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文档简介

1 / 3 第十四届大学生文史哲艺知识竞赛活动总结 一、活动基本情况： 第十四届大学生文史哲艺知识竞赛 ,于 4 月初开始制定红头文件， 4 月 10 日 4 月 20 日各院承办初赛， 4 月 27日举办复赛、复活赛， 5 月 10 日我部举办半决赛， 5 月 11日晚于文南 111 举办决赛，历时 1 个多月。共有 10 个参赛学院， 20 名参赛选手。 二、经验教训： 、创新之处 赛制 较前几届一直固定下来的原有流程相比，今年对此做了较大幅度的改动： 1、 参赛学院全程竞赛的赛制改为淘汰制，并创新第五环节的终极 2、 为了增加学 院交流，体现合作，增设了团体赛。 3、 为了扩大活动影响力，增加了参加决赛的学院数量，从原本的 6 个学院增加到 10 个学院。 4、 由于选手数量较多，自我介绍改为相互介绍的形式，节省了时间，又增加了彼此交流。 宣传： 1、 复赛宣传时，由复赛、复活赛承办的四个学院合作，各出文史哲艺四块展板，合放于一起，进行宣传。 2 / 3 2、 对于参加决赛的选手，以网上投票的形式，增设最佳人气奖。 3、 决赛宣传时，我们制定海报张贴表格，安排各院张贴的具体时间地点，以避免宣传冲突，使宣传更广泛。 ：不足之处： 初赛：个别学院对此次活动不重视，参赛选手数量少。 半决赛：由于场地不一样，半决赛前没有在新外阶事前彩排，导致整场比赛变成选手培训，但也因半决赛及时发现诸多问题，并能在决赛前及时解决。 决赛： 1、 决赛当天 出现错别字，这是可以避免、无法原谅的错误。也让我们明白，千里之堤，溃于蚁穴。 2、 赛制过于残酷，特别是对于团体赛中没有获胜的五个学院来说，付出的是一个多月的努力和为期一周严格的培训。 3、 决赛当天很多突发的状况，没能事先考虑准备周全，导致没能收到预期 效果。 三、改进措施： 1、 赛制方面，我们预想在明年增设选手复活环节，把团体赛中淘汰的五个学院中真正有实力的选手选拔出来继续比赛，终极 节增设一次免答权的机会。 2、 题目方面，由于今年为了考虑场下观众，填空题3 / 3 和选择题较简单，但为了真正选出优秀选手，我们还应增加难度，以更加充分调动比赛氛围。 3、 更加仔细，注重细节。 4、 为突发情况考虑准备周全，事前做好准备。 四、结束语： 经过这个活动，我们与选手建立了珍贵的友谊，认识了很多文史哲艺方面的人才。更是锻炼了我们的 能力，积累了经验。 活动得到其他兄弟部门的帮助，很感谢大家对我部的支持。 本届文史哲艺知识竞赛的主题是 “ 通材达识，品文风史韵；躬行实践，悟哲思艺理。 ” 文史哲艺知识只有
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