北师大版六年级语文下册《爷爷的毡靴 1》ppt课件

北师大版 六年级 语文 下册 第三单元 感受爷爷对毡靴的热爱，以及爷爷对“我”的深刻 影响，体会文章中所蕴含的深刻含义。懂得终生奉 献才是人生美好的回忆。 锻炼和提高自感自悟的能力。提高阅读水平。 学习本课生字、新词，理解文章内容，分析文中 重点词语的意思。抓住文章中的重点句进行合理的 想象，以感悟作者的思想感情。 学习目标 米哈伊尔米哈伊洛维奇普里希文生于1973年，卒于 1954年。中学时代便因自由思想而被开除。到高等学校又 因参加马克思主义小组而被捕。 1902年于德国莱比锡大学 毕业，回国任农艺师。后来从事地理考察，成为地理学会 正式会员。1907年开始发表在飞鸟不惊的地方等特写。 第一次世界大战期间当过战地记者。十月革命后一度从事 教育工作。1925年发表物侯笔记，1903年发表中篇小说 人参而名声大噪。另外写有自传体长篇小说恶老头 的锁链、日记选、童话太阳和定库等。 在我们的身边有很多值得珍惜的事物，每个人珍惜的 事物也有所不同，你想知道今天我们要学习的课文中，作 者的爷爷珍惜的东西是什么吗？ 用自己喜欢的方式阅读课文，想想课文主要 讲了什么内容。 这篇课文以孩子的口气讲述了爷爷几 经修复，“永世长存”的毡靴的故事，表现 出爷爷对毡靴以及生活中的事物的关爱及 小作者的深刻影响。 崭新 思忖 娇气 温馨 寿终正寝 耗子 牛蒡 雏鸟啁啾 巢窠 莽林 zhn cn jio xn qn ho bng zhu ji k mng 崭新:极新，簇新。 思忖:思量，思考。 娇气:意志脆弱，不能吃苦，习惯于享受的作风。 温馨:温和，芳香。 寿终正寝:旧时指年老病死在家中。比喻事物的消亡。 14段：写毡靴修补如新。 514段：写毡靴损坏的厉害爷爷冰补毡靴 。 1522段：写毡靴散成一堆给小动物做窝。 23段：写爷爷的毡靴永世长存。 阅读课文并思考如何划分段落。 再读课文，思考并重点理解以下问题。 1.“我”对爷爷的毡靴产生过哪些想法？ 2.你怎样理解课文的最后一句话？ 一开始就讲爷爷的那双毡靴穿了好多年，破 了修修补补，又跟新的一般。以至于“我”产生 了 “世间万物终有尽时，一切都回消亡，惟独爷爷 的毡靴却永世长存。”的想法。 一想： 后来爷爷的腿痛。需要穿着毡靴下河，毡靴损 坏的很厉害，“我”又想：世间万物总归有个尽头 ， 毡靴也不可能给爷爷用个没完没了这不，它快 完啦。 二想： 然而，爷爷用冰把毡靴变得更结实了，于 是，“我”重又产生了那种想法：说不定，爷爷的 毡靴就是永远不会完结。 三想： 春天来了，冰化了，爷爷的毡靴散成了一 摊，爷爷终于扔掉了毡靴，它的残余成了小动 物温馨的窝。 最后： 一片片全叼去著了窝 产卵 孵化 接着是雏鸟啁啾 世间万物终有尽时，一切都会消亡，唯独 爷爷的毡靴却永世长存。 毡靴也会消亡。毡靴的一生动用去温暖了他人 。 就算毡靴没了，它留给人们的美好印象却永世长存 。 从另一方面讲，毡靴给鸟儿筑了巢，等鸟儿用完 了，他们就把它（毡靴）给了老鼠，老鼠用完了又 给了泥土，泥土把它吸收了做了花儿的肥料。毡靴 没了，但是它的贡献精神却永世长存。 毡靴只是一个引子，如果我们想“永生”的 话，就应该在有生之年多温暖他人，