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寻找纺织娘 放鸭子时观察小虫子 说说课文写了法布尔的哪几件事情? 交流讨论: 1、找出描写纺织娘外形的句子? 一只全身翠绿、触角细长、 歌声动听的纺织娘 绿色圃中小学教育网 寻找纺织娘 三天前,法布尔就告诉妈妈,花丛里经常传出 一种动听的声音,不知是谁在唱歌。现在,他 终于找到了这位“歌唱家”。 返回 ab 绿色圃中小学教育网 寻找纺织娘 三天前,法布尔就告诉妈妈,花丛里经常传出 一种动听的声音,不知是谁在唱歌。现在,他 终于找到了这位“歌唱家”。 继续 绿色圃中小学教育网 寻找纺织娘 三天前,法布尔就告诉妈妈,花丛里经常传出 一种动听的声音,不知是谁在唱歌。现在,他 终于找到了这位“歌唱家”。 继续 绿色圃中小学教育网 寻找纺织娘 三天前,法布尔就告诉妈妈,花丛里经常传 出一种动听的声音,不知是谁在唱歌。现在, 他终于找到了这位“歌唱家”。 返回 想象情境:想象情境: 为了找到这只纺织娘,法布尔可能遇到为了找到这只纺织娘,法布尔可能遇到 了哪些困难?了哪些困难? 绿色圃中小学教育网 返回 绿色圃中小学教育网 自学要求(第46自然段) 先划出表现法布尔对自然有着浓厚兴趣 的句子,再从中标出重点词语,最后根据这 重点词语来理解课文。 返回 绿色圃中小学教育网 放鸭子时观察甲虫 每到早晨,法布尔把鸭子赶进池塘后,就 一动不动地趴在岸边,静静地观察奇妙的 生物世界。 ab 绿色圃中小学教育网 放鸭子时观察甲虫 继续 每到早晨,法布尔把鸭子赶进池塘后,就 一动不动地趴在岸边,静静地观察奇妙的 生物世界。 绿色圃中小学教育网 放鸭子时观察甲虫 每到早晨,法布尔把鸭子赶进池塘后,就 一动不动地趴在岸边,静静地观察奇妙的 生物世界。 继续 绿色圃中小学教育网 放鸭子时观察甲虫 每到早晨,法布尔把鸭子赶进池塘后,就 一动不动地趴在岸边,静静地观察奇妙的 生物世界。 返回 绿色圃中小学教育网 返回 绿色圃中小学教育网 他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个蜗 牛壳里,打算回家再好好欣赏这珍珠一般 的“宝贝”。 返回 ab 绿色圃中小学教育网 他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个蜗 牛壳里,打算回家再好好欣赏这珍珠一般 的“宝贝”。 继续 绿色圃中小学教育网 他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个蜗 牛壳里,打算回家再好好欣赏这珍珠一般 的“宝贝”。 继续 绿色圃中小学教育网 他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个蜗 牛壳里,打算回家再好好欣赏这珍珠一般 的“宝贝”。 返回 绿色圃中小学教育网 夕阳快下山时,法布尔口袋里装着放甲虫 的蜗牛壳,欢欢喜喜地赶着鸭子回来了。 返回 绿色圃中小学教育网 爸爸就怒气冲冲地吼着:“我叫你去放鸭 子,你倒好,只顾自己玩。老是捉虫子,不 中毒才怪呢!快给我把这些无用的玩意儿扔 了。” 返回 法布尔的口袋里装满了许许多多的昆 虫,还装满了 ,装满了 , 装满了 。 只有目标专一,持之以恒地 追求,锲而不舍地努力,才能获 得成功。 “兴趣是最好的老师,对某件事 情产生了兴趣,我们就会全身心地投 入进去,做得那么有滋有
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