九年级化学下册酸碱盐的复习课件人教版

二轮复习专题 例1 如图广口瓶中盛有物质X，胶头滴管 中盛有无色液体Y，若挤压 胶头滴管使液体滴入瓶中， 振荡，一段时间后气球a 收缩，那么Y化学式分别为： 若X为CaCO3或Zn，则Y可能为_ 若X为NH4Cl溶液，则Y可能为_ 若X为NaOH溶液，则Y可能为_ a X Y 物质Y的类别 分别属于？ 12 HCl NaOH等碱溶液 NH4NO3 等铵盐溶液 液柱 观察下列实验药品，请按照物质 类别进行分类放入实验柜: KNO3 CuSO4 H2SO4Ca(OH)2 NaOH 酸碱盐盐 酸+碱盐+水 酸+金属氧化物盐+水 酸+（某些）盐新酸+新盐 酸与指示剂作用：使紫色石蕊试液 变红，使无色酚酞试液不变色 酸 酸+活泼金属盐+H2 新盐新盐+新碱新碱盐盐+ 碱碱+非金属氧化物非金属氧化物盐盐+水水 +酸酸盐盐+水水 使紫色石蕊试液变蓝 使无色酚酞试液变红 碱溶液与指示剂作用 碱 +金属新金属+新盐 两种新盐盐+ 新碱新碱+新盐新盐碱 碱+ + +酸新酸+新盐 盐 酸 指示剂 金属氧化物 活泼金属 碱盐 指示剂 CO2 SO2 金属 盐 转化关系图 如图导管内的一段红墨水， 试管中盛有适量冷水，装置 气密性良好。现向试管中加 入下列物质后，红墨水不会 移动的是（ ） A、浓硫酸 B、硝酸铵固体 C、氧化钙固体 D、氯化钠固体 E、氢氧化钠固体 D 反思与对比 红墨水 例 拓展延伸 a X Y 若X为MnO2，那么Y为_ 若X为固体NaOH，那么Y为_ X Y H202 H2O 总结： 气球、液柱变化和喷泉 的产生原理都与-有 关？ 例4 在一条小河边，依次有甲、乙、丙、丁 四座工厂 。每厂排放废液的溶质是碳酸钠、氯化 铁、氢氧化钙、盐酸中的一种。某环保小组的实 际调查情况如图：甲处的河水显乳白色浑浊，乙 处的河水是红褐色浑浊，丙处的河水略显黄色透 明，丁处的河水是清的，但有气泡产生。 请推测这四座工厂废液里的污染物 由于Ca(OH)2是微溶的，所以是甲厂排放的 Ca(OH)2 乙处的河水呈红褐色浑浊，说明生成了氢氧 化铁沉淀。乙工厂排放的废液含有FeCl 3 FeCl3 从上流下的不溶物是Ca(OH)2和Fe(OH)3, 丙处略显黄色透明，说明发生反应，能与 之反应的是HCl HCl 丁处产生气泡，说明碳酸钠与盐酸反应 Na2CO3 Fe(OH)3 例3 小明同学在实验室发现有两瓶 无色溶液A、B，一瓶是稀硫酸，一瓶是 饱和石灰水，他不知道该怎样区分，你 能不能利用所学知识帮帮他呢？ 石蕊试液; 酚酞试液; pH试纸; 镁条; 氧化铜; 氢氧化铜; BaCl2溶液; CO2; Na2CO3溶液; CuSO4溶液； 怎么办？ 2728293031 分组讨论 1.猜想: 请叙述可供选用的试剂及发生的现象： 2. 如果我们只选用下面仪器,如何鉴别 呢? 酒精灯、玻璃棒、试管夹、滴管、 火柴、 滤纸、试管 32 例3 小明同学在实验室发现有两瓶 无色溶液A、B，一瓶是稀硫酸，一瓶是 饱和石灰水，他不知道该怎样区分，你 能不能利用所学知识帮帮他？ 继续探究 总结:鉴别一组物质时,应根据各物 质的性质或特性,选择不同的实验方案, 使之出现不同的现象来加以区分。 反思:区分稀硫酸和石灰水 的依据是 ? 1、酸、碱、盐的化学性质 2、酸、碱、盐溶液的酸、碱性 3、酸、碱、盐的特性 例 众志成城 2008.5.11 石蕊试液 变红 变蓝 稀硫酸 石灰水 13 酚酞试液 不变色 变红 稀硫酸 石灰水 A B A B pH试纸 pH7 pH7 稀硫酸 石灰水 13 镁条 有气泡生成 无现象 稀硫酸 石灰水 A B 稀硫酸 石灰水 氧化铜 黑色粉末消失,溶 液由无色变为蓝色 无现象 13 氢氧化铜 蓝色粉末消失,溶液 由无色变为蓝色 无现象 稀硫酸 石灰水 稀硫酸 石灰水 氯化钡 溶液 有白色沉淀生成 无现象 13 通入 CO2 无现象 变浑浊 稀硫酸 石灰水 稀硫酸 石灰水 Na2CO3 溶液 有气泡生成 有沉淀生成 13 CuSO4 溶液 无现象 有蓝色沉淀生成 稀硫酸 石灰水 各取少量放入试管 中,在酒精灯上加热, 观察现象. 稀硫