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文档简介
整数乘分数 知识与技能：理解整数乘分数的意义，掌握整数乘 分数的计算方法，并能正确地进行计算。 过程与方法：通过探索、交流、比较等培养学生的 类推、比较和概括等思维能力。使学生经历与他人 合作，交流的过程，培养主动探索的精神和与人合 作的意义。 情感态度与价值观：学生领悟到数学来源于生活， 体验数学与生活的关系，培养学生参与实践活动， 培养学生将数学知识运用于生活的意识。 教学目标： 自学目标（1分钟） 1、理解整数乘分数的意义 。 2、掌握整数乘分数的计算 方法，并能正确地进行计算 。 自学指导 认真看课本第3页的例2。 1、看例2的情景图和分析过程，注意红 体字部分 思考：整数乘分数的意义是什么？ 2、整数乘分数是怎样计算的？ 4分钟后，比谁能做对与例题类似的题！ 知识归纳：（3分钟） 分数乘整数，用分数的分子和整数 相乘的积作分子，分母不变。 一个数的乘几分之几表示求这个数 的几分之几是多少。 自学检测一（5分钟） 课本第3页做一做 自学检测二（6分钟） 准确计计算 ： 3 6 9 5 12 15 24个 是多少？ 吨的7倍是多少吨？ 自学检测三（4分钟） 1、一种钢钢材每米重 千克，现在有这种钢材 500米，共重多少千克？ 2、小华华和小明骑骑自行车车上学，小华华每分钟钟行 千 米，小明每小时行15千米。他俩谁骑的速度快？ 课堂小结
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