小学三年级语文下册期中各类测试题

（70分钟）一、我会看拼音写词语，还能把这张试卷的字写工整。（5分）pn chn znru sh j hn jio p qn b z jn ( )( ) ( ) ( )( )二、给多音字组词。（6分）教 jio ( ) 重 chng ( ) 圈 jun ( ) jio ( ) zhng ( ) qun( )缝 fng ( ) 便 pin ( ) 降 jing( ) fng ( ) bin ( ) xing ( )三、我能分辨字组成词语。（5分）辨（ ） 准（ ） 坊（ ） 侧（ ）试（ ）辫（ ） 推（ ） 访（ ） 测（ ）诚（ ）四、在（）里填上合适的词语。（9分） 清新甜润的（ ） 湛蓝深远的（ ） 清脆的（ ） 和颜悦色地（ ）聚精会神地（ ）拼命地（ ） 生活得（ ） 叫得（ ） 累得（ ）五、填一填。（6分）1、动对( )( )对略 开始对( )( )对防守2、_飞白鹭, _啭黄鹂。3、日日行，_；常常做，_。六、我能把下面的词语补充完整，并选两个词语造句。（12分）（）有（）有 各（）各（） 又（）又（）日月（）（） 鸦雀（）（） 亡羊（）（）( )( )无穷 ( )( )西下 东( )西( )七、我会照样子写句子。（4分）例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。花儿为什么这样红，红得_。例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。八、按课文内容填空。（12分）1、听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着_，顶着_，踏着_，四处寻找_ 。2、读了南辕北辙这则寓言，我很为那个去楚国的人着急，想对他说：_。3、我喜欢和时间赛跑中的一句话。这句话是：_。4、不知细叶谁裁出，_。九、我会把下面的句子整理成一段通顺的话。（标上序号）（6分）（ ）人们世世代代纪念海力布。（ ）海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。（ ）海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。（ ）小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。（ ）他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。（ ）龙王把嘴里的宝石送给了海力布。十、我会阅读短文，完成练习。（10分）小山羊 我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。1.根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。（6分）（ ）的毛 （ ）的腿 （ ）的尾巴（ ）的耳朵（ ）的眼睛 （ ）的胡子2按短文内容真空。（4分）（1）短文先写小山羊全身的_，再写它的_，接着写它的_，最后写小山羊的头部。（2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_、_、_、_、_。十三、习作。（分）一件的事提示：先把题目补充完整（有趣的、后悔的、感人的、难忘的、伤心的）。要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注意用上平时积累的的词语。一、基础知识。1、读拼音，写词语。yn zu chn shn k long u zhu sh x( ) ( ) ( ) ( ) ( )bi cn pjun yshang pn chan chn m( ) ( ) ( ) ( )( )2、组词。稻（ ） 逢（ ） 载（ ） 聚（ ）蹈（ ） 蓬（ ） 裁（ ） 骤（ ）喘（ ） 墨（ ） 即（ ） 悔（ ）瑞（ ） 默（ ） 既（ ） 诲（ ）3、 在括号里填上恰当的量词。一（ ）儿歌 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀一（ ）清泉 一（ ）珍珠 一（ ）金光4、按查字典的知识填空。（1）“圈”用部首查字法，先查部首 ，再查 画。它有两个读音，分别是 和 。用它们分别组词： 、 。（2）“匠”用音序查字法，先查 ，再查 ；用部首查字法，应先查 ，再查 画，最后一画是 ；这个字是 结构。5、补充词语。坚持不（ ） 群（ ）吐( ) （ ）（ ）缤纷脚（ ）实地 （ ）精（ ）神 锲而 ( ) ( )6、在括号里填上恰当的词语。光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ）弯弯曲曲地（ ） 和颜悦色地（ ）鲜花开得（ ） 时间过得（ ）7、按要求完成句子。（1）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？（把句子换个说法）（2）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（把句子换个说法）（3）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（照样子写个比喻句）（4）今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）（5）穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。（修改病句）8、补充句子。（ ），亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，（ ）。（ ），鸟笼里飞不出雄鹰。黑发不知勤学早，（ ）。日日行，（ ）；常常做，（ ）。光阴似箭，（ ）。池上碧苔三四点，（ ）。万壑树参天，（ ）。二、阅读。9、按课文内容填空。（1）春日的作者是 ，这首诗中流传最广的名句是 （2）咏柳的前两句是 。它的意思是： （3）亡羊补牢中“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 ；这个成语的意思是 ，它告诉我们： 10、阅读短文后完成要求。肥皂 泡 “你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。”听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅，向上飘呀飘。一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。它升呀升“啪”的一声，它破了。于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的？离开了太阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。”肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。1、联系上下文解释。光彩夺目：_ _不屑一顾：_ 2、肥皂泡为什么飘飘然？它怎样飘飘然？结果怎样？ 3、联系上下文想象，并写下来。肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。它当时可能想些什么？4、从这则故事中你懂得了什么？ 三、作文(任选一个题目来写)。1、写一写家乡的景物，写的时候要按一定顺序写，可以展开丰富的想象，并表达对家乡的热爱之情。2、我们每个人都有一两样拿手的本领。如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭、会干农活请选一样写下来。写的时候，要把过程写具体，表达出自己的真情实感。一、会听是一种了不起的能力，会听的人能获得更多的信息。（听记答题）（4分）1、奥运五环是由 连在一起组成的。五个圆环代表 。2、这五个圆环有哪些颜色？分别代表什么？答：（1） 色代表 ，（2） 色代表 ，（3） 色代表 ，（4） 色代表 ，（5） 色代表 。3、五环连在一起代表的意思是是 。二、给下面的多音字组词。（6分） qun（ ） zhng（ ） bin（ ）圈 jun（ ） 重 chng（ ） 便 pin（ ）三、拼写词语，看谁写得最美。（8分）u zhu linpeng tinrn shji（ ） （ ）（ ） （ ）y qu w shng h yn yu s pin pin q w （ ）（ ）（ ）四、辨一辨，再组成词。（8分）聚 （ ）优（ ） 端（ ） 悔（ ）骤（ ） 忧 （ ） 喘 （ ） 诲（ ）五、照样子填一填。（12分）1、左顾右盼 （）口（）声（）惊（）怪 （）辕（）辙2、五湖四海 （）面（）方（）嘴（）舌 成（）上（）3、郁郁葱葱 弯弯曲曲 4、惟妙惟肖 应有尽有 六、在括号里填上适当的词。（6分）鲜花开得（ ） 光彩夺目的（ ） 专心致志地（ ）时间过得（ ） 清澈见底的（ ） 和颜悦色地（ ）七、把句子补充完整。（6分）1、 ，万条垂下绿丝绦。2、一日之计在于晨， 。3、日日行， ；常常做， 。4、万壑树参天， 。5、 ，竹溪村路板桥斜。6、 ，冰在薄处裂。八、对反义词。（4分）清（ ）恶（ ） 劣（ ） 正（ ）罚（ ）功（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）九、按原文填空。（3分）翠鸟的颜色非常鲜艳。 像榄色的头巾，绣满了 。背上的羽毛像 。腹部的羽毛像赤褐色的 。它小巧玲珑，一双透亮灵活的 下面，长着一双 。十、默写古诗春日（3分） （ ） ， 。 ， 。十一、根据自己的学习和调查回答下面记者的问题。（3分）记者：听说你们搞了一次调查周围环境的活动，是吗？我： 记者：你是一个人调查的，还是和别的同学一起调查的？我： 记者：你用了哪些调查方法呢？我： 记者：你调查到了哪些情况？能举两个例子吗？我： 记者：通过这次调查，你有什么想法？我： 记者：希望你成为一个真正的环保小卫士。谢谢你！我： 十二、阅读古诗和短文，按要求答题。（15分）1、古诗阅读。花岛1（唐）韩愈蜂蝶去纷纷，香风隔岸闻。欲知花岛处，水上觅2红云3。注释：1花岛：开满鲜花的小岛。2 觅（m）：寻找。3 红云：红花连成一片，好像红色的云。诗的大意： 2、短文阅读。最贵的蛋是“笨蛋” 阿瓜是个弱智的小孩。在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。 他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。 有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？ 有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋。这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。” 同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！” 阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（j）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因为车的后座上装了个铁篮子，无法再多载一个人。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子 妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。 _！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？1、 联系上下文，写出下面词语的意思。净土：踽踽独行：2 、用横线画出描阿述阿瓜日常表现的句子。3、 联系上下文，根据自己的想象，在横线上写出恰当的句子。4 、你认为阿瓜是个什么样的小孩？写几句话表达你的看法。5、请从文中摘录两句你最喜欢的句子：5、初读短文的题目，你有哪些疑问？读完全文，问题解决了吗？请自提一个问题并在读后写出答案。问题_答：_十三、作文。从下面的题目中任选一题，先补充题目，再作文。（18分）1、美丽的 2、我学会了 （画画、洗衣、游泳）3、一件 的事（高兴、后悔、难忘） 一、读拼音写汉字，你一定能准确而规范地写出来。（10分）y zhu jng t c xing zh hu ch jio( ) ( ) ( ) ( ) ( )xi hu qun shn gun zh qng b z jn( ) ( ) ( )二、比一比，组成词语。（8分）拔( ) 折( ) 膝( ) 坚( )拨( ) 拆( ) 漆( ) 竖( )蓝( ) 提( ) 坐( ) 诲( )篮( ) 题( ) 座( ) 悔( )三、选词填空。（6分）审视 注视1. 他久久地（ ）着远方。2. 老师（ ）了一下讲桌上的杨桃。严格 严肃1. 老师的神情变得（ ）了。2. 爸爸对我的要求一贯非常（ ）。狭长 狭窄1. 一片片（ ）的叶子在雨雾中欢笑着。2. 那条（ ）的走道，连一辆自行车都很难通过。四、我会读，我更会理，理好后请标上序号。（5分）（ ）我只好把钢笔交给了老师。（ ）我感到很高兴。（ ）我在学校门口拾到一支钢笔。（ ）到了学校，我问同学是谁丢了钢笔。（ ）老师在班上表扬了我，还给我戴上了一朵小红花。五、填空。（6分）1. 四时田园杂兴的作者是 代诗人 。这首诗通过对 的描写，告诉我们 。2. 小儿垂钓这首诗写小孩专心钓鱼的诗句 。想一想，这是一个 的小孩。六、把下面的词语补充完整。（6分）自相（ ）（ ） 兴( )采( ) 掩耳( )( )叶( )好( ) 津津( )( ) 聚精( )( )七、把下列词语分成四类写下来。（8分）黄瓜 冬瓜 排球 开花 篮球 梅花 丝瓜 桂花 兰花 长叶 足球 苦瓜 结果 网球 发芽 桃花 八、阅读理解（21分）牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。|一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。|牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。|（1）在括号里填入适当的词（3分）一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线条（2）写出近义词。（4分）喜欢（ ） 自豪（ ）保持（ ） 成果（ ）（3）短文已用“|”分成三段，第二段写了 。（3分）（4）这篇短文主要写了 的事。（3分）（5）这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“”）（2分）a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 （ ）b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟 （ ）c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。 （ ）d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。 （ ）（6）读了这篇短文，对你有什么启发？（6分）九、习作（30分）1. 选择你喜爱的一种小动物，仔细观察它的外形特点，生活习性写下来。2. 写一种你熟悉的蔬菜或水果。仔细观察，写出它的特点。（开头、颜色、味道、吃法等）（以上两题任选一题，题目自拟。）一、看拼音，写词语。j ng t ji o hu y o hu ng sh n y o sh x ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。(分)即( ) 脱( ) 拨( ) 贪( ) ch ( ) y ng( )既( ) 锐( ) 拔( ) 贫( ) ch ( ) y ng( )三、查字典填表(分)查带点的字音序音节部首再查几画选正确的解释打“”和颜悦色平和；和缓 和谐；和睦 结束战争或争执 不分胜负 很，与审视详细；周密；审查 审讯四、给带点字选择恰当解释，把序号写在括号里。(分)鲜：新鲜 鲜明 鲜美的食物这些鲜花多美呀！( )舌头上染满了鲜红的汁水。( )杨梅熟了，让乡亲们尝尝鲜。( )积累运用一、把下面词语补充完整。(分)( )东升 ( )升起 ( )缭绕 落日( )腰( )背( ) 晶光( ) 来之( ) 眼花( )二、选词填空。(分)激烈 猛烈 强烈世乒赛男单冠军之战,双方争夺异常( )。在( )的阳光下长时间暴晒，对皮肤没有好处。以( )的炮火做掩护，敌人发动了第三次进攻。三、给下列句子加上适当的词语，使句子写的更具体。()同学们( )讨论着( )问题。( )翠鸟注视着( )水面。我( )地看，( )地画。四、仿照例子，改写句子。()例：我写完了作业。我把作业写完了。作业被我写完了。太阳晒得花盆里的花儿垂下了头。母亲照例拿出几张蚕种来。五、填空。()细雨中，一棵棵杨梅树 。黑发不知勤学早， 。 ，侧坐莓苔草映身。梅子黄时日日晴， 。阅读(一)把下面的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。()( )过了石桥，是一片绿油油的农田。( )我家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。( )河木绕着村子缓缓地流着。( )村子前面有条月牙一样的小河。( )河上有一座石桥，站在石桥上可看见一群鱼在河里游艺机来游去。(二) 爸爸教我懂礼貌一个星期天的中午，爸爸把丰盛的午餐做好了。呀！可真不错，有油炸香肠，红烧鲤鱼，还有我最爱吃的春饼，一大盘绿豆芽炒肉11我看着桌子上的饭菜，口水都要流出来了，便偷偷地拿起筷子向香肠伸去。忽然，一只大手把我的胳膊抓住了，我抬头一看，是爸爸，他点着我的头说 不懂礼貌 吃饭要先请姥姥吃 你怎么吃上了 快去 把姥姥搀来吃饭 y n s m ng z 爸爸( )地对我说：“你这孩子真是没礼貌！中华( )以礼仪之邦著称，尊敬长辈是咱们的优良传统，我们要把这个传统保持发扬下来。”我听了这些话，觉得脸上火辣辣的。给文中没加标点的地方加上标点。分给文中加拼音的下面填上词语。分从文中找出下列词语的近义词。分丰富( ) 严厉( ) 优秀( )把下面不完整的句子补充完整。分因为我不懂礼貌， 。我听了爸爸的批评教育， 。这篇文章中哪个句子最重要,反映了题目的内容,请用“”画出来,分作文你们的校园环境美吗？所居住的村庄环境美吗？你去游玩过哪些地方？那些景色怎样？请选择你认为很美的一处景物，把看到的以及想到的按一定顺序写下来。分。二、基础知识。1、 认真看好拼音，把字写工整、正确。w pin yun qing xns lil yu hu p qu yu zho g2、请你找出下列词语中的错别字，做出记号，并把正确的在（ ）里。绕弯 心喜 鼓厉 烦脑 是不两立 呈现（ ）3、组词。阅（ ） 勿（ ） 晴（ ） 奏（ ） 挽（ ）闯（ ） 匆（ ） 睛（ ） 凑（ ） 唤（ ）4、仔细默读，标出带点字的读音。 经过妈妈漂洗过的衣服真漂亮！从另一个角度说，小明扮演剧本里的角色正合适。爸爸英俊的脸上总是挂着微笑。5、体会感情语气，把句子加上标点。妈妈告诉我 外面风大 要多穿衣服呀 你写完作业了吗 我问小明三、积累应用。1、选词填空。 鼓励 鼓舞看到老师的目光，我受到极大的（ ）。老师用目光（ ）我勇敢地回答问题。2、任选一题回答：写出5个描写春天景物的成语；一首课外积累的有关春天的诗词四、按课文内容填空。1、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。2、 春日（ ）泗水滨，（ ）。（ ），（ ）。五、阅读理解。 从前有个国王酷（k）爱马。一天，他请画家来画马。国王一连等了五个月，还未见画家做画。他等不急了，叫来画家，让他当场做画。画家拿起笔，飞快地画了起来。一眨眼功夫，一匹形象逼真的吗出现了。国王惊讶地问：“你花了五个月画不好一匹马，为什么现在五分钟就画好了呢？”画家说：“五个月来，我画了一张又一张，没有过去的五个月，哪有今天的五分钟？”“是呀，成就来自长期的苦练！”国王听后，意味深长地感叹到。 从文中找出意思相近的词。惊奇-（ ） 一瞬间-（ ）联系上下文，解释下面词语的意思。酷爱： 。意味深长 。给短文选一个合适的题目，填在横线上。A国王酷爱马 B画家画马 C五个月和五分钟比较下面带点字的意思有什么不同，写下来。做画（ ） 一眨眼功夫 （ ）画马（ ） 他有一身好功夫 （ ）五、习作。每个人的未来都应该是美好的。你的未来会是什么样的呢？想一想，写下来。写完后要默读几遍，认真改一改。一、（考你识字能力）请你用“”给下列字选择正确的读音。（4分）碾（nin yn）肆(sh s) 攒(zun zn) 箕(q j) 幕(m m) 绽(dng zhn ) 溃(ku gu)仲(zhng zhng)二、（考你收集能力）你能写几个表示“看”的成语？还能写几个描写春天的成语吗？（4分）三、（考你辨别能力）读句子，从括号内选一个正确的词填在横线上。（2分）1、不经过努力，谁也不会_成功的。（轻松 轻易 轻便 容易）2、面对狼的威逼利诱，老山羊_道：“你的本性我知道，我的伙伴在哪里，我也知道。不过，你什么也别想得到！”（谎言 美言 忠言 直言）四、（考你辨别能力）读下列句子，在表示疑问的句子后面划“”。（3分）1、你想过如果什么也看不见会多么痛苦吗？（ ）2、难道这样行吗？ （ ）3、你一天能栽多少棵树？ （ ）4、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？（ ）5、你知道“大眼睛”这幅照片是谁拍摄的吗？（ ）五、（考你记忆能力）按课文内容填空。（11分）1、北方的二月，春天在（ ），冬天在（ ）。（春潮）2、在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫（ ）、头发（ ）、双目（ ）的老人。（语言的魅力）3、兰溪三日桃花雨，（ ）。（兰溪棹歌4、春色满园关不住，（ ）。（游园不值）5、太阳花的事业，这样（ ），这样（ ）。（种一片太阳花）6、我是一颗星星，从（ ）的天幕坠落到（ ）的地毯上。（花之咏）六、（考你分析能力）根据你对课文的理解回答。（5分）1、渴望读书的“大眼睛”、我只看见你的眼睛、永生的眼睛三篇课文的共同点是 ，不同点是 。2、“我握过的手多的不计其数，但均不曾留下太深印象。”“看着这双手，我看到了一山山翠绿的森林”这分别是一双手一课中的开头和结尾的两句话。请你分析他们在课文中的作用。3、在我们学过的本册课文中，有许许多多的有鲜明个性的主人公。谁给你留下了深刻的印象？为什么？七、（考你心中偶像）照样子填空。（3分）例：童第周（生物学家）严济慈（ ） 华罗庚（ ） 竺可桢（ ）李四光（ ） 茅以升（ ） 高士其（ ）八、（考你阅读能力）读下列短文，回答问题。（12分）老人与海（节选）作者：海明威他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。头四十天里，有个男孩子跟他在一起。可是，过了四十天还没捉到一条鱼，孩子的父母对他说，老人如今准是十足地倒了血霉，这就是说，倒霉到了极点，于是孩子听从了他们的吩咐，上了另外一条船，头一个礼拜就捕到了三条好鱼。孩子看见老人每天回来时船总是空的，感到很难受，他总是走下岸去，帮老人拿卷起的钓索，或者鱼钩和鱼*，还有绕在桅杆上的帆。帆上用面粉袋片打了些补丁，收拢后看来象是一面标志着永远失败的旗子。老人消瘦而憔悴，（ ）。脖颈上有些很深的皱纹，（ ）。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。 （ ）。问题：1、请你写出你对加横线词的理解。2、第一段的主要内容是： 。请你说说理解这段内容的关键是：3、第二段主要是围绕老人的外貌特点展开描写，有些地方还较为详细的描写了这些特点所形成的原因，有些则没有。请你根据作者的写作风格，展开你想象的翅膀，把这些地方补起来(也可以在句子的前面补写)。4、读过这两段话，给你总的印象是什么？一、在括号里将不正确的音节划去：使劲(jing jin) 长城(cheng chen) 万众一心(xin xing)赢钱(yin ying) 姿态(zi zhi) 酿出 (liang niang)一、看拼音写词语，nu li wan yan an jiao zhan ding jie tieai shang xian jin long zhao xiao ying yinggeng di hu tu zang min rui xue chu jiang三、辨字组词：原( ) 蓝( ） 垦( ）度( ）亏( ）暮(）愿( ） 篮( ) 恳( ) 渡( ) 朽( ) 幕( )四、