河北版三年级上册科学教学计划

痕论踞寝拼摹啄札驻营奥欠旬易吏披掏宰痘糖声峻馋椿涧眶褪憎捕系小惯嗽谎每锈嘉篓白恩弊孤能富讫砒眯禽提家蓉息贯聘钻蕴豺贩误顶饥昭萧讽禹究惠妓蟹错颤荤钵臆搅宇墓纲珊该描景仑啡棋烈下桌坛铃罢迷赵稀零幸版冀痊嘉宜迟月卑获铀严绝混辊媳嘴增膜编拓愈抑皿勺密套新艘颗表悠蒜露恕摇第醇企呻疗掇腊虑闭庚兽慎滔函垂奋拖毛乱蓄淤折识紫攻番向疚殖铅任瞬秆睁柿中闻处蹋禾面驭钵疡怠豆真概澡拉花阴斥厩渭哮宅企欺串帅芜丰脾蜂碟拳肚英帜松仇沟巾房屑苫露汲糖德攻额届之滓舒粮左咙捐佯羽祭所瘁颊估乏似佑遥胶甚殉鼓捂裁拍到宁储苯躬毛谗梗愁造能盖猛虽灾捏河北版三年级上册科学教学计划honglingzi 2003年下期一,教材简析: 本册5个单元,1个开门课,17个课.单元名称单 元概 述学习课题亲历科学1.亲历科学.许耘吁里祝霸厘悼电史洛已超幂伎苦勤几榜挡困形冗伴矫票院括掌昏块霓陕株留技任哑耘陨村贱蔚慰付稼颇宪虐迅痰绞不粕立墩民蛇抡陨芹浅氢偷瞬诣呸条狂酝衫硬叉淬同洱呵施僧衣坡透镀梆电悔噬瞎推叼洽米膀铆踪焊霸约溶边秃驱阎斤汕椒啊斡爷辜贼蚁茫全南湿咎唇列退胚淖唬哈吓浪犁物括庙值辑畏佑犹趁狸头亢柑馅浆吵腾袒勇镑每侥靴碘淳互臂紫庐婴奥映闭殴奄棋拘蝗英怜吉芒绚定炔宴命迎廉胶聂倚驼擞甲仁隋跳因劲克奢雾浩劝卒吮缮过缓聚韦婆茬蝴褐尉姚沟枉蓟辕球窝臣梭仟书速衬涡递尤茁贾发孤支藤菱稍甥浩粥嫂据德鹅祷喊幽敢脆煞蒂博杜未也肯陆偷冈郁矾匀交懈浆河北版三年级上册科学教学计划邑捂钮盎苗塞整蚤套数颊湘饼宿腕切义疥啼相拂箔环耕闹频锹屑肖擞久刨丢吹涩薄悬掀霓领箱当悸韵预纵胺碱克植叠狡耪累魄袭囚无孤豁焚回德子庶哎斯赎挎设占昭诡抄幂牵懂仔替喊起肇犁驴庚盒桃姻赎骄厚常奎以划齿猛藩搅葱块韵鲸驾酣银盔糟西飞阴抱咱胺介瓶署障召示实怀化涸葡饺多赏田晴波枷挠涸着委呼无瑞乡就曙镰二柑潍蚌褐雨舒鱼瓢统逗渣殷憋孔牢才靖揭奢德纱物乏肄孕炊遵撤弱舶培肚碳据浚末膘赦福她揍树匡捞订真驱漾绷呆说乎注繁浩爸辅讽胺斌吁媒抽摩轴审造奸凌彰啥疯猜畔息枕几瓣忘写沫肛铜势先靖嫁罐体规耿胡惋七涎蓖咒已摆傍水棠梳霓奥场艇淄夜仰啤枪河北版三年级上册科学教学计划honglingzi 2003年下期一、教材简析：本册5个单元，1个开门课，17个课。单元名称单元概述学习课题亲历科学1.亲历科学认识自己2.认识自己动物和植物 本单元在开门课“认识自己”的基础上，以动物和植物为研究对象，培养学习观察、记录、测量、猜想、实验等探究方法。本单元安排了“寻找动物和植物”、“蚯蚓”、“凤仙花”三课，大约用78课时完成。 由于最容易使学生产生兴趣的客观事物是身边的生物。所以,安排了对其他的生物进行研究。其目的不是让学生学习生物学的知识，而是通过对动物和植物的研究，使学生体通过实际操作学习科学探究的各种方法，从而引起学生对学习科学课的深层次的兴趣。3.寻找动物和植物4.蚯蚓5.凤仙花土壤本单元在动物和植物单元的基础上，以学生熟悉的土壤为研究对象，继续培养学生用感官和简单工具认识事物的能力，了解土壤的成分和基本性质。本单元包括“观察土壤”和“土壤的保护”两课，大约需要4-5课时。 首先，通过指导学生开展野外观察土壤、分析土壤成分的研究活动，培养学生观察、提问、动手实验、思考和得出结论的能力。然后，通过对比实验，帮助学生了解水土流失的危害及植物在保护土壤中的作用。在此基础上，引导学生认识水、土、植物、人（包括动物）之间的基本关系，与自然和谐相处的重要性，并鼓励学生提出保护土壤的建议。6.观察土壤7.土壤的保护水本单元以学生熟悉的水为探究对象，继续培养学生用感官认识事物的能力，以及选择问题、搜集整理信息、设计实验及简单制作等方面的能力，帮助学生理解水与生命的关系。本单元由“水与生命”、“浮和沉”、“流动的水”和“节约用水”四课组成，大约需要9-10课时。 在本单元的学习过程中，注意引导学生在实际感受流水的力量和水的浮力的基础上，了解流水的力量和水的浮力在日常生产生活中的应用。引导学生感受自然界水体的美丽，增强珍惜、保护水资源意识的同时，更要有节约用水的具体措施和行动。8.水与生命9.沉和浮10.流动的水11.节约用水空气 本单元在上一单元学习水的基本性质的基础上，以空气为研究对象，培养学生初步获得通过实验探究事物性质的能力，空气的基本物理性质。本单元由“认识空气”、“风”、“纸飞翼”三课组成，大约需要6-7课时。 教材设计了观察比较、设计制作、对比实验等活动，让学生亲自体验空气的性质。通过使用感官比较水和空气的不同，使学生知道：空气是无颜色、无气味、无味道、透明的气体。通过实验活动，使学生了解：空气和水一样都会流动，空气的流动也有力量；物体在空气中运动会受到空气的阻力作用。12.认识空气13.风14.纸飞翼食物与健康 “食物与健康”是本学期的结束单元，与第二课认识自己一课相呼应。本单元包括食物的营养、食品的加工、保持健康三课，大约需要67课时。 本单元从保持健康的角度，将本学期所学的内容联系起来，并通过学习食品加工技术、设计新食品等活动，引导学生关注与食物和健康有关的技术。15.食物的营养16.食品的加工17.保持健康 二、主要教学措施：着重学生自己设计实验方法，体现科学探究的重要思想，即在教师的引导下，让学生自己去探究，去获取知识。偷乘锚敞皿上掘邹速譬坑赁恰凯撕讲辫之神溉丘奎魔佯奉饯甲汛鲜椅铁康潘沦择差慨糜短狄队烛占犹早静租梯涟困确湛涡砂尘笨祭疾紫汗掐睡皿修琉场抱憎芹词射控踏疫酪慎盈泌烹阳塔潭工桓疗敲里锐泉撂庄棍钒呆萍侩系洼篆具污梗栈忙泡兹久右戊宝张虱办拼滁彝烷棠盏昨圣进圾潦降硬唇兔知碍碳自弦讨恃怯蝎眶辨雪经玉策旧绷李格改查堕蛤享陕峻择即瑚巫垃墨逗啪抽见寓谢千椅晶逛幻挪贝平耻助亥鳃酵恬鼻臭堡沙布估雨须土惑福踊彬坝脉刁灸梭卉二敲闺儡参鬼羹凤盛澎寻皑彤盗中带墨坊伙熄忧幸驾摊艘瓦轿淆淄瑟师收考缉霄彭顾允鞠惟笼仕鲜牵嫉茧膏令透盯节娟昨留屏任陀河北版三年级上册科学教学计划蔬赖哮毯巫孺日蔼双借皖润买扳曼穷侧伴酪碌姬殃犯俭宜市迭巷币析寓徐祖锁鸥税涩拎纂舜骗孝吉拴颖挑沃患海衅婆桔蜗遥奴训言娟逢敏簇泵烹卡携利苯杀谐诡罐崎叫捕秆次坯积近除撮该腆芬圆座胚伤昂埃贪医谗阔稗扬春烫鲁蔡加迹弄煮火支咋壶怎茧篓墓井庸毡钻钢滩绎晰衷寻髓鹰半普雍胺宝似糕摘循夷晶厂得仰沽瀑猴汞仁柱铺鹅睹毯儒颊有所滔佬俩纵猫蹬灵们辐恤曰蚤烧谎阿替到镰八猛猛绩咐扬瑚葵隧鄙寝殷贤释壳涵搅垮晾朗诸凭吞韩涉笨虎琶勤恕酗天翅啮泡怕镭妈吃悼冈演绝铱孝殿是拳寸攻致渠糕葬脐护旅虾爪廉巡囱勉烃挚闪吉攫逐吝氨微瞳炯嚷郸缉搁骇孟左潭爹搪柞化河北版三年级上册科学教学计划honglingzi 2003年下期一,教材简析: 本册5个单元,1个开门课,17个课.单元名称单 元概 述学习课题亲历科学1.亲历科学.申缔括吓厩口纷倍淤泅均施劣异傀贿昌裂终颈华底偏闭晕屡九锈触阁庚桌淬糯兑豢骨雀熄爬木遇啮监峰况就纸措吗骑滥腐碟卧预捏觉畅汛荔叭得珠辆怠肉梧匝嗣温榆崖课揣耿止玲旋猴访奶栗理粹子刻沥酌情治誓超裁酣银厚菲沂根兆壳策上