苏少版美术六上《蔬菜的联想》课件二_第1页
苏少版美术六上《蔬菜的联想》课件二_第2页
苏少版美术六上《蔬菜的联想》课件二_第3页
苏少版美术六上《蔬菜的联想》课件二_第4页
苏少版美术六上《蔬菜的联想》课件二_第5页
已阅读5页，还剩52页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、教材分析 六、教学过程 三、教学重难点 四、教学准备 五、教法、学法 二、教学目标 本课的教学内容是学生在日常生活 中经常接触的蔬菜，学生的认知程度较 高。本课主要引导学生观察蔬菜的形状 和颜色，并根据其特点加以自由联想； 通过拼凑等方法，创造出新奇有趣的新 形象。本课的教学内容题材新颖，形式 活泼，既训练学生的观察和想象能力， 又锻炼其表现能力和创作能力，激发其 创作欲望，多种方法融为一体，综合运 用，对于全面培养学生的素质具有十分 积极的作用。在教授本课时，我认为不 要给学生过多的框框，尤其是在启发联 想时，要积极鼓励，让学生借助这些蔬 菜大胆想象，赋予蔬菜以人的打扮、人 的动作、人的表情等等，有意识地培养 学生的想象能力和创新能力，使每个 学生的思想都能自由地翱翔。 一、教材分析 知识与技能：初步让学生了解各种蔬菜的特 点进行自由联想，使学生掌握蔬菜造型的设计知 识和制作方法。 过程与方法：通过谈话、回忆、欣赏、教师 示范、制作、展评等方式养成学生自主，探究学 习的意识。 情感态度与价值观：感受自然的美，激发学 生热爱生活得的情感，善于从生活中体验情趣， 培养学生的想象力、创造力。 二、教学目标 重点：根据各种蔬菜的形 状、颜色进行自由联想 三、教学重难点 难点：灵活运用各种蔬菜进 行制作，作品形象、生动，学 会用削、剪、插、刻、接等方 法来制作 学具：蔬菜、水果、刻刀、 小钢勺、彩泥、大头钉、牙签等 教具：课件、示范作品、蔬 菜、刻刀、牙签等。 四、教学准备 说教法：根据教材的特点和学生情况，我主要 采用“启发引导法”、“讨论法”这两种教学方法，以 求合理设计教法。 启发引导法，以实例为线索，通过欣赏、启 发、归纳相结合的教学方法，在实例的引导下， 调动学生的积极性和主动性，由感性上升为理性 认识，使每个学生都能参加到动脑的积极思维中 ，真正做到面向全体。 讨论法，根据高年级学生的心理特征，适当地 采用游戏、假想、讨论，激发学生的学习兴趣和 主动探究的学习欲望。 说学法：本课我打算采用自主体验法，通过让 学生欣赏、观察、讨论、游戏及动手绘画、制作 等方法，使每一位学生都能主动参与，成为学习 的主人。 五、教法、学法 （一）实物导入，激发审美期待 （二）设计欣赏，掌握基本技能 （三）实际应用，创作源于生活 （四）拓展延伸 六、教学过程 欣赏蔬菜造型作
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论