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动物治病办法多 湘教版三年级语文上册第五单元 复习生字词语 患病 腹泻 胃病 治疗 猩猩 唾液 细菌 疟疾 面颊 牙龈 初读课文，理清顺序。 要求：仔细听课文朗读，课文中 讲了哪些动物？动物们都患了哪些 疾病？请用_画出来。 自然界里，动物和人一样，也 会生病的。可是，没有医院，没有 医生，也没有药物，怎么办呢？别 着急，各种动物都有自己的治病妙 法呢。 可是，没有医院，没有医生，也没 有药物，怎么办呢？ 大熊猫患了肠炎，腹泻不 止，就去寻找一些鲜嫩的青 草吃，然后不停的呕吐。以 吐治泻，这就是熊猫对付肠 胃病的法子。 找一找：熊猫是如何自己治病的？ 动物病例方法好处 大熊猫 肠炎吃青草以吐治泻 动物什么病方法好处 大熊猫肠炎吃青草以吐治泻 野猪 猩猩 老虎 猿猴 受伤 滚泥浆隔离 牙龈炎糊烂泥消炎止痛 受伤 舔伤口 杀细菌 疟疾 嚼树皮病好了 自学探索，再找一找，完成表格。 深入思考，扩展延伸 1、读了最后一段，说说你知道了什 么？ 瞧，野生动物不也是出色的 医生吗？它们治病的方法，虽然 看上去很简单，但是既实用，又 有趣。人类还从它们那里得到启 发，发现了不少医疗的奥秘。现 在，用来治疗疟疾的奎宁，就是 从金鸡纳树的树皮中提取的哩！ 它们治病的方法，虽然看上去 很简单，但是既实用，又有趣。 仿写句子： 既又 2、人类不仅从动物治病的方法 中得到启示，还在生物的启示下 有所发明创造呢！ “我知道” 鱼 飞机 鸟 船 蝙蝠 雷达 乌龟 镰刀 鸡蛋 装甲车 螳螂 建筑物 课文多次出现了问句，你能 找出来画上线吗？ 读一读，体会三种问句的不同。 1、 可是，没有医院，没有医生，也没有药物，怎 么办呢？ （疑问句：有疑而问，对方回答） 2、它是贪玩吗？不是，它是用泥巴把伤口“包扎” 起来。 （设问句：无疑而问，自问自答） 3、瞧，野生动物不也是出色的医生吗？ （反问句：无疑而问，不用回答） 练一练：指出下列各句的修辞方法。 1、你今天几点起床？ （ ） 2、数学难吗？其实不难。（ ） 3、那是老百姓的血汗，我怎么能拿 它去讨好上司？ （ ） 疑问句 设问句 反问句 课外扩展 同学们，我们知道大自然的动物 千千万万，动物治病的方法还有很多 呢！那就把你收集到的说说吧！ 老师也收集了一些让我们一起看 一看吧。 总结全文，深化主题 同学们，通过学习，让我们了解到 许多野生动物的治病方法，使人类从 中受到启发，发现了医学奥秘。同时 也告诉我们生物都有自己的生
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