春种一粒粟课件

拣麦穗 张洁 悯农 春种一粒粟， 秋收万颗籽。 四海无闲田， 农民尤饿死。 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 她是我国现当代著名的女 作家。她的小说散文集有爱是 不能忘记的、方舟，小说 集祖母绿。而长篇小说沉 重的翅膀获得全国第二届茅盾 文学奖。张洁作品的创作主题都 是围绕着“人”与“爱”展开的。 张洁早期散文创作，往往直接追 求、呼唤爱与美。在以童年生活 为主的“大雁系列”中，作者描述 了一个憨知、纯朴的女孩“大雁” 追逐美好的人与事的故事，拣 麦穗就是其中的一篇。 由马晓颖导演改 编成同名电影 注意文中字词： （1）死乞百赖：纠缠个没完。 （2）戏谑：开玩笑。 （3）步履：步行，步伐。 （4）蹒跚：腿脚不灵便，走路 艰难的样子。 （5）约莫：揣测、估计 （6）企望：期盼，盼望。 四个画面： v1、姑娘们拣麦穗的画面 v2、“我”拣麦穗的画面 v3、“我”要嫁给卖灶糖的老汉 v4、柿子树下的等待 画面一：姑娘们拣麦穗 一边拣麦穗一边想事情。（嫁人） 农村姑娘拣麦穗时的“梦”以及出嫁时这些美 丽的梦想的破灭。农村姑娘辛勤劳动的目的，是 为了换取嫁妆，寻觅幸福。但是“当她们把拣麦 穗时所伴的幻想，一同包进包裹里去的时候，她 们会突然感到那些幻想全部变了味儿，觉得要嫁 的那个男人，和她们在拣麦穗、扯花布、绣花鞋 的时候所幻想的那个男人，有着多么的不同呀 ! ”然而，更让人悲哀的是，她们很快就忘记了由 这种失落所带来的悲伤，对于梦想破灭抱着麻木 、顺受的姿态，从此以后不再梦想、过着没有梦 想的灰暗人生。 画面二：“我”拣麦穗 v“我”很天真，很淳朴，很可爱。 v一边拣麦穗，一边追赶蚂蚱和蝴蝶 v“我”大言不惭地回答二姨说要“备 嫁妆” v“我”要嫁给卖灶糖的老汉 v“我”对周围的人的反应的质疑：难 道做我的 男人他有什么不体面的 吗？ 画面三： “我”要嫁给卖灶糖的 老汉 课文是怎样描绘老汉的？这样描绘有什么特点？ 表达“我”和卖灶糖老汉之间的纯真 情谊以及“我”对卖灶糖老汉的思念 。在“我”毫无顾忌地向卖灶糖老汉 表白心愿的那段对话描写中，我们 看到了天真幼稚、活泼可爱的小姑 娘和充满爱心的老汉两颗纯朴善良 的心灵的沟通，我们看到了一种充 满真诚、没有遭受污染的纯真之情 。 画面四：柿子树下的等待 本来柿子长在高枝上应该是早熟的，而且比 较容易让风刮下来，雨打下来，雪压下来， 所以在这里这个“小柿子”是作为一种象征， 象征着人与人之间纯真的情感。卖灶糖的老 汉去了之后我仍然看见柿子“那红得透亮的 色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉”，老汉 的老去让“我”与老汉之间这段纯真的感情成 为一段过去，一段只能在记忆中追寻的过去 ，因为这段感情的可贵和纯真，所以老汉的 老去让这段感情显得伤感而珍贵。“它那红 得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉 ”，让读者觉得这种真爱禁得起考验，而且 永不褪色，同时让读者也来赞美和向往人与 人之间纯真的美好的情感。 1、作者为什么要写旧时农村姑 娘拣麦穗的特定风情。 2、农村姑娘梦的破灭和“我”梦 的破灭是否一样。 3、“烟荷包”在文中寄托了作者 怎样的思想感情？为什么作者 常常想找到它？ 讨论： 在开篇写这中特定风情，是为了设立 一个大的背景。在这个表面美好、实 质灰暗的背景下，作者巧妙地暗示了 世俗婚姻的愚昧和广大农村妇女在爱 情婚姻上的不幸。更哀叹美好事物的 易逝。这为全文奠定了一个哀伤的感 情基调，同时为“我”的出场以及“我” 与老汉的交往做了铺垫。 是不一样的，作者在对比描述这良 种美梦的破灭，农村姑娘梦的破灭 是让人觉得可悲的，是一出悲剧； 而我的梦虽然也破灭了，但我还有 对梦的追求，对老汉的思念，对人 间真情的追求。 在全文中，“烟荷包”不仅照应全文， 是“我”情感寄托的前呼后应，它还是“ 我”梦想尤存，追求仍在的一个象征， 是“我”与其他农村姑娘相比，没有成 为一个悲剧的原因。 在文章最后，“烟荷包”中所寄托的情 感已经远远超出了一个农村小姑娘的 痴想，它既代表了“我”对自己童年的 缅怀，也代表了作者对人类美好情感 和美好事物逝去的惆怅，还代表了作 者对于逝去事物仍抱有不灭的怀念和 追求。 拣麦穗 痴 梦 幻灭 令人感叹 纯朴 认命 爱 永恒 执着 引人深思 爱的永恒 爱的渴求 没有月亮 我们可以看星光 失去星光 还有温暖的眼光 抱着希望等待就少点感伤 仿佛不觉得寒夜太无助太漫长 我泪流下 当你说我很坚强 不是那样 我只是不肯绝望 因为最怕茫茫然随风飘荡 忍痛不放手紧捉住梦想的翅膀 永远相信远方(相信远方) 永远相信梦想(相信梦想) 走在风中雨中都将心中烛火