人教版生物一轮复习（课件）第12讲植物的激素调节

第三单元第三单元 生命活动的调节与免疫 第 12 讲 植物的激素调节植物的激素调节 【考纲搜索】 (1)植物的向性运动； (2)植物生长素的发现和生理作用； (3)生长素在农业生产中的应用； (4)其他植物激素。 【分析预测】 植物生命活动的调节包括生长素、赤 霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯的调 节作用，与生长素有关的实验、生长素 发现历程中的科学方法、生长素的生理 作用和生长素及其类似物在农业生产中 的应用等内容是考查的重点。 将试题设置于实验探究背景下，运 用图文进行综合分析是本考点高考命 题的一大特点。命题时注重与农业生 产实践相结合，做到学以致用。本考 点在高考中考查频率较高，多以选择 题形式出现，以生长素等植物激素为 考查背景的实验探究型试题出现频率 在逐年增加。 一、知识概述 植 物 的 向 性 运 动 概念：植物受到 的外界刺激而引 起的 运动 产生机理：与激素的调节作用有关 意义：是植物对外界环境的 单一方向 定向 适应性 1.生长素的发现 科学家实验方法和现象实验结论 达 尔 文 可能产生了某种物 质这种物质在单侧光 的照射下，对胚芽鞘 会产生某种影 响 温 特 胚芽鞘尖端确实产生了 某种物质 这种物质从 运输到 ，并能促进胚芽鞘 生长 郭 葛 证明这种物质是 ，有促进生长的作用，故取名为生 长素 尖端 下面的部分 尖端 下部 下面某些部分 吲哚乙酸 2.生长素的产生、分布和运输 产生：生长素主要在 和发育着的 种子中产生。 分布：生长素大多集中在 的部位，在 趋向衰老的组织和器官中含量较少。 运输：运输方向是从植物形态学上端向下端运 输，运输方式是 。 3.生长素的生理作用 作用特点具有两重性：一般来说，低浓度 的 促进生长， 的生长素抑制生长。 叶原基、嫩叶 生长旺盛 主动运输 生长素高浓度 概念： 优先生长， 受到抑制的 现象 原因： 应用：解除或利用顶端优势 促进扦插的枝条 4.生长素的应用 促进果实 防止落花落果 顶端优 势 顶芽 侧芽 顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽 生根 发育 5 . 其 他 植 物 激 素 植物激素：除生长素外，植物激素还有 赤霉素、 、 和乙烯 细胞分裂素： 存在部位：正在进行 的部位 生理作用：促进 和组织分化 乙烯： 存在部位：广泛分布，特别在 的果 实中含量较多 生理作用：主要是促进 细胞分裂素 脱落酸 分裂 细胞分裂 成熟 果实的成熟 二、要点归纳 植物向性运动产生的原因要点1 1.茎的向光性 生 长素 分布 不均 匀 单侧光尖端影响生长素运输 横向运输(尖端向光侧背光侧) 极性运输(形态学上端下端) 背光侧多背光侧纵向伸长生长快 向光侧少 向光侧纵向伸长生长慢 向光弯曲生长 2.根的向重力性和茎的背重力性 重力影响生长素的运输和分布 近地侧多 茎对生长素敏感性差 背地侧少根对生长素敏感性强 茎近地侧生长快于背地侧 根近地侧受抑制，背地侧生长快 茎背地弯曲生长 根向地弯曲生长 注意：植物向性运动产生的内因是生长素分 布不均匀，外因是单侧光、重力等单一方向 的外界刺激。 3.生长素的运输 (1)生长素的运输方向 生长素在植物体内的运输主要是从植物 体形态学的上端向下端运输，即极性运输 。可用以下实验进行论证，取一段切去尖 端和下部的胚芽鞘作如下处理： 另外，生长素在一些细胞分裂特别旺盛 的地方也可以进行横向运输。 如下图： (2)生长素的运输方式 从植物的顶端优势可知，顶芽产生的 生长素能不断向下运输积累于侧芽部位 ，尽管侧芽部位的生长素浓度比顶芽高 ，但顶芽产生的生长素仍能源源不断地 逆浓度差运输到侧芽；另外，还有实验 证明，在缺氧时，生长素的运输受到影 响，说明生长素的运输需要能量。这些 事实能说明生长素的运输为主动运输。 要点2 生长素的生理作用及应用 1.作用原理：促进细胞的伸长生长 2.作用特点：具有两重性，即低浓度促进 生长，高浓度抑制生长。这里的“低浓度”和“ 高浓度”是相对的，具体数值因不同植物或同 一植物不同器官而不同，如双子叶植物对生 长素的敏感性强于单子叶植物，而同一植物 体中，根、芽、茎对生长素的敏感性依次减 小，即茎的敏感性最差。如下图： 分析上两图可知： 生长素作用具有两重性，即低浓度 生长素促进植物生长，高浓度生长素抑 制植物生长。 不同浓度的生长素作用于植物同一 器官上，引起的生理功效不同(促进或抑 制效果不同)。 同一浓度的生长素作用于不同器官 上，引起的生理功效也不同，这是因为 不同的植物器官对生长素的敏感性不同( 敏感性大小：根芽茎)，同时说明不 同器官正常生长要求的生长素浓度也不 同。 曲线A、B、C点以上的部分体现 了不同浓度生长素不同的促进效果，而 且A、B、C三点代表最佳促进效果点。 3.生长素在果实发育中的作用 正常情况下，植物果实发育过程： 如果切断生长素的自然来源不让其受粉或 除去果实中正在发育着的种子，果实因缺乏生长 素而停止发育，甚至出现果实早期脱落。 在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素 溶液，子房正常发育成果实，因为没有受精，所 以果实内没有种子。利用这一点，可以培育无子 果实。 以上事实说明，生长素是果实发育所必需的， 自然情况下，果实发育所需的生长素是由发育着 的种子合成提供的。 注意： (1)生长素合成的部位、发生横向运输的 部位、感受单侧光刺激的部位都在胚芽鞘尖 端，而向光弯曲的部位在尖端的下方。 (2)茎的向光性和背重力性只能说明生长 素能促进生长，不能说明生长素作用的两重 性，但根的向重力性和顶端优势反映了生长 素作用的两重性。 植物激素的种类及功能 1.对植物激素概念的理解 (1)是在植物体的一定部位合成的微量 有机物，激素种类不同，化学本质不同 。 (2)具有远距离运输的特点，激素种类 不同，运输的方式和方向不一定相同。 (3)具有调节功能，不参与构成植物体 结构，也不是植物的营养物质。 要点3 激素名称 合成部位分布部位主要生理功能 赤霉素 幼芽、幼 根和未 成熟的 种子 较多分布 在生长 旺盛的 部位 促进细胞伸长生 长 解除种子、块茎 的休眠并促进萌 发 细胞 分裂素 茎尖、根 尖、萌 发的种 子 主要分布 在正在 进行细 胞分裂 的部位 促进细胞分裂 诱导芽的分化、 延缓叶片衰老 2.其他植物激素的种类及生理功能 激素名称合成部位分布部位主要生理功能 脱落酸 根冠和萎蔫 的叶片中 合成较多 将要脱落 或进入 休眠的 组织中 较多 抑制细胞分裂 和种子萌发 促进叶和果实 的衰老、脱落 乙烯 植物体的各 个部位 广泛存在 于植物 体内， 成熟的 果实中 含量最 多 促进果实成熟 促进器官脱落 续表 (2009福建)某研究小组探究避光条件 下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。 胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同 浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去 顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯 曲度()。左下图为实验示意图。下图曲线 中能正确表示实验结果的是( ) A.A B.b C.c D.d 由于琼脂块中生长素向下运输，促 进去顶胚芽鞘的左侧生长，使胚芽鞘向 右侧弯曲生长。促进生长的程度越大， 则弯曲角度()越小。由于生长素对植 物生长具有两重性：即在一定浓度范围 内，随生长素浓度的增加促进作用增大 ；超过最适生长素浓度，随生长素浓度 的增大，促进作用减小；当超过某一浓 度时，则起抑制作用。 故随着生长素浓度不断增加，弯曲角 度先减小后增大。由于右侧无生长素， 不生长，即使左侧高浓度的生长素抑制 生长，也不会使胚芽鞘缩短向左弯曲， 即弯曲角度不会超过90，能正确表示实 验结果的曲线只有b。 答案：B (2010海南)当某植物顶顶芽比侧侧芽生长长 快时时会产产生顶顶端优势优势 ，其主要原因是( ) A侧侧芽附近的生长长素浓浓度过过高，其生 长长受抑制 B侧侧芽附近的生长长素浓浓度较较低，其生 长长受抑制 C顶顶芽附近的脱落酸浓浓度较较高，其生 长长被促进进 D侧侧芽附近的细细胞分裂素浓浓度较较高， 其生长长受抑制 A 本题题主要考查顶查顶 端优势产优势产 生的原因 。植物顶顶芽产产生大量的生长长素，向下运 输积输积 累在侧侧芽周围围，生长长素浓浓度过过高时时 会抑制侧侧芽的生长长。 (2009安徽)某生物兴趣小组调查发现 ，在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液(100 200mgL-1)，可促进多开雌花，提高黄 瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范 围时，其作用效果尚不清楚。请设计实验 ，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影 响。 材料用具：23片真叶的盆栽黄瓜幼苗 若干、乙烯利溶液(300mgL-1)、蒸馏水、 喷壶 方法步骤： (1)将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D 四组。 (2) 。 (3) 。 (4)连续观察6周，记录并统计 。 实验结果预测：(请在图中将预测的结 果以折线的形式表示) 本题考查通过设计实验，来探究乙 烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响，特别 是乙烯利浓度低于或高于100200mgL- 1时的作用效果，因此，必须用蒸馏水配 制100200mgL-1及低于或高于此浓度 的乙烯利溶液，对照组用蒸馏水。实验思 路是用蒸馏水及上述3种浓度的乙烯利溶 液分别喷洒各组黄瓜幼苗一次，观察、记 录并统计各组的雌花数。 由于该实验是探究性试验，实验结 果未知，可预测多种实验结果：低于 100200mgL-1的乙烯利溶液有一定的 促进作用；而高于100200mgL-1的乙 烯利溶液可能促进作用