标准韩国语第1册语法

标准韩国语课文语法13 ()一、韩语词类及句子程份1、 韩语中常见词类 ：名词、数词、代词、动词、形容词、副词、冠词、感叹词2、 体词 ：名词、数词、代词3、 助词 ：接到体词后面，表示该体词在句中不同的语法关系。4、 谓词 ：动词（他动词，前有宾语；自动词，前无宾语）、形容词。5、 词尾 ：接谓词词干后，表语气、尊敬、时态。6、 词尾分类 ：终结词尾（表语气 尊敬阶，与长辈说话；基本阶，与平辈或晚辈说话）连接词尾、尊敬词尾、转性词尾、时制词尾（表时态）二、语法1、韩国语的结构：主语+宾语+动词 .2、/ /？ . ? ,. . ? ,. 3、体词 + 体词用作谓语必须接谓格助词“”.体词为开音节时”可以省略- . ?4、（闭）/（开） 表示主语 . .14 1、目的格助词 体词 + （闭）/（开）表示宾语* 主语 （闭）/（开） + 宾语 （闭）/（开） + 谓语 （终结词尾） 20 . . . . .练习： . . . . .2、场所名词 + （）表示去/来某处* 表示目的地 * 询问场所时用 （哪里） . . .练习： . . . .3、场所名词 + 表示动作进行的场所，译：在某处 . . . . .练习： . . .4、共动式终结词尾 动词词干 + ()，表示共动语气，译：吧！ . . . .练习： . .5、命令式终结词尾 动词词干 + () / ()（口语）表示命令，译：请 . .15 1、过去时制词尾谓词词干 + / 词干最后元音是、，变过去时，后接词干最后元音是、 以外任意元音，变过去时，后接词干最后元音是，变过去时，后接 =+ = . . / . . + =.* 当词干的元音与 / 之间没有收音时，两个元音往往紧缩为一个音节。2、否定 + 谓词 / 谓词词干 + ，译：不；没l 动词以结尾，用否定时，与并列写，无需分开。 = .l 形容词以结尾，用否定时，置于整个形容词前。 = .过去时否定：两种表达方式A： + 谓词词干 +/ + 终结词尾 B：谓词词干 + + 终结词尾 = . = .3、名词、代词 + （开）/ （闭）/ （ 口语）表示“与该人共同”译：和 一起 ? . ? , .4、连接副词 连接两个句子，表示顺接关系译：还 ；并且 . .* 在表示顺接关系的句子中，后一句子中的宾语，需要用格助词，也的意思，表示并列。连接两个句子，表示先后关系译：然后 . .* 在表示先后关系的句子中，后一句子中的宾语，需要用格助词。5、 连接副词 连接两个句子，表示转折关系，译：但是；而 . . . .16 1、存在句 名词 + （闭）/ （开） / 译：有 / 没有 ；在 / 不在 l 没有、没在不能用来否定，必须用有、在的反义词来表示.l 类似的还有： 知道、不知道 ? , . ? ,.2、汉字词 固有词 汉字词 固有词1 20 2 30 3 40 4 50 5 60 6 70 7 80 8 90 9 10010 1,0000 10,00011 100,00012 100,000,000* 固有词只能读到99。 * 16 读作 （）3、量词表示事物或动作的单位的名词称为量词。固有词与量词连用时，固有数词序转换成相对形式。 = = = = =与汉字词数词连用的量词(固定，只需记忆词部分即可分开哪些用汉字，哪些有固有)（分） （秒）（号） （日） (周) （月） （年） （岁）（对长辈使用）（元）（度） （页） （层） （%）与固有词数词连用的量词（名） （个） （次） （月） （时） （岁） （杯）（瓶） 卷（书） （张）（纸，照片）（碗） 头（动物） （小时）4、冠词 , 指离说话人较近的事物 指离说话人和听话人较远的事物。 指离听话人较近的事物或现在虽不在场，但前面已提及，说话人与听话人都知道的事物, + 名词指物 ,；在口语中 = = = 指场所 ,；在口语中 = = = 5、（开）/（闭）,（口语），连接两个名词的助词，译： 和 . .17 一、 时间 ：1、 星期的表达月、火、水、木、金、土、日 + (星期) 2、 固有词 + + 汉字词 + + 汉字词 + 译：点 分 秒 235 ( ) 7 5 ( )* ? .3、 固有词 + + 汉字词 + + ，译：差 分 点110 4、 固有词 + ，译：小时（数小时时用，或单独使用） 5、 ，译：半1 一个半小时二、副词格助词 ：时间名词 + ，表示某一动作状态发生的时间。* 时间、地点状语同时出现，时间状语位于地点状语前。 . . 5 . 9 .练习 ： 12 . . 1 .三、时间起点 时间终点 译：从 到 2 4 . 8 5 . 6 7 .练习 ： 11 . . 5 8 . 7 9 .四、活动体名词 + ()，译：给 、 对 、表示动作涉及的对象；做宾语。* 韩语宾语分类：（间接宾语置于直接宾语前）直接宾语： /，间接宾语： () . . . .练习 ： . .五、动词词干 + / ()，表示未来打算活可能性，译：打算 . . .练习 ： . . .18 一、 终结词尾，用于关系密切的长辈或上级之间，尊敬阶；口语。1、 现在时 ： 谓词词干 + / （陈述、疑问同形）l 以 结尾 + l 以 结尾 + - l 除 以外元音结尾 + * 同音开音节可略写，非同音开音节可简写，闭音节不可简写。体词 + （开） / （闭） : ? . : ? . : ? .2、 过去时 ：谓词词干 + / : . : : .3、 将来时 ：谓词词干 + / ( / )二、存在句的表达方法 ：1、人或事物 + ( 闭 ) / ( 开 ) 地点名词 + / 表示事物存在的场所或位置。译：在（不在）地方* : 人或事物存在的场所，做状语。* / () . . . .练习 ： 3 . . .2、地点名词 + () 人或事物 + / / ，译：地方 有（没有）* 加起强调作用。三、属格助词 名词、代词 + 表示所属关系。做定语，后接名词，译： 的； 之（几分之几的之）四、补助词 体词 + 表示包含关系。译：也、还、都 . = .* 用于状语后时，状语格助词不能省略。练习： . . . .五、限定助词 ，表示限定的助词。，译：只、仅* 用于限定地点状语时，置于地点状语助词后。19 1、动词词干 + （肯定），表示说话人的希望、欲望等，译：想* 用于第一人称，有时也可用于第二人称，但不能用于第三人称。 . . . . . .练习：() .() .() .() .() .否定 ：不想 + 动词词干 + 动词词干 + 2、动词词干 + / （陈述、疑问），陈述表示说话人的意向；疑问表示询问对方的意见。: ?: .: ?: .: ?: .练习：: ?: .: ?: 3、冠词 + 名词，表示在询问被限定名词的种类或属性时使用，译：什么* 为代词，后不可接名词。译为 ：什么。: ?: .: ?: .4、 将来时 （时制词尾 ） 动词词干 + 表示说话人的决心和意愿。在疑问句中用来询问对方的意见，译：要 ? ? . .练习： . . .5、 ()表示上文是下文的前提或条件。为口语形式。译：那么: : .: : : : .练习：: .: : .: .20 1、名词（代词） + （闭）/ （开）在主格助词，用于名词和代词后，使其前面的名词式代词成为主语。、等疑问代词作主语，对此进行回答时用/* + = : ?: .: ?: .: .: .谓语是自动词、形容词时，表示行动、状态变化的主题。谓语是自动词 . . .谓语是形容词 . . .在包孕句中表示小主语。(大主语)(小主语) .(大主语) (小主语) .第三人称为主语，并第一次被提及时，用/。 . . ? . ?2、补助助词 名词（代词） + / 接在名词或代词后面，使其成为句子的主题。在向别人介绍，说明自己和他人、他物时。 . . .当再一次提到在谈话中已提及的对象，并将其做主语时。: , ?: ,. . .在包孕句中表示大主语。(大主语)(小主语) .(大主语) (小主语) .表示对比、强调对比: . .强调: .3、冠词 + 名词“”用于名词前，要求同类事物中加以确指是哪个，译：“哪”“哪个”。: ? : .: ?: .4、动词词干+(闭)/表示动作的目的。常与“,”等趋向动词连用，译：去（来/） (1) (2) .* 如果添加地点状语，其位置可置于、任意一处。 . . . .5、“”的不规则音变（读、写均变形）词干以收音“”结尾的大部分形容词及个别动词后面连接元音时，“”变为“”或“”.*“”,”后面接原因时，“”变为“”，后接-,-连用时，变为“ ,”和“,”。* 除此之外，其它“”类不规则词都接“-”和“-”. . . . . . .21 1、动词 + () / 译：在 之后 . . . . .练习： . . . .2、时间名词 + 译： 以后 8 .1 .3 .3、动词词干 + 译：在之前 . . . .练习： . .4、时间名词 + 译： 之前12 . 1 . 11 .5、连接词尾 表示并且 译：既还（又）表示先后（动作主题一个人完成）译：然后 . . . . .练习： . . .6、形容词、动词词干 + / ?用来征询他人的意见。* 主语必须是第一人称，当问句中主语为我们，回答需用共动式 : ?: .: ?: .: ?: .练习：: : .: ?: .7、，表示上下文的因果关系，译：因而；所以 . . . . . .练习： . . . .22 1、尊敬词尾 谓词词干 + （开）/（闭）代表句子的主体的人比说话人年纪大说是其上级，长辈时，在词干与词尾中间加主体尊敬词尾（开）/（闭）。 正规的陈述式终结词尾: -() 或 -() 非正规的陈述式终结词尾: -() 或 -().: = . . . .练习： ? ? 5 .2、敬语（对上用语）为了表示对主语的尊敬，部分词汇有与其对应的专门表示尊敬的敬语。 = 有、在 = / 吃 = 说 = 睡 = 病 = 死为了表达尊敬，转换与自己所尊敬的对象相关联的词汇。 = 家 = 话 = 名字 = 年纪（中老年人）（ ?小孩儿） = 生辰 = 妻子3、谦语：当听话人是说话人的长辈或上级时，说话人用下面的形式表示自谦，尊敬听话人。 = = 与主格助词-连接，写成“”；与属格助词“-”连接，写成”或”4、助词的尊敬形式当表示主语比说话人地位高时，不仅谓语要变化，助词也要变。/ =/ = . . () = ()前面的人称名词，比主语地位高时，要使用敬语 . 23 1、 连接词尾 谓词 + / 表示原因，理由。*不与表示时制的词尾连用，也不能用于命令句和共动句中，译：由于；因为 . . . . （=音变） . .练习： . . . 体词 + /，译：因为所以 .2、动词或形容词词干 + / ()表示“应当、必须”，在口语中常用“-/ ” . . .练习： . . .3、 动词词干 + 接在后，表示“禁止”或“劝阻”。命令形词尾连用 ()，译：请不要 . .共动形词尾连用 ()，译：不要吧 . . -()/，译：不要请 . .4、词干元音“”音的脱落 /词干以“”结尾的大部分谓词，后面接元音“/”时，“”一般都脱落。当“”前面的音节是“”“”时，变为”当“”的前一个音节是“”“”以外的元音或其前面没有其他音节时变为“” = , = , = ,在下列单词中，“”通常脱落：,(),24 1、 交通工具 + / ，译：乘；坐；骑 摩托车 船 公共汽车 自行车 火车 飞机 地铁 马 汽车2、乘交通工具 / 用交通工具 / 走着 去(来) 交通工具 + / （目的地） /，译：乘去(来)* 表示方式 . . . .练习： . . . . 交通工具 + () （目的地）/ 译：用去(来)* / 助词 * 名词以“ ”结尾，后接 . . .练习： . . / ，译：走着去(来)3、换车，倒车，换乘 交通工具 + / ，表示换乘同一种交通工具。 交通工具 + () ，表示两种不同的交通工具之间的转换。 . 3 . .4、从到 场所名词 + 场所名词 + ? . . .练习： . . 除场所名词以外 + 除场所名词以外 + 5、(时间) ，表示做某事所需要的时间。 20 . 2 . 10 .练习： 12 . 1 .25 1、电话号码，有两种读法：1）一个一个地读数字，在区号和电话号码之间加“”2）区号与电话号码分开读，在区号后加“”，在电话号码后加“”233-3131： 或者 744-0045： 或者 * 手机号码逐一读出即可。2、疑问式终结词尾 动词、形容词 + ?表示说话人为了向听话人确认其已经知道的事实而提问。译：吧？ / 是不是啊？: ?:. .:() ?:. .: ?:.(.): ?:.: ?:. .练习：: ?:. .: ?:.: ?:. .3、动词 + / （ 敬语），表示“为别人做某事” () . .() . . . .练习： . . .4、比/ 更为口语化的终结词尾。动词 + .形容词 + / . * 表示比较委婉的语气，陈述式 。体词 + . ? . ? . .练习： ?. ?.5、连接副词 ，表示转折关系或话题的转变，译：但是 ； 可是 1 . . . . . .练习： . . . .26 , 1、冠词形词尾 （现在时）动词词干 + + 名词 形容词词干 + / + 名词 . . .练习： . . . . . .2、冠词 + 名词限定名词属性。译：什么样的 ； 怎么样的: ?: .: ?: .: ?: .练习：: ?: .: ?: .3、名次 + ，表示比较的对象，译：与相比 ； 比 . . . . .* 上面句子中的/可以替换成/ 练习： . .4、动词词干 + ( 敬语)表示动作、行为正在进行，译：正在 . . () . .用在表示穿戴的动词连用时，表示动作进行时的状态或动作结束后所保持的状态。 衣、裙、裤子 用、戴 鞋、袜子 拎、提 系 眼镜、手套: ?:. .27 1、动词词干 + 将动词换成名词形，以充当多种句子成分。* 动词词干 + ? 怎么样？ . . . .练习： . . . .2、连接词尾 谓词 + /，接在词干和过去时词尾后表示前提或条件。译：如果就 . . (音变) . . . (表示决心)练习： . . .3、动词 + / / ，表示“尝试”和“经历过”。译： 一 ； 过 : . : . : . : . : . . . .练习： . .4、动词 + / ，表示从两个事物中选择一个，译：或 ； 或者 . . . .练习： . . .5、 不规则音变词根以结尾的部分动词，在元音前将变成。这类此有： 听， 走， 问， 装载， 觉醒、醒悟 .20 . . . .28 1、 / ，助词，与趋向对那个词一起使用表示动作进行的方向及目的地。译: 往 ；朝 * 表示目的地时 ： = / : ?: .: ?: 50 . . ? .练习： 100 . .5 . .2、谓词词干 + 表示进行中的动作或持续中的状态刚中止，紧接着转入另一个动作或状态。 . . . .用于趋向动词后，表示动作从一格方向转入另一个方向。 . .练习： . . .3、() 动词、形容词词干 +/ 表示对现在或将来不确定的事情进行推测，译：大概 ； 也许 () .（原型为 ：）() .() .() .() .练习：() .() .() .4、名词 + / ，表示对该名词的否定，译：不是 * / . 表示对该名词的肯定。 . . . . .练习： . . .5、连接副词，置于两个句子之间，表示前一句是后一句的理由或根据。* 和的区别：只是单纯的表示前后的因果关系：前一句的事实为理由或根据说明后一句的事实或使之合理化，所以后一句主要使用以说话人的判断为依据的祈使句、共动句；或表示说话人意志或推测的句子。 . . . (). . .练习： , . . . . .29 1、 动词词干 + / 表示前后两个行动紧密连接。使用时，性动荡主语必须一致，相当于汉语连动结构。 .VCD . . .2、 形容词词干 + + 动词 (副词形)形容词修饰