小，因此通过过比较较同一日的正午太 阳高度可判断各地纬纬度的高低 昼夜长长短和 日出的早迟迟 当太阳直射北半球时时，北半球纬纬度越高的地区，白 昼就越长长、日出的地方时时就越早；当太阳直射南半 球时时，北半球纬纬度越高的地区，白昼就越短、日出 的地方时时就越迟迟。故据此可判断各地纬纬度的高低 海水表面的 温度 受太阳辐辐射的影响，海洋表面的温度自赤道向南北 两极逐渐递渐递 减，因此通常海洋表面水温越低的地方 ，其纬纬度就越高 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 相同高度山 地垂直自然 带带的多少或 山麓自然带带 由于山地垂直方向水热热条件的差异，不同海拔地区 常常会形成不同的自然带带，就相同高度的山地而言 ，纬纬度越低的地区，其山顶顶和山麓的水热热差异越 大，因此对应对应 的自然带带也就越多。另外，比较较不 同山地的山麓自然带带，也可看出纬纬度的高低，例如 ，山麓为为常绿阔绿阔 叶林带带的，其纬纬度较较低；山麓为为 针针叶林带带的，其纬纬度较较高 代表性的农农 作物 不同温度带带地区的热热量条件不同，因此典型的代表 性农农作物也不同，如热带热带 地区常种植水稻、甘蔗 、橡胶等农农作物，亚热带亚热带 地区的柑橘、毛竹较为较为 著名；暖温带则带则 主要种植冬小麦、棉花、苹果等， 中温带则带则 以春小麦、甜菜、大豆等农农作物著名。 故根据一个地区的主要农农作物，也可反推出它所处处 纬纬度的高低 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 (1)方向是指以某一地理事物为为中心，其他地理事物 相对对中心事物的空间间方位；纬纬度高低指从赤道到两极的纬纬 度的大小。(2)明确确定方向的方法，知道经纬线经纬线 (度)的作用 并通过过生活经验经验 加以落实实尤为为重要。(3)关键键建立空间间 概念，把握经纬经纬 网的作用和意义义。 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 角度3 据正午太阳光照状况定方向 3古人造字，蕴蕴含着某些地 理知识识，如右图图“间间”“门门 里有日午间间到”，午间间即正午。 据此回答(1)(2)题题。 (1)古人造字时时，观测观测 到如图图所示房屋可能是 ( )。 A坐南朝北B坐北朝南 C坐西北朝东东南D坐东东北朝西南 (2)如果图图中房屋位于江苏苏省，当正午屋内地面光照面 积积达一年中最大时时，下列叙述最合理的是 ( )。 探究 命题题角度 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 A北印度洋海域自东东向西航行的船只逆风风逆水 B南极大陆陆附近海域盐盐度为为一年中较较低时时期 C松花江进进入桃花汛 D广州昼长长夜短 解析 第(1)题题，午间间即正午，太阳只有位于正北或正南，由于“ 间间”是中国古人所造，中国大部分地区正午时时太阳在正南方，房 屋多为为坐北朝南。选选B。本题题也可结结合生活经验经验 ，采用优选优选 熟 项项法进进行判断。第(2)题题，若该该房屋位于江苏苏省，当正午屋内地 面光照面积积达一年中最大时时，正午太阳高度为为一年中最低，北 半球正值值冬季。北半球夏季时时，北印度洋海域洋流呈顺时针顺时针 方 向流动动，自东东向西航行的船只逆风风逆水；南极大陆陆附近海域冰 雪融化较较多，盐盐度为为一年中较较低时时期，为为南半球夏季，北半球 冬季；松花江进进入桃花汛的时间时间 是4、5月份，为为北半球春季； 广州昼长长夜短是在北半球夏季。选选B。 答案 (1)B (2)B 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 角度4 据正午太阳高度变变化判断纬纬度高低 4读读太阳高度随经经度和纬纬度变变化示意图图，回答(1)(2)题题。 (1)此时时可能出现现的现现象是 ( )。 A莫斯科旭日东东升B迪拜烈日当空 C北京夜幕深沉D纽约纽约 夕阳西下 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 (2)a、b、c、d四点纬纬度高低比较较 ( )。 AdcbBdac CacbDbac 解析 (1)图图示60W的太阳高度最大，故判断当地为为正午， 即地方时为时为 12时时，则则可计计算莫斯科(东东二区)约为约为 18时时，迪 拜(东东四区)约为约为 20时时，北京(东东八区)约为约为 0时时，纽约纽约 (西五区 )约为约为 11时时。选选C。(2)图图示15S处处的太阳高度最大达90， 故判断太阳直射点位于15S，太阳高度自15S向南北两侧递侧递 减，通过计过计 算可知纬纬度ab、cd，a与c纬纬度数相同。选选A 。 答案 (1)C (2)A 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 1太阳直射点与昼夜长长短及其变变化之间间的关系 (1)太阳直射点位置与昼夜长长短的关系 太阳直射点所在的半球，昼长长夜短，且越向该该半球的高纬纬 地区白昼越长长，极圈内有极昼现现象。另一半球情况相反。 (2)太阳直射点移动动方向与昼夜长长短变变化的关系 太阳直射点向哪个方向移动动，哪个半球白昼变长变长 ，黑夜变变 短。如下图图所示(以北半球为为例)： 考点三 昼夜长长短和正午太阳高度的变变化规规律 掌握 核心知识识 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 【易错错辨析】 太阳直射点移动动方向与正午太阳高度变变化关系的易错错分析 (1)易错错点：认为认为 太阳直射点向哪个半球移动动，哪个半球的正 午太阳高度都增大。 (2)出错错原因：不能正确理解正午太阳高度的纬纬度分布规规律： 从直射点向南北两侧递侧递 减。 (3)备备考建议议：判断正午太阳高度的变变化(纬纬差是指某地的地 理纬纬度与当日直射点所在纬纬度之间间的差值值)，因而太阳直射 点向该该点(而不是该该点所在的半球)移动动，两者的纬纬差减小， 正午太阳高度增大；太阳直射点远远离该该点，两者的纬纬差增大 ，正午太阳高度减小。 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 2正午太阳高度的年变变化规规律 (1)回归线归线 之间间的地区：全年有两次太阳直射现现象，其年 内正午太阳高度的差值值小于4652。如图图中的A。 (2)回归线归线 上：全年只有一次太阳直射现现象，其年内正午 太阳高度的差值值等于4652。如图图中的B。 (3)回归线归线 至极圈之间间的地区：全年没有太阳直射现现象， 其年内正午太阳高度的差值值等于4652。如图图中的C。 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 3太阳日出、日落方位与太阳直射点的关系 (1)太阳直射赤道时时，即春秋分日，全球各地日出正东东方 ，日落正西方。 (2)太阳直射北半球时时，全球各地(除极昼、极夜地区外)日 出东东北、日落西北。 (3)太阳直射南半球时时，全球各地(除极昼、极夜地区外)日 出东东南、日落西南。 (4)出现现极昼的地方，北半球太阳从正北升起，正北落下 ；南半球太阳从正南升起，正南落下。 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 角度5 昼夜长长短变变化 5“曼哈顿悬顿悬 日”是指在美国纽约纽约 曼哈顿顿(40N，74W)出现现的 一种自然现现象。曼哈顿顿街道为严为严 格的棋盘盘式布局，在每年 的12月5日和1月8日前后，日出时时阳光会洒满满曼哈顿顿所有特 定朝向的街道，呈现现出壮观观的景象。据此完成(1)(2)题题。 (1)出现现“曼哈顿悬顿悬 日”现现象的街道走向大致是( )。 A正东东正西B东东北西南 C正南正北D西北东东南 (2)每年的某些日期，这这些街道在日落时时也会出现现“悬悬日”景 观观。当日落“悬悬日”景观观出现时现时 ，下列图图示正确的是 ( ) 。 探究 命题题角度 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 解析 (1)根据曼哈顿顿的纬纬度位置可知，12月5日和1月8日当 地昼短夜长长，日出方位为东为东 南，故东东南西北走向的街道与 阳光平行，从而形成“悬悬日”景观观。选选D。(2)日落时时也出现现“ 悬悬日”景观观，说说明日落方向为为西北，且时间为时间为 夏至日前后。 选选A。 答案 (1)D (2)A 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 角度6 地球运动规动规 律的综综合应应用 6阅读阅读 材料回答下列问题问题 。 (1)(2013海南地理，16)某海洋考察船的航行日志记录记录 ： 北京时间时间 8时时太阳从正东东方海面升起；桅杆的影子在正南 方时时，太阳高度为为60，日落时时北京时间为时间为 19时时45分。 日志记录记录 当天，该该船的航向可能是 ( ) 。 A正北B东东北C正南D西南 解析 本题题考查查昼夜长长短。由“太阳从正东东方海面升起”可 知该该日太阳直射赤道，全球昼夜平分。由题题干信息经计经计 算 可知考察船上的昼长为长为 11时时45分，小于12小时时，故实际实际 昼长变长变 短，应该应该 向偏东东方向航行，B项项正确。 答案 B 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 (2)(2013浙江文综综，11)晨昏圈上有5个等分点，若其中一 点地方时时正好为为12时时，则则不相邻邻两点之间间的球面最短连连 线线可能 ( ) 。 A同时时出现现日落 B经过经过 太阳直射点 C是纬纬度固定的一段纬线纬线 D为为两个日期的分界线线 解析 本题题考查查晨昏线线。从材料中可知晨昏 圈上有一点地方时时正好为为12点，即一天中太 阳高度最大为为0，说说明该该点为为极夜现现象， 因此不可能为为春、秋二分日。假设设右图图中A、 B、C、D、E为为晨昏圈上的5个等分点，A、C 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 同时时日落，A正确；太阳直射点的太阳高度为为90，因此B 错误错误 ；晨昏圈为为大圆圆，不相邻邻两点之间间的球面最短连线连线 的 纬纬度不固定，如AC与BE之间间的纬纬度不同，C错误错误 ；日期 分界线为线为 0点经线经线 和国际际日界线线，此时时不是春、秋二分日 ，晨昏线线与经线经线 圈不重合，D错误错误 。 答案 A 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 1光照图图判读读的基本要求和关键键 (1)光照图图判读读要明确以下几个方面： 太阳光线线来自何方。 自转转方向。 重要的点(如南北极点等)。 重要的线线(如0和180经线经线 、赤道、回归线归线 、极圈、晨昏 线线、太阳直射的纬线纬线 和经线经线 等)。 重要的面(如东东西半球、南北半球、昼半球、夜半球、极昼 和极夜范围围等)。 (2)判读读的关键键： 关键键是指出直射点的位置，因为为直射的经线经线 反映出经经度和 时间时间 ，而直射的纬线则纬线则 反映出纬纬度和季节节。 考点四 光照图图的判读读 掌握 核心知识识 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 2光照图图分析的一般思路 第一步：确定南、北极。 根据图图中的南纬纬或北纬纬、 地球自转转的方向确定图图中 极点。如图图中地球自转为转为 逆时针时针 旋转转，则则中心点为为 北极点。 第二步：确定晨昏线线。 沿地球自转转方向由夜到昼的界线为线为 晨线线，反之则为则为 昏线线 。如图图中AB弧为为晨线线，BC弧为为昏线线。 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 第三步：确定时间时间 和日期。 (1)利用晨昏线线与赤道的交点，确定出交点的时间为时间为 6时时或18 时时；利用晨昏线线与纬线纬线 的切点，确定出切点的时间为时间为 0时时或 12时时；然后利用确定出的时间时间 ，结结合题题目中的其他信息进进行 计计算。如C点为为18时时，A点为为6时时，B所在经线为经线为 24时时。 (2)确定日期(或季节节) 利用晨昏线线与经线经线 是否重合来确定日期或季节节，当两者重合 时为时为 春、秋分日，当两者不重合时时，再看与晨昏线线相切纬线纬线 的度数，根据度数的情况判读读出日期或季节节。如图图中晨昏线线 与经线经线 相交，与70N相切，70N及其以北出现现极昼，则为则为 北 半球夏至日前后一段日期。 第四步：结结合图图中的相关材料分析解答问题问题 。 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 太阳直射点的确定方法 (1)根据晨昏线线与纬线纬线 相切度数确定直射纬线纬线 (两度数互余) 。如晨昏线线与70N相切，且70N及其以北出现现极昼，则则 太阳直射20N；若70N及其以北出现现极夜，则则太阳直射 20S。 (2)根据特殊时间时间 或经线经线 确定直射经线经线 。昼半球中央经线为经线为 地球直射的经线经线 ；12时时所在的经线为经线为 地球直射的经线经线 。 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题 思维建模 角度7 晨昏线线判读读与运用 7(2013济济南市二模)下图图中阴影部分表示黑夜，虚线线表示 极圈和回归线归线 ，箭头头代表地球自转转方向。读图读图 回答(1) (2)题题。 探究 命题题角度 研练真题 找准考向核心突破 主干整合程序解题