人教版八年级美术下册纹样与生活第二课时设计纹样_第1页
人教版八年级美术下册纹样与生活第二课时设计纹样_第2页
人教版八年级美术下册纹样与生活第二课时设计纹样_第3页
人教版八年级美术下册纹样与生活第二课时设计纹样_第4页
人教版八年级美术下册纹样与生活第二课时设计纹样_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

设计纹样 纹样写生与技法 1.仔细观察、了解、熟悉花卉的基本生长特点，如花头、 叶瓣、根茎的生长特征; 2.用铅笔或钢笔、毛笔等工具，选择最佳角度把花形勾画 下来; 3.描画时最好能把整枝花形（即有花头、叶瓣、根茎）画 下来后(再画些不同角度的单个花头、单片叶瓣的特写); 4. 写生的方法可用铅笔素描法、钢笔勾线法、钢笔素描法 或钢笔淡彩法等来描绘。 线描 钢笔淡彩 写生格桑花 要求：用线描的方法来表现， 对画面中花卉进行取舍加工， 注意画面构图和均衡和前后层 次关系。 了解二： 图案变化的方法多种多样，大体 可以分为写实变化和写意变化两大类。写实 变化是根据写生的自然形态进行概括、提炼 、取舍加工而成。写意变化则是在写实的基 础上适当的进行归纳简化、夸张手法的处理 ，以加强装饰效果。 加工方法1.简化法（概括法）2. 添加法（ 想像法）3. 夸张法 4.文字法 5.几何化法 写意图案 1、简化法（概括法） 是指抓住物象最美最主要的特征，去掉 繁琐的部分，通过归纳、概括、省略等 方法，使物象更单纯、完整，以加强整 体特征的表现。 2、添加法（想像法） 是为了使图案的纹样更加丰富，更加理想 的一表现技法。在提炼概括的基础上，根 据设计需要添加装饰纹样，以增加图案联 想的装饰情趣和浪漫色彩。 3、夸张法： 是强调、突出自然物象中能够引起美感 的主要部分，使原有的形象特征显得更 加鲜明、生动，更加典型和具有魅力。 文字法 是指将文 字形态特 征和自然 物象特征 相近的部 分结合在 一起，通 过变形、 夸张等方 式进行设 计，广泛 应用于平 面设计的 各个领域 。 几何化法 将原有的 图形转换 成几何形 来构成图 形。 佳作欣赏 化繁为简 化零为整 转化成几何形 用刚才学过的加工方 法对写生
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论