七年级政治上册 第三单元第一节亲子间课件 湘教版

亲情是人世间最真挚而美好的感情。 第一节 亲子之间 第一课 正视亲子矛盾 实现亲子和谐 爸妈也太过 分了！ 这孩子太不 懂事了！ 亲子矛盾 说一说你与父母之间的不愉快经历。 这孩子太不 懂事了！ 张明：爸妈真是的，老是唠唠叨叨的，什么事 情都管着，太没自由了，他们让我干什么我就 偏不想去干 逆反心理的作用 张爸爸：张明还小，我们希望能把事情都安排 好，这样他做什么都会顺利很多，可他却总是 不愿听我们的话 孩子的逆反心理与父母的过分关爱发生矛盾 过分的关爱 材料一： 易佳：不知道为什么，现在心里有想法都不愿意跟 父母说，我喜欢把自己关在房里，写写日记，听听 音乐，可爸妈不理解我，还偷看我的日记，我伤心 透了 闭锁心理的出现 易妈妈：佳佳和我之间的话越来越少，总是关在房 里写日记，我担心她学坏，悄悄看了她的日记，她 发现后对我发了很大的脾气，更不愿和我说话了！ 孩子的闭锁心理与父母了解孩子的方式发生矛盾 了解子女的方式不恰当 材料二： 李丽：上网、逛街、穿衣打扮才是我喜欢干的事 情，可父母每天都让我练书法、弹钢琴，没做好 就会骂我，烦都烦死了！ 李妈妈：李丽是个聪明的孩子，我们让她学习特 长，希望她将来能成为一个优秀的人，可她总不 爱学习，还和我们顶嘴，为此我们都很烦恼 不良习性的养成 孩子的不良习性与父母的过高要求发生矛盾 对子女要求过高 材料三： 亲子之间产生矛盾的原因。 独立意识的出现 闭锁心理的出现 不良习性的养成 子 女 的 原 因 逆反心理的作用 对子女过分关爱 了解子女的方式 不恰当 对子女的要求过 高 父母的原因 由于生活背景、年龄特征等差异，亲 子之间的矛盾是客观存在的。代沟 子女多烦恼 父母很忧心 家庭不和睦 怎样实现亲子和谐？ 场景一：每天在认真完成了各科的学习任务后 ，爸爸妈妈又给我布置了许许多多的课外作业 ，压得我喘不过气来；好不容易盼来了个双休 日，爸爸妈妈又要把我送到这个或者那个特长 班，却一点也不考虑我的感受。唉，真不知道 他们为什么要这样做？ 从王小宁的角度来看，父母的做法是难以 接受的。那么他的父母为什么会这样做呢? 学会理解父母 1、父母为我们做的事情有哪些？ 2、父母对你的要求是什么？ 3、父母承受的压力有哪些？ 场景二：黑夜里，四周静极了。只有一盏灯亮 着，我泪眼朦胧地坐在书桌前，手里拿着日记 本。回想着下午的事，我竟有些心寒。一直以 为，妈妈是最可亲的人。可今天下午，几个同 学来找我，我明明就在书房里，妈妈竟对他们 说我出去了！“妈妈将我的朋友拒之门外！” 我在日记本上胡乱地写着，不理睬妈妈的敲门 和呼唤。 王小宁这样做对不对？为什么？他该如何 来化解与母亲的矛盾？ 学会向父母表达 场景三：今天妈妈带我去买衣服，妈妈看上的 都是些“土气”的衣服，而我看上的都是些新 潮的衣服，妈妈却看不惯，说不适合中学生， 就是不肯买。一气之下，我在商场里就和妈妈 大吵起来，然后独自跑回家，妈妈回来后，做 饭叫我吃，我也不肯吃，独自一人在房间里听 音乐。 你认为王小宁同学还可以通过什么方法来 化解与妈妈的矛盾呢? 学会必要的让步与道歉 有人认为：“对自己的父母让步或 表示歉意，是软弱和迁就的表现。”你 是怎样看待这种观点的？ 为有您 存感激 游子吟 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 孔子是我国古代最 著名的教育家，是一个 非常孝顺的人。他小时 候经常帮助妈妈做事， 每晚都替妈妈捶背，母 亲希望他成为有学问的 人，