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第1单元第1课时 快乐的家园 北师大版（2014秋）一年级数学上册 创设情境创设情境 图上你看到了什么？ 图上哪些东西的个数是“1” 一、初步学会15表示生活中事物的数量 探究新知探究新知 现在请你们看看自己的身体和周围， 有哪些事物能用“1”表示呢? 1个萝卜1座山1筐苹果， 1棵树一轮月亮一座小桥 “1”除了能够表示一个物体，还能够表示一 个群体。 一个苹果 一筐苹果 一棵青菜 一筐青菜 一只手 一双手 生活当中还有哪些“1”表示群体的例子？ “1”表示个体“1”表示群体 除了“1”以外，小朋友还知道其他表 示数量的数字吗？ 绿色圃中小学教育网 练习：找一找，说一说 小小足球场 ： 5 问题（1）图上有 个人在买票？ 谁排在最前面，谁排在最后面？ 二、理解几个和第几的区别二、理解几个和第几的区别 2 5 问题（2）：从前往后数，戴帽子的小男孩 排在第 不戴帽子的男孩排在第 ？ 问题（3）：反过来说：排在第2的是谁， 指几个人？排在第5的是谁，指几个人？ 问题（4）：排在前3个的是哪几个人？ 排在第4个的是哪个人？ 问题（5）：谁能说一说刚才排在第一 排的5个小朋友和第一排中的第5个小 朋友是否相同？为什么？ 谁能告诉我带花的小鸭子是第几个？ 戴眼镜的小鸭子呢？ 问题：点的是第几个灯笼？你是怎么数 的？ 注意：数的时候要说清楚是从左边数起还 是从右边数起。 现在点的是第几个灯笼？从右边看点了 几个灯笼？ 现在一共点了几个灯笼？ 动手画一画 ： 左边第3个 左边3个 右边第2个 右边2个 自主探索、应用新知自主探索、应用新知 1.指名说说自己座位的一排中有几个人，你 的座位在第几个？ 2.小红家在第几层？ 这栋楼房一共右几层？ 4 5 3.小动物赛车比赛 3.小动物赛车比赛 4.爬山的动物一共有几只？谁跑得最快？ 谁排在第二位？ 5、游戏（买水果 ） 数一数，有多少个同学在玩老鹰捉小鸡 的游戏？你是怎样数的呢？ 三、初步学会6-10表示生活中事物的数量 67 8 9 10 计数器 新知学习 （6） （7） （8） （9） 看圆形填数字 你能用610中的任意一个数字说一句话？ 我家有6口人，一个 星期有7天 体会序数的意义： 从前面数，扎辫子的女孩排第几？从后 面数呢？ 新知学习 巩固练习巩固练习 课堂小结 通过今天的学习，你有什么收获？ 课堂小结 这节课，通过学习我们认识了1-10，知道 她们在表示数量当中的意义，同时也理解了 “1”可以代表1个
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