人美版七年级美术上册第三课《手绘线条图像的表达方法》ppt课件

九年义务教育第十三册第二课 人民美术出版社 热身活动 欣 赏 学生练习 课后思考 热身活动：热身活动： 你能用圆形、方形、三 角形等简单形状，连续画出 与前一个图像有关联的多个 图像吗？ 形形 状状 联联 想想 形形 状状 联联 想想 形形 状状 联联 想想 你了解手绘线条图 像的意义与功能吗? 欣赏以下图片， 试分 析手绘线条图像的意义， 讨论了解手绘 线条图像的 功能。 手绘线条图像 在古代生产、生 活中的应用 手绘象形文字说明文字的起源 半坡鱼纹盆记录当时 人们从事渔猎活动 贺兰山岩画原始人类 对动物形态的描绘 母子鹿 手绘线条图像 在社会生活领域 中的应用 影片阳光灿烂的日子分组镜头手稿 食品使用说明图说 明食用方法及用量 风景区示意图展示景区风貌 建筑位置说明图 描 述北京前门的建筑位 置 生物学家手绘的玉米生长过程图 手绘线条图像 在文学、艺术领 域的应用 达芬奇手稿 达芬奇手稿 毕加索Face - Dove 毕加索Rooster 夸张的手绘线条表现出人物 动作、表情，具有幽默的效果 简洁流畅的线条，表现 出幽默效果，具有讽刺 意味 朴素稚拙的线条，刻画 出独具创意的图像 西厢记插图用细 腻、流畅的线条勾画出 人物形象 室内设计效果图 服装设计 用清晰、明快的 线条说明服装的款式 家具设计高度概括的 线条，体现出家具特征 通过欣赏以上手绘线条图像图例，我们 可以了解到手线条图像的意义: 、手绘线条是伴随着人类的成长而 发展的，在文字没有产生之前，人们便使 用手绘线条图像进行交流。现在，手绘线 条图像更是被广泛应用于社会生产、生活 等众多领域。手绘线条图像是人们最为常 见的绘画表达方式，是美术中的白话文。 小 结（一） 、 在当今社会，信息 技术的飞速发展，使我们面 临“读图时代”的挑战，用 手绘图像来传达信息、从图 像中获取信息，将成为21世纪 的青少年适应未来社会，生 存和交流的能力之一。 通过欣赏，我们了解到 手绘线条图像的主要功能 有： 叙事、说明、交流、 纪录、抒情等功能。 小 结（二） 学 生 练 习 你能用手绘线条画出你所喜欢 的物品吗？ 怎样用手绘线条描述出人 不同的情绪、心情呢？ 一、请你认真观察，抓 住物象特征，体现出自己要 表达的内容。 二、大胆、果断地用线 ，充分发挥想象力、创造力 。 学生作品评价学生作品评价 课后思考：课后思考： 在学习、生活中， 哪些情况下经常需要用 手绘线条图像来表达？ 讨论分析 九年义务教育第十三册第三课 人民美术出版社 学生练习 热身活动 同学们，老师今天 要家访，请你为老师画 一张从学校到你家的路 线图，可以吗？ 你了解手绘线条图 像在各学科及社会生活 中有哪些应用吗？如何 表达？ 欣赏、讨论、分析 旅游景点示意图重点 要画清楚景区的位置 建筑平面示意图 重点画出建筑物的结构及通行路线 项目开发示意图重点画出 地理位置，标明项目 医学手绘视神经横断面重点画 清楚神经各部位的位置及名称 生物学介绍含脂肪较多的食物 重点要抓住各种食物的形态特征 历史学军事路线图 要标明路线 体操动作技术图要 强调动作形态特征 体 育 化学实验演示图要标 明实验器材及实验时的 状态 物理电路 应清晰画出线路 及各部件 政治插图明确表明观点 人物动作速写强调动作特征 手绘线条图像的表达方法手绘线条图像的表达方法 1、认真观察，观察是学习美术 的基础。重点是抓住物象的特点。 2、随笔画出，充分表达，体 现用形象说话的美术特点。重点是 能够发挥想象力以及运用丰富的手 法来表达。 小小 结结 手绘线条练习手绘线条练习 大胆果断自信的运用 线条，发展个性，发挥 创新精神。 你能用手绘线条图像 描述出星期六或星期日的 时间安排及活动内容吗？ 你能描述出生活中的 一些过程吗？ 投 篮 过 程 描述农民在田间劳动的过程 你能在五分钟 内画出你去旅游 的路线吗？ 给自己的作品作一个评价给自己的作品作一个评价 1、能够迅速把握物象的特征，大 胆、果断、有个性地表达。 2、能够在复杂的情境中，综合 处理信息，抓住关键，创造性表达。 3、能够充分发挥观察力、想象 力，创新能力。有意识、有见解、有 创意的进行表达。 你星期天的时间安排吗？ 你去郊游的路线吗？